Сөж тапсырмалары

№

Тақырып, тапсырма, өздік жұмысы түрі

Сағат саны

әдебиеттер

Тапсыру уақыты (апта)

Есеп беру формасы

1

Инновация туралы глоссарий құру

Парадигма туралы сызба жасау

Білім беру технологиясының парадигмалары туралы материал жинақтау

2

Н:1,2,3,9

Қ:1,2,4,8

1 апта

баяндама жасау, глоссарий құру

2

Білім беру технологияларынан негізгі ұғымдарына глоссарий құру

Салыстырма таблица жасауға материалдар іздеу

ҚДТ туралы таныстырылым жасау және кейс-ке жинау

2

Н:1,2,3,9,10,16

Қ:2,4,6,8

2 апта

баяндама жасау

глоссарий құру

3

Педагогикалық технология туралы постер жасау

Топпен таныстырылым дайындау

Сергіту сәті жаттығуды жасау

2

Н:1,2,3,4,5,6,8,9

Қ:1,2,3,4,5

3 апта

ауызша баяндау

4

Дәстүрлі оқыту технология туралы Таныстырылым жасау

Салыстырмалы кесте жасау,

Тақырыптық Постер жасау

Жаттығу жасауға дайындалу

Критериалды бағалау өлшемдерін құрастыру

2

Н:,2,3,4,5,9,10

Қ:1,2,9,10,11

4 апта

баяндама жасау,

кесте құру

5

Жеке тұлғаға бағыт-бағдар беру технологиясы

Постер жасау

Таныстырылым дайындау

Сергіту сәті жаттығуды жасау

Іскерлік ойынға дайындалу

2

Н:2,3,4,5,9,10,12,16

Қ:1,2,3,4,5

5 апта

жоба құру және қорғау

конспект құру

6

Проблемалық оқыту технологиясы. Тақырыптық таныстырылым жасау

Салыстырмалы кесте жасау

Постер, жаттығу, критериалды бағалау өлшемдерін құрастыру

2

Н:2,3,4,5,9,10,12,15,28

Қ:1,2,3,4

6 апта

ауызша баяндау

7

Ақпараттық-коммуникативтік оқыту технологиялары.

Тақырыптық таныстырылым

Салыстырмалы кесте жасау

Постер, жаттығулар дайындау

2

Н: 2,3,4,9,10,12,25,30

Қ:1,3,4,5, 9

7апта

үлгілі сабақты өткізуге дайындалу (микротоппен)

8

Дамыта оқыту технологиялары.Таныстырылым

Салыстырмалы кесте жасау

Постер, жаттығу, критериалды бағалау өлшемдерін құрастыру

Іскерлік ойынды дайындау

2

Н: 2,3,4,5,9,10,12,15,25

Қ:12,3,4,

8 апта

глоссарий құру,

технологиялық карта жасау

9

Модульдік оқыту технологиялары.Таныстырылым, салыстырмалы кесте жасау, постер, жаттығу, кесте құрастыру, іскерлік ойынды дайындау

2

Н:,2,3,4,5,6,13,25,29

Қ:1,2,3

9 апта

кесте құру,

мини-дәріс жасау

10

Саралап –деңгейлеп оқыту технологиялары.Таныстырылым, салыстырмалы кесте жасау, постер, жаттығу, критериалды бағалау өлшемдерін құрастыру, Іскерлік ойынды дайындау

2

Н:,2,3,4,5,6,9,10,25

Қ:1,2,3,5,7

10 апта

сызба құру

мини-дәріс жасау

сабақ конспектісін жасау

11

Диалогтік оқыту технологиялары.Салыстырмалы кесте жасау, постер, жаттығу, критериалды бағалау өлшемдерін құрастыру, іскерлік ойынды дайындау

2

Н:,2,3, 4,5,9,10,25,29

Қ:1,2,3,5

11 апта

баяндама жасау,

технологиялық карта жасау

12

Жобалап оқыту технологиялары.Таныстырылым, салыстырмалы кесте жасау, постер, жаттығу, критериалды бағалау өлшемдерін құрастыру, Іскерлік ойынды дайындау

2

Н: 2,3,4,5,6,9,10,13,25,

Қ:1,2,3

12 апта

баяндама жасау,

технологиялық карта жасау

13

Зерттеушілік-эвристикалық оқыту технологиялары. Таныстырылым, салыстырмалы кесте жасау, постер, жаттығу, критериалды бағалау өлшемдерін құрастыру, Іскерлік ойынды дайындау

2

Н: 2,3,4,5,6,9,10,13,25,

Қ:1,2,3,5,6,10

13 апта

жоба құру, конспектісін қорғау

14

Ұжымдық-топтық-жұптық оқыту технологиялары. Таныстырылым, салыстырмалы кесте жасау, постер, жаттығу, критериалды бағалау өлшемдерін құрастыру, Іскерлік ойынды дайындау

2

Н: 2,3,4,5,6,9,10,13,25,

Қ:1,2,3,5,6,10

14 апта

сабақ жобасын құру

15

Құзыреттілік білім беру бағыттылығы. Салыстырмалы кесте жасау, постер, жаттығу, критериалды бағалау өлшемдерін құрастыру, іскерлік ойынды дайындау

2

Н: 2,3,4,5,,9,10,13,25

Қ:1,2,3,5,6,10

15 апта

қорытынды бақылауға дайындық

Қорытынды

30