- •Регулятивные универсальные учебные действия
- •Познавательные универсальные учебные действия
- •Коммуникативные универсальные учебные действия
- •По итогам первого года обучения воспитанники должны знать:
- •По итогам второго года обучения воспитанники должны знать:
- •Содержание образовательной программы
- •Учебно-тематический план первого года обучения
- •Календарно-тематическое планирование первого года обучения
- •Содержание программы 2 года обучения
- •Учебно-тематический план второго обучения
- •Календарно – тематическое планирование второго года обучения
Календарно – тематическое планирование второго года обучения
№ |
Тема занятия |
Кол-во часов |
Дата |
|
план |
факт |
|||
|
1.Тема: Развитие голоса Введение. Разучивание и пение простейших попевок. |
8
1 |
06.09 |
|
1 |
||||
2 |
Формирование певческих навыков. Роль распевки Пение детских песен |
1 |
13.09 |
|
3 |
Типы голосов. Типы дыхания. |
1 |
20.09 |
|
4 |
Вокальная гимнастика. Работа над репертуаром к празднику “День учителя” |
1 |
27.09
|
|
5 |
Работа над репертуаром к празднику “День учителя” |
1 |
04.10 |
|
6 |
Артикуляция. Упражнения для развития артикуляции. |
1 |
11.10 |
|
7 |
Разучивание песни «У моей России» |
1 |
18.10 |
|
8 |
Работа над песней «У моей России». |
1 |
25.10 |
|
|
2.Тема: Музыкально-теоретические дисциплины |
4 |
|
|
9 |
Нотная грамота (название нот, скрипичный и басовый ключ) |
1 |
08.11 |
|
10 |
Нотная грамота (длительность, такт) |
1 |
15.11 |
|
11 |
Музыкальная азбука |
1 |
22.11 |
|
12 |
Урок слушания и анализа |
1 |
29.11 |
|
|
3.Тема: “Музыка” |
8 |
|
|
13
|
Постановка танцевальных движений Использование элементов ритмики, сценической культуры. |
1 |
06.12 |
|
14 |
Исполнение новогодних песен. |
1 |
13.12 |
|
15 |
Исполнение новогодних песен. |
1 |
20.12 |
|
16 |
Повторение разученных песен. |
1 |
17.01 17.01 |
|
17 |
Вокально-хоровая работа. Творчество и импровизация. Движения под музыку. |
1 |
||
18 |
Музыкальные инструменты (народные инструменты) |
1 |
24.01 |
|
19 |
Музыкальные инструменты (инструменты симфонического оркестра) |
1 |
31.01 |
|
20 |
Музыкальный конкурс «Музыкальные загадки» |
1 |
07.02 |
|
|
4.Тема:Творчество |
12 |
|
|
21 |
Пение детских песен- караоке |
1 |
14.02 |
|
22 |
Разучивание песен к празднику 8 марта |
1 |
21.02 |
|
23 |
Разучивание песен к празднику 8 марта |
1 |
28.02 |
|
24 |
«Я маленький композитор». Игра на музыкальных инструментах |
1 |
07.03 |
|
25 |
«Я маленький композитор». Игра на музыкальных инструментах |
1 |
14.03 |
|
26 |
Разучивание песни “Музыкант-турист” |
1 |
21.03 |
|
27 |
Работа над песней “Музыкант-турист” |
1 |
04.04 |
|
28 |
Разучивание песни «9 мая». |
1 |
11.04 |
|
29 |
Работа над песней «9 мая». |
1 |
18.04 |
|
30 |
Работа над выразительностью песни, образом |
1 |
25.04 |
|
31 |
Разучивание песен про школу (Подготовка к последнему звонку) |
1 |
||
32 |
Разучивание песен про школу (Подготовка к последнему звонку) |
1 |
16.05 |
|
|
5.Тема: «Радуга талантов» |
2 |
|
|
33 |
Повторение разученных песен |
1 |
23.05 |
|
34 |
Повторение разученных песен |
1 |
||
|
Итого |
34 |
|
|
