- •Қазіргі білім беру технологиялары пәні бойынша
- •5В010300 - Педагогика және психология»
- •Пән бойынша оқу-әдістемелік кешен мазмұны
- •Қазіргі білім беру технологиялары бойынша жұмыс бағдарламасы (syllabus)
- •5 .Тақырыптық жоспары
- •6.Пән мазмұны Лекциялық курс
- •Семинар сабақтары
- •Сөож тапсырмалары
- •7. Сөж тапсырмаларын өңдеуде әдістемелік ұсыныстар
- •Сөж тапсырмалары
- •8.Дәрістің саясаты және студенттердің академиялық мінез-құлқы және этикасы
- •9. «Қазіргі білім беру технологиялары» курсы бойынша бақылау сұрақтары
- •10.Білімді бағалау шкаласы
- •11. Пәнді меңгеру әдебиет тізімі
- •3.Лекциялық кешен (лекция мәтін тезистері)
- •Б.Блум таксономиясы бойынша танымдық салада оқу мақсаттарының категориялары.
- •Блум таксономиясы бойынша категориялар мазмұны, сұрақтар мен тапсырмалар үлгісі.
- •V. Жинақтау.
- •Vі. Бағалау.
- •Он екі баллдық жүйе енгізгенде оқушылардың білімін бағалау балын бөлу жобасы (танымдық қабілеттерінің даму деңгейі)
- •4. Демонстрациялау және қосымша материалдар кешені
Қазіргі білім беру технологиялары бойынша жұмыс бағдарламасы (syllabus)
5 .Тақырыптық жоспары
№ |
Тақырыптың атауы |
Әдебиеттер |
Сағат саны |
демонстрациялық материалдар және техникалық жабдықталуын қамтамасыз ету |
|
|
|
|
|
||||||||||
лек. |
сем. |
СОӨЖ |
СӨЖ |
|
|
|
|
|
|||||||||||
Инновациялық педагогиканың әдіснамалық негіздері |
|
|
|
|
|
||||||||||||||
1. |
Қазіргі білім беру парадигмалары. Инновациялық педагогиканың әдіснамалық негіздері |
Н:1,2,3,9 Қ:1,2,4,8 |
2 |
1 |
3 |
3 |
презентация, сызба, кесте, мультимедиялық кешен |
|
|
|
|
|
|||||||
2. |
Педагогикалық технологиялардың мәні, топтастыру жүйесі, құрылымы |
Н:1,2,3,9,10,16 Қ:2,4,6,8 |
2 |
1 |
3 |
3 |
презентация, сызба, кесте, мультимедиялық кешен |
|
|
|
|
|
|||||||
3. |
Педагогикалық технологиялардың элементтері |
Н:1,2,3,4,5,6,8,9 Қ:1,2,3,4,5 |
2 |
1 |
3 |
3 |
презентация, сызба, кесте, мультимедиялық кешен |
|
|
|
|
|
|||||||
4. |
Дәстүрлі білім беру технологиялары |
Н:,2,3,4,5,9,10 Қ:1,2,9,10,11 |
2 |
1 |
3 |
3 |
презентация, сызба, кесте, мультимедиялық кешен |
|
|
|
|
|
|||||||
Инновациялық технологияларды оқу үрдісінде қамтамасыз ету |
|
Н:2,3,4,5,9,10,12,16 Қ:1,2,3,4,5 |
|
|
|
||||||||||||||
5 |
Оқытудың жеке тұлғаға бағдарланған технологиялары |
Н:2,3,4,5,9,10,12,15,28 Қ:1,2,3,4 |
2 |
1 |
3 |
3 |
презентация, сызба, кесте, мультимедиялық кешен |
|
|
|
|
|
|||||||
6. |
Проблемалық оқыту технологиясы. Сын тұрғысынан ойлау стратегиясы |
Н: 2,3,4,9,10,12,25,30 Қ:1,3,4,5, 9 |
2 |
1 |
3 |
3 |
презентация, сызба, кесте, мультимедиялық кешен |
|
|
|
|
|
|||||||
7. |
Ақпараттық оқыту технологиясы |
Н: 2,3,4,5,9,10,12,15,25 Қ:12,3,4, |
2 |
1 |
3 |
3 |
презентация, сызба, кесте, мультимедиялық кешен |
|
|
|
|
|
|||||||
8. |
Дамыта оқыту технологиясы |
Н:,2,3,4,5,6,13,25,29 Қ:1,2,3 |
2 |
1 |
3 |
3 |
презентация, сызба, кесте, мультимедиялық кешен |
|
|
|
|
|
|||||||
Білім сапасын көтеруді басқарудың жаңа жолдары
|
|
|
|
||||||||||||||||
9. |
Модульдік оқыту технологиясы Технологиялық карта, интеллект-карта жасау амалдары |
Н:,2,3,4,5,6,13,25,29 Қ:1,2,3 |
2 |
1 |
3 |
3 |
презентация, сызба, кесте, мультимедиялық кешен |
|
|
|
|
|
|||||||
10. |
Саралап-деңгейлеп оқытудың негіздері Критериалды бағалау технологиясы
|
Н:,2,3,4,5,6,9,10,25 Қ:1,2,3,5,7 |
2 |
1 |
3 |
3 |
презентация, сызба, кесте, мультимедиялық кешен |
|
|
|
|
|
|||||||
11. |
Диалогтік оқыту технологиясы. Ынтымақтастық орта құру технологиясы |
Н:,2,3, 4,5,9,10,25,29 Қ:1,2,3,5 |
2 |
1 |
3 |
3 |
презентация, сызба, кесте, мультимедиялық кешен |
|
|
|
|
|
|||||||
12. |
Жобалап оқыту технологиялары Ақпаратты өңдеу, есте сақтау техникалары
|
Н:,2,3, 4,5,9,10,25,29 Қ:1,2,3,5 |
2 |
1 |
3 |
3 |
презентация, сызба, кесте, мультимедиялық кешен |
|
|
|
|
|
|||||||
Заманауи білім беру технологиялық бағыт-бағдар |
|
Н: 2,3,4,5,6,9,10,13,25, Қ:1,2,3 |
|||||||||||||||||
13. |
Зерттеушілік -эвристикалық оқыту технологиялары Дарынды оқушылармен жұмыс жасау технологиялары
|
Н: 2,3,4,5,6,9,10,13,25, Қ:1,2,3,5,6,10 |
2 |
1 |
3 |
3 |
презентация, сызба, кесте, мультимедиялық кешен |
|
|
|
|
|
|||||||
14. |
Ұжымдық, топтық және жұптық оқыту технологиясы Кейс технологиясы |
Н: 2,3,4,5,6,9,10,13,25, Қ:1,2,3,5,6,10 |
2 |
1 |
3 |
3 |
презентация, сызба, кесте, мультимедиялық кешен |
|
|
|
|
|
|||||||
15. |
Құзыреттілік бағыт-бағадар беру тұжырымдамасы Оқушылардың білімін бағалау критерийлерінің технологиялық сипаты
|
Н: 2,3,4,5,,9,10,13,25 Қ:1,2,3,5,6,10 |
2 |
1 |
3 |
3 |
презентация, сызба, кесте, мультимедиялық кешен |
|
|
|
|
|
|||||||
|
Барлығы |
|
30 |
15 |
45 |
45 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
