- •Школьный физико-химический учебник Канарёв ф.М.
- •Начальная информация об учебнике
- •Содержание
- •2. Фундаментальное научное откровение
- •2.1. Пример поиска пути к научной истине
- •2.2. Самооценка правильности пути к научной истине
- •2.3. Самовоспитание личного научного характера
- •3. Критерии научной достоверности знаний
- •2.4. Оценка плодотворности нового пути к научным истинам
- •2.5. Методическая рекомендация по ослаблению сложности математического научного познания.
- •4. Основы теории познания
- •5. Научные постулаты статики
- •5.1. Начальные понятия гравитационной статики
- •5.2. Постулаты гравитационной статики
- •5.3. Связи и их реакции. Освобождение тел от связей
- •5.4. Трение. Закон трения
- •5.5. Координаты центров тяжести тел
- •5.6. Момент силы относительно точки и оси
- •5.7. Момент инерции тела
- •6. Законы движения материальных точек и тел
- •6.1. Координатный способ задания движения точки
- •6.2. Классификация движений материальных точек и тел
- •6.3. Законы прямолинейного движения
- •6.4. Вращательное движение твердого тела
- •6.5. Равномерное вращение материального кольца
- •7. Кратко о фотоне
- •7.1. Краткая научная информация о фотоне
- •Если задаться вопросом: почему фотоны всех частот движутся в вакууме с одинаковой скоростью? То получается следующий ответ.
- •7.2. Кратко о спектре излучения Вселенной
- •Таким образом, что при увеличении массы фотона его радиус уменьшается и наоборот.
- •8. Электрон, протон, нейтрон
- •8.1. Электрон – главный носитель электричества и главный родитель и поглотитель фотонов
- •8.2. Константа локализации элементарных частиц
- •8.3. Наглядность – большая ценность в науке
- •Заключение
- •9. Электрофотоностатика
- •9.1. Вводная часть
- •9.4. Явления электростатики
- •9.5. Поведение султанов
- •9.6. Электростатические султаны
- •9.7. Кластеры молекул воздуха.
- •Заключение
- •10. Введение в электрофотонодинамику
- •10.1. Движение электронов вдоль проводов
- •10.2. Принципы работы электромоторов и электрогенераторов
- •10.3. Принцип работы диода
- •10.4. Зарядка диэлектрических конденсаторов
- •10.5. Разрядка диэлектрического конденсатора
- •10.6. Физхимия электрической дуги
- •10.7. Эффект Комптона
- •11. Информационные процессы
- •11. 1. Вводная часть
- •12. Закон формирования спектров атомов и ионов
- •12. 1. Введение
- •Заключение
- •13. Ответы на вопросы о ядрах атомов
- •Суть существующей научной информации о ядрах атомов
- •13.2. Роль эффекта Комптона в познании ядер атомов.
- •13.3. Роль фотографий графена в выявлении структур ядер атомов.
- •13.4. Сущность российского трансмутационного электролиза воды
- •13.5. Российский трансмутационный электролиз воды
- •14.2. Суть связи между российской теорией атомов и молекул и европейскими фотографиями этих структур.
- •14.3. Роль российского закона формирования спектров атомов и ионов в расшифровке структур атомов и ионов.
- •Заключение
- •15. Термодинамика микро и макромира
- •15.1. Вводная часть
- •15.2. Закон излучения абсолютно черного тела – закон классической физики
- •16.5. Физический смысл тепла и температуры
- •16. Спектр излучения вселенной
- •16.1. Физическая и химическая сути спектра Вселенной
- •16.6. Различия термодинамик макро – и микромира
- •Заключение
- •17. Астрономия и астрофизика
- •17.1 Главные законы материального мира
- •17.2. Рождение планет Солнечной системы
- •17.3. Фотоэффект Доплера
- •17.5. Чёрные дыры
- •17.6. Расширяется ли Вселенная?
- •17.7. Анализ опыта Майкельсона – Морли
- •17.8. Главный источник свободной энергии
- •18. Реализация новых школьных физико-химических знаний
- •18.1. Ответы на научные вопросы аварии на сшг
- •18.55. Чему равна ударная сила, «выстрелившая» 2-й энергоблок?
- •19. Общее заключение
- •Источники информации
- •20. Приложения приложение № 1
10.2. Принципы работы электромоторов и электрогенераторов
Принципы работы электромотора и электрогенератора были открыты Майклом Фарадеем в начале 19-го века. До сих пор считается, что в его опытах наглядно проявилась связь между электрическими и магнитными явлениями. Однако, сейчас мы покажем, что эта наглядность оказалась ошибочной. Проводник с током перемещается в магнитном поле постоянного магнита не в результате взаимодействия электрического поля с магнитным, а в результате взаимодействия магнитного поля постоянного магнита и магнитного поля вокруг проводника, формируемого движущимися в нём электронами.
Чтобы понять это, надо разобраться с процессом взаимодействия магнитных силовых линий, формируемых обычными магнитными полюсами (N и S) стержневых постоянных магнитов (рис. 58).
Рис. 58. Схемы взаимодействия магнитных силовых
линий стержневых магнитов
Как видно
(рис. 58, а), у разноименных магнитных
полюсов, сближающих друг друга, магнитные
силовые линии в зоне контакта полюсов
(рис. 58, а, точки а) направлены навстречу
друг другу
,
а у одноименных магнитных полюсов,
отталкивающих друг друга (рис. 58, b,
точки b),
направления магнитных силовых линий в
зоне контакта полюсов совпадают
.
Из описанного процесса взаимодействия магнитных полюсов постоянных магнитов следует, что если у двух параллельных проводов ток будет течь в одном направлении (рис. 59, а), то силовые линии магнитных полей, формирующихся в плоскости, перпендикулярной проводам, в зоне их контакта будут направлены навстречу друг другу и провода будут сближаться, как разноименные полюса магнитов (рис. 58, а).
Если же направление тока у параллельных проводов будет противоположно (рис. 59, b), то направления магнитных силовых линий образующихся при этом магнитных полей будут совпадать по направлению в зоне их контакта, и такие провода будут удаляться друг от друга, как и одноименные полюса стержневых магнитов (рис. 59, b).
А теперь обратим внимание на взаимодействие силовых линий магнитного поля постоянного магнита с силовыми линиями магнитного поля, формируемого электронами, движущимися от плюса к минусу по проводнику (рис. 60).
В
зоне D
силовые линии направлены навстречу
друг другу, поэтому они сближаются, как
и силовые линии магнитных полей двух
проводников с равнонаправленным током
(рис. 59, а). В результате возникает
сила
,
смещающая проводник влево (рис. 60).
Рис. 59. Схема взаимодействия магнитных полей
параллельных проводников
С другой стороны проводника, в зоне А, направления силовых линий постоянного магнита и магнитного поля, сформированного движущимися по проводнику электронами, совпадают по направлению. В этом случае, как следует на рис. 59, b, силовые линии отталкиваются и также формируют силу, направленную влево. Так формируется суммарная сила, перемещающая проводник с током в магнитном поле (рис. 60).
Рис. 60. Схема движения проводника с током в магнитном поле
Если же в магнитном поле движется проводник без тока (рис. 61), то в нём генерируется напряжение. Внешнее магнитное поле ориентирует свободные электроны в проводнике так, чтобы магнитные силовые линии их суммарного магнитного поля вокруг проводника формировали сопротивление его перемещению (рис. 61).
Рис. 61. Схема генерирования тока в проводнике, движущемся
в магнитном поле электрогенератора
Движение электронов
вдоль проводника (рис. 61) от плюса к
минусу возникает благодаря принудительному
перемещению проводника со скоростью
в магнитном поле постоянного магнита
в левую сторону.
В зоне D (рис. 61) магнитные силовые линии постоянного магнита и магнитные силовые линии проводника с током направлены в одну сторону и будут отталкиваться друг от друга, препятствуя перемещению провода в левую сторону. В зоне А, указанные магнитные силовые линии, будут направлены навстречу друг другу и будут сближаться и также препятствовать перемещению провода в левую сторону (рис. 61). Из этого следует, что перемещение электронов вдоль провода от плюса к минусу возможно только при принудительном перемещении провода в левую сторону.
Таким образом, работа электромоторов и электрогенераторов базируется на взаимодействии только магнитных полей, но не магнитных и электрических, как считалось ранее.
