1. Функции журналистики в современном обществе

Краткий план ответа:

1. Общественное предназначение журналистики (миссии);

2. Какими словами эта миссия может быть сформулирована;

3. Функции и роли журналистики (в российской среде чаще функции, в зарубежной – роли);

4. Историческая динамика функциональных моделей журналистики (каждое СМИ имеет свой набор задач – есть информационные СМИ, есть идеологически-ориентированные, есть и другие. В зависимости от политического контекста меняются и функции журналистики);

5. Виды и типы функций;

6. Дисфукнкция – нарушение выполнения конкретных задач;

7. Эффекты.

Исследователи, которые говорили о функциях журналистики, исходили из предположения о том, что журналистика сама себя организует благодаря сознательности журналистов и их способности корректировать свою деятельность (самоуправляющаяся и самоналаживающаяся система, которая действует в определенном социально-экономическом контексте). Функции и задачи журналистики определяются контекстом, в котором журналистам приходится работать. 

Структурно-функциональный анализ – попытка понять, как часть системы СМИ взаимодействует с другими элементами системы: с другими институтами и с подсистемами самих СМИ. Авторы концепций - Мертен, Лазарсфельд, Ласуэлл/Прохоров, Грушин, Фирсов. 

Функции журналистики – совокупность обязанностей журналистики как социального явления (или отдельных журналистов) и задач, которые они выполняют. Субъект – журналист (нравственные нормы, которыми он регулирует свою деятельность), редакция (нормы зафиксированы в документах – уставе и т.д.), государственные структуры (нормы зафиксированы в законах).

Цепочка целеполагания: формулировка цели – выбор средств – деятельность журналиста/редакции – результат (эффект).

Все функции можно описывать на двух уровнях:

• журналист/редакция → конкретный потребитель

• журналист/редакция → общество

О миссии журналистики мы говорим во втором случае. 

Основные функции для потребителя:

• информирование (не только новости, но и трансляции курсов лекций, например – все, что позволяет расширять кругозор, а также предлагает помощь в решении житейских проблем, относится к этой функции)

• позволяют найти образцы для подражания (= функция личностной идентификации, актуализируется для определенной группы аудитории – молодежь, старший возраст и т.д. Саморефлексия, поиск нормативных моделей, выявление девиантных моделей поведения)

• позволяют успешно интегрироваться в более широкий социальный контекст (например, найти темы для общения)

• развлекают (можно поговорить о бюджете свободного времени и посмотреть, как СМИ замещаются другими СМК и СМИ теряют свое активное значение в решении задачи развлечения)

Основные функции для общества:

• информирование (обеспечение деятельности разных структур, организаций, формальных объединений – обеспечение информационных процессов)

• обеспечение социальной связи (облегчение процесса социализации, поддержание существующих норм, маркер девиантной модели поведения)

• обеспечение преемственности (попытка познакомить субкультурные объединения, например, плюс передача культурного, исторического, духовного наследия)

• рекреация (развлекательная информация способствует снижению градуса социального напряжения)

• мобилизация (сбор активного населения вокруг некоторой акции, чтобы организовать общество).

Т. о., сами функции практически одинаковые, но конкретные проявления для потребителя и для общества разные.

В 80-е гг.: таганрогский проект, социологическое исследование (Грушин). На тот момент были актуальны функции: информирование, воспитательная функция, организация поведения, создание эмоционально-психологического тонуса (когда в череде негативных новостей появляется какое-то мимими, которое оставляет позитивное впечатление).

Альтернативная модель функций журналистики (кажется, Прохоровская):

• Коммуникативная

• Непосредственно-организаторская

• Идеологическая (не только политическая идеология – даже глянец в определенном смысле пропагандирует определенную идеологию)

• Культурно-формирующая

• Развлекательная

(нет в списке, но лучше держать в голове: рекламно-справочная. Реклама – это не совсем журналистика, но все равно затрагиваются СМИ)

Западные теории: Ласуэлл, Лазарсфельд

• Наставительная роль

• Содействующая (фасилитатор)

• Радикальная (из работ Антонио Грамши – перераспределение прав на распоряжение трансляцией информации. Доступ к информации распределен неравномерно, и журналист должен вернуть баланс в определенные рамки)

• Сотрудничество/коллаборация (в любом контексте журналистам приходится взаимодействовать с властью)

• Присвоение статуса (человек, попадая в фокус внимания журналиста, становится известным, приобретает капитал публичности и может его инвертировать)

• Укрепление социальных норм

Понятие дисфункции (Мертон). Социальная деятельность или социальный институт имеют дисфункции тогда, когда что-то в их работе препятствует свободной деятельности других субъектов/институтов. Если совсем просто – нарушение деятельности в журналистике, отклонение от профессиональных стандартов. Четыре дисфункции:

1. Дезинформация (нарушение информационной функции. Надо понимать, насколько сознательно допускается неточность – это ошибка или злой умысел)

2. «Контроль сознания» (нарушение развлекательной функции, когда поток «манной каши» из телевизора, например, заглушает самостоятельность субъекта, способность мыслить)

3. Способствование насилию (нарушение мобилизационной функции. Если, например, призывают крушить и убивать – это нарушение)

4. Дисфункция наркотизации (человек, который получает доступ к большому количеству источников информации, может считать, что он все контролирует, хотя на самом деле это не так; невозможность справиться с большим объемом информации и формирование ощущения всезнайства и включенности во все социальные процессы)

Эффекты – результаты, которого сознательно или неосознанно добиваются журналисты и СМИ (прим. Доминиры: нам читали чуть иначе, подробнее см. билет про эффекты в разделе социлологии СМИ). Проявляются в сфере поведения и сознания. Эффекты можно классифицировать в зависимости от направленности (запланированные/ нет) и времени (краткосрочный/долгосрочный).

Проблема с эффектами состоит в том, что никто не знает, что именно повлияло на сознание аудитории – это были СМИ или что-то другое. 

Консультация: Ответ предусматривает, какова миссия журналистики. Какими словами эта миссия может быть сформулирована. В России – функции, за рубежом – роли. Функциональные роли. Есть сугубо информативные и коммуникативные, есть те, что формируют ценности. Дисфункция как нарушение. Журналистика как наука мало что изобрела сама, всё было заимствовано. Журналистика сама себя организует, сама организовывать и корректировать. Имена: Роберт Мертон, Лассуэлл, Фирсов (функции телевидения), Е. Прохоров. Функция – совокупность обязанностей журналистики как социального явления.

Охххххх….вопрос просто на миллион. Действительно, какие же функции.. Коммуникативная функция. Общество в процессе жизни осуществляет контакт с природой и контакт с живыми существами. Для журналистов коммуникация является интегрированной формой предоставления информации во всех ее видах для общества. Посредством журналистики общество вступает в коммуникационные связи и получает необходимую информацию, которая выступает основой для дальнейших коммуникационных связей. Идеологическая функция. Журналистика является идеологическим инструментом и позволяет укрепить в сознании общества определенный тип поведения и действий. Выполняя функцию идеологического характера, журналистика создает в создании человека определенный стереотип и стиль поведения, тем самым программируя человека на конкретные действия. Журналистика способна повлиять и создать общественное мнение и повлиять на массовое сознание. Благодаря реализации в журналистике идеологической функции появляется способность формировать то или иное общественное мнение, которое влияет на общественный выбор и массовое поведение. Культурно-просветительская функция. Журналистика позитивно влияет на культурное развитие человека и позволяет ему усовершенствоваться и познавать новую информацию. Она дает возможность человеку самостоятельно анализировать информацию и делать выводы, развивать мышление и свои теоретические основы. Методологическая функция. В СМИ размещается справочная информация, реклама по любому запросу, которая помогает человеку информационно развиваться, методически усовершенствоваться и развлекаться. Организаторская функция. Журналистика способствует формирования массового сознания и способна организовать людей в сплоченный коллектив. На уровне общества: - Информационная – социальные связи - обеспечение преемственности. Например, знакомство с субкультурами. - рекреация – снижение градуса социального напряжения. - мобилизация

Ну и, конечно же, особо крутые могут сказать, что они «4-ая власть»….