8.Состояние развития агропромышленного комплекса Крым

После возвращения Крыма в состав Российской Федерации в регионе началось активное развитие всех отраслей, в том числе и сельского хозяйства. Наиболее активно в регионе выращивают зерно, рис, кукурузу, а также фрукты и виноград. Одно из ключевых направлений сельского хозяйства Крыма - виноградарство. Совпадение климатических и географических характеристик позволяет местным виноделам выращивать отличное сырье, а наличие современных действующих производств - выпускать достаточные объемы продукции на экспорт в том числе. Ежегодно в Крыму перерабатывается порядка 264 тысяч тонн винограда. После того как Крым вошёл в состав России, власти полуострова национализировали 131 предприятие агропрома. В их числе — винодельческие заводы «Магарач» и «Массандра», завод шампанских вин «Новый Свет». В целом аграрный потенциал у Крыма огромный. Эффективное использование дотаций и субсидий, грамотное управление инвестициями и активное создание новых предприятий позволит региону быстро стать одним из самых успешных в агросфере регионов России 

9. Система образования в России

1.Дошкольное образование. Оно позволяет детям получить элементарные знания, однако не приравнивается к школьному образованию

2. Начальная школа. Отвечает за обучение детей с шести лет до десяти.

3. Неполное среднее образование в общеобразовательных школах, лицеях и гимназиях получают на протяжении пяти лет. По окончании девяти классов в этих учебных заведениях молодежь имеет право получить документ об общем среднем образовании.

4. Полное среднее либо производственно-техническое образование дает право на поступление в колледж, техникум и прочие учреждения профессиональной подготовки. После завершения образования выпускники 10 и 11 классов гимназии, школы или лицея обладают правом на получение подтверждающего полное среднее образование документа с последующей подачей его при поступлении в ВУЗ.

5. Высшее образование связано с получением степени бакалавра, диплома специалиста или магистра.

Бакалавр является выпускником ВУЗа, который прошел обучение на протяжении четырех лет и получил фундаментальную подготовку по общей специализации. При этом он вправе уже занимать должности, требованием для которых является наличие высшего образования.

Система образования в России предусматривает повышение уровня бакалавра с помощью дополнительного обучения (еще один год) и получения квалификации «специалист». Однако наилучшим вариантом для бакалавра является получение квалификации «магистр» (обучение два года с защитой магистерской диссертации).

10. Система высшего аграрного образования

Система аграрного образования – самая крупная среди отраслевых систем подготовки кадров. Она включает вузы : аграрные университеты , сельскохозяйственные академии,  сельскохозяйственные институыт, – расположенных в 51 субъекте Россий­ской Федерации. В вузах РФ, имеются сельскохозяйственные факультеты, где осуществляется подготовка кадров по специальностям и направлениям аграрного профиля. Система сельскохозяй­ственного образования включает также техникумы и колледжи. Подготовка научно-педагогических кадров осуществляется в аспирантуре  , докторантуре  . Система дополнительного профессионального образования включает учреждения и подразделения (институты и факультеты) в структуре высших учебных заведений.

Выпускники аграрных вузов получают высшее образование по широкому спектру направлений, как для непосредственной работы в агропромышленном комплексе и смежных

Производственных отраслях, так и для решения задач развития сельских территорий.

Образование по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки

«Сельское, лесное и рыбное хозяйство» «Биотехнология», «Землеустройство и кадастры»,

«Природообустройство и водопользование»