- •Школьный физико-химический учебник Канарёв ф.М.
- •Начальная информация об учебнике
- •Содержание
- •2. Фундаментальное научное откровение
- •2.1. Пример поиска пути к научной истине
- •2.2. Самооценка правильности пути к научной истине
- •2.3. Самовоспитание личного научного характера
- •2.4. Оценка плодотворности нового пути к научным истинам
- •2.5. Методическая рекомендация по ослаблению сложности математического научного познания.
- •3. Критерии научной достоверности знаний
- •4. Основы теории познания
- •5. Научные постулаты статики
- •5.1. Начальные понятия гравитационной статики
- •5.2. Постулаты гравитационной статики
- •5.3. Связи и их реакции. Освобождение тел от связей
- •5.4. Трение. Закон трения
- •5.5. Координаты центров тяжести тел
- •5.6. Момент силы относительно точки и оси
- •5.7. Момент инерции тела
- •6. Законы движения материальных точек и тел
- •6.1. Координатный способ задания движения точки
- •6.2. Классификация движений материальных точек и тел
- •6.3. Законы прямолинейного движения
- •6.4. Вращательное движение твердого тела
- •6.5. Равномерное вращение материального кольца
- •7. Кратко о фотоне
- •7.1. Краткая научная информация о фотоне
- •Если задаться вопросом: почему фотоны всех частот движутся в вакууме с одинаковой скоростью? То получается следующий ответ.
- •7.2. Кратко о спектре излучения Вселенной
- •Таким образом, что при увеличении массы фотона его радиус уменьшается и наоборот.
- •8. Электрон, протон, нейтрон
- •8.1. Электрон – главный носитель электричества и главный родитель и поглотитель фотонов
- •8.2. Константа локализации элементарных частиц
- •8.3. Наглядность – большая ценность в науке
- •Заключение
- •9. Электрофотоностатика
- •9.1. Вводная часть
- •9.4. Явления электростатики
- •9.5. Поведение султанов
- •9.6. Электростатические султаны
- •9.7. Кластеры молекул воздуха.
- •Заключение
- •10. Введение в электрофотонодинамику
- •10.1. Движение электронов вдоль проводов
- •10.2. Принципы работы электромоторов и электрогенераторов
- •10.3. Принцип работы диода
- •10.4. Зарядка диэлектрических конденсаторов
- •10.5. Разрядка диэлектрического конденсатора
- •10.6. Физхимия электрической дуги
- •10.7. Эффект Комптона
- •11. Информационные процессы
- •11. 1. Вводная часть
- •12. Закон формирования спектров атомов и ионов
- •12. 1. Введение
- •Заключение
- •13. Ответы на вопросы о ядрах атомов
- •Суть существующей научной информации о ядрах атомов
- •13.2. Роль эффекта Комптона в познании ядер атомов.
- •13.3. Роль фотографий графена в выявлении структур ядер атомов.
- •13.4. Сущность российского трансмутационного электролиза воды
- •13.5. Российский трансмутационный электролиз воды
- •14.2. Суть связи между российской теорией атомов и молекул и европейскими фотографиями этих структур.
- •14.3. Роль российского закона формирования спектров атомов и ионов в расшифровке структур атомов и ионов.
- •Заключение
- •15. Термодинамика микро и макромира
- •15.1. Вводная часть
- •15.2. Закон излучения абсолютно черного тела – закон классической физики
- •16.5. Физический смысл тепла и температуры
- •16. Спектр излучения вселенной
- •16.1. Физическая и химическая сути спектра Вселенной
- •16.6. Различия термодинамик макро – и микромира
- •Заключение
- •17. Астрономия и астрофизика
- •17.1 Главные законы материального мира
- •17.2. Рождение планет Солнечной системы
- •17.3. Фотоэффект Доплера
- •17.5. Чёрные дыры
- •17.6. Расширяется ли Вселенная?
- •17.7. Анализ опыта Майкельсона – Морли
- •17.8. Главный источник свободной энергии
- •18. Реализация новых школьных физико-химических знаний
- •18.1. Ответы на научные вопросы аварии на сшг
- •18.55. Чему равна ударная сила, «выстрелившая» 2-й энергоблок?
- •19. Общее заключение
- •Источники информации
- •20. Приложения приложение № 1
9.5. Поведение султанов
Аналогично ведут себя и султаны (рис. 50). Если султан один (рис. 50, b), то все его гибкие лепестки, заряженные кластерами электронов (рис. 50, а), расходятся равномерно во всех направлениях не зависимо от магнитной полярности кластеров на их концах.
Когда на концах лепестков оказываются магнитные полюса кластеров одной полярности, то они, как это и положено, удаляются друг от друга (рис. 50, с). Это удаление усиливают одноимённые заряды кластеров электронов, располагающиеся вдоль лепестков. Если же на концах лепестков султанов – разные магнитные полюса кластеров электронов, то такие лепестки разных султанов активно разворачивают свои концы друг к другу (рис. 50, d). Это явление проявляется и в электрических разрядах.
Оказалось, что явления и процессы электростатики формируются кластерами электронов, имеющих только отрицательный заряд, но два магнитных полюса: северный и южный, которые приближают электроны друг к другу, а их одноимённые электрические заряды ограничивают это сближение. В результате явления статики – взаимодействие разноимённых магнитных полюсов на концах кластеров электронов (рис. 50, а), а не разноимённых электрических зарядов: положительного протона и отрицательного электрона.
Рис. 50.
Угол отклонения лепестков электроскопа возрастает после нескольких касаний шарика электроскопа стеклянной палочкой (рис. 49, а). Ортодоксы считают, что это является следствием увеличения положительного заряда. При скольжении о шарик электроскопа пластмассовой палочки его лепестки также отклоняются (рис. 49, а и b). Считается, что в результате этого электроскоп заряжается отрицательно. Фактически же, электроны выстраиваются вдоль лепестков в виде кластеров (рис. 50, а), у которых к концам лепестков может быть направлен или северный магнитный полюс N (рис. 50, b), или южный S (рис. 50, c).
Лепестки расходятся потому, что в обоих случаях одноимённые заряды электронов в линейных кластерах, располагаются вдоль лепестков и разводят их одинаково, независимо от полярности магнитных полюсов кластеров на свободных концах лепестков. Там могут быть или северные магнитные полюса N (рис. 50, b) кластеров электронов или их южные S магнитные полюса.
Таким образом, процессы электростатики управляются не положительными и отрицательными электрическими зарядами, а южными и северными магнитными полюсами нашей планеты.
9.6. Электростатические султаны
На фото (рис. 51) представлены результаты эксперимента по формированию кластеров электронов и ионов в волосах головы человека. Так как кластеры электронов и ионов имеют линейную структуру, то магнитные свойства кластеров наиболее ярко выражены в волосах головы и в корнях волос. Линейность волос усиливает формирование электронных кластеров. Мощные однополярные магнитные полюса электронных кластеров (рис. 51) в волосах испытуемого автоматически вызывают формирование ионно-электронных кластеров в воздухе, прилегающем к голове (рис. 51). Естественно так же и то, что магнитные полюса на концах воздушных ионно-электронных кластеров имеют магнитную полярность, противоположную той, которую имеют электронные кластеры в теле испытуемого.
Рис. 51. Эксперимент студентов Калифорнийского
Университета (Фото из Интернета)
Испытываемого не убивает током потому, что электрическая цепь (рис. 51) не замкнута, и по телу испытуемого не течёт ток. Свободные электроны тела человека лишь принимают ориентированное положение, но не перемещаются по телу. Для этого платформа, на которой стоит емкость с раствором, надёжно изолирована от земли (рис. 51). Далее, ноги испытуемого находятся в растворе воды и таким образом увеличивают площадь передачи электрического потенциала его телу. Вполне естественно, что потенциал формируют электроны, движущиеся от источника. В результате в теле испытуемого формируется направленная ориентация электронов, подобная их ориентации на пластине конденсатора.
Поскольку всё тело испытуемого – одна пластина конденсатора, то роль второй пластины выполняет окружающая воздушная среда, в которой много ионов и есть свободные электроны (рис. 51). Они и формируют ионно-электронные кластеры такие, что магнитная полярность на концах этих кластеров противоположна магнитной полярности электронных кластеров, сформировавшихся в теле испытуемого (рис. 51). Процесс синтеза ионно-электронных кластеров воздуха сопровождается сближением разнополярных магнитных полюсов электронов, в результате которого электроны излучают фотоны, формирующие разрядную корону на голове человека, которую мы видим (рис. 51).
Вполне естественно, что мощные однополярные магнитные полюса электронных кластеров (рис. 49, c или 50, а) в волосах испытуемого (рис. 51) автоматически вызывают формирование ионно-электронных кластеров в воздухе, прилегающем к голове. Естественно так же и то, что магнитные полюса на концах воздушных ионно-электронных кластеров имеют магнитную полярность, противоположную той, которую имеют электронные кластеры в теле испытуемого (рис. 51).
Испытуемый держит руки так, как показано на рис. 51, потому, что пальцы рук имеют линейную форму, и их контакт с воздухом формировал бы на их концах разрядные потенциалы.
Разрядная корона на голове испытуемого (рис. 51) имеет разветвлённую форму потому, что на концах волос - одноимённые магнитные полюса электронных кластеров. Их формируют одноимённые электрические заряды (электроны), которые удаляют внешние концы кластеров друг от друга (рис. 51).
Столь мощный коронный разряд оказывается не смертельным для человека потому, что тело испытуемого не имеет электрической связи с проводником, по которому электроны, пришедшие в его тело от источника, могли бы двигаться дальше. Он надёжно изолирован от земли. Поэтому электроны источника лишь заряжают тело испытуемого. Вполне естественно, что этот процесс имеет опасные и безопасные границы для здоровья, которые изучаются и используются в лечебных целях.
Это редкое явление зафиксировано на фото (рис. 52, b). К телу человека притягиваются металлические предметы.
Рис. 52.
Магнитная полярность у этих предметов появляется только тогда, когда на поверхности тела, к которому они прикладываются, существует противоположная магнитная полярность. Её могут формировать кластеры электронов. Конечно, в этом процессе участвуют и ионы газов воздуха.
Другие тела заряжаются кластерами электронов таким образом, что на их поверхности оказываются северные магнитные полюса кластеров, и мы воспринимаем их как отрицательные электрические заряды. Носитель электрического заряда один - электрон, но у него два магнитных полюса: северный и южный. Кластеры электронов могут формироваться на поверхности не только природных тел, но и живых организмов (рис. 52, b).
Наиболее убедительным экспериментальным фактом, подтверждающим описанное, является формирование так называемых электростатических султанов (рис. 50). На концах лепестков одного султана магнитные полюса кластеров электронов одной электрической полярности, а - другого другой полярности. Так возникают магнитные силы, сближающие или удаляющие концы лепестков султанов (рис. 50).
