- •Зміст / inhalt
- •Вступ / vorwort
- •2. Мета та завдання дисципліни
- •3. Структура дисципліни
- •4. Теми семінарських/практичних/лабораторних занять
- •5. Індивідуальні завдання
- •6. Обсяги, зміст та засоби діагностики самостійної роботи
- •7. Результати навчання
- •11. Методичне забезпечення
- •12. Рекомендована література
- •1. Uhr oder Stunde.
- •2. Viel oder viele.
- •Lektion 2. Substantiv und Artikel
- •Lektion 3. Possessivpronomen
- •Lektion 4. Personalpronomen
- •Lektion 5. Zahlen und Daten
- •Lektion 6. Modalverben können / dürfen
- •Müssen / sollen
- •Wollen / mögen / möchten
- •Lektion 7. Reflexivverben
- •Lektion 8. Präfixe
- •Lektion 9. Imperativ
- •Lektion 10. Man
- •Lektion 11. Perfekt
- •Lektion 12. Präpositionen mit Dativ mit, nach, aus, zu, von, bei, seit, außer, gegenüber, entgegen, dank, ab
- •Lektion 13. Präteritum
- •Lektion 14. Steigerung der Adjektive
- •Lektion 15. Präpositionen mit Dativ und Akkusativ (wo? oder wohin?)
- •In, an, auf, hinter, vor, über, unter, neben, zwischen
- •Lektion 16. Präpositionen mit Akkusativ durch, für, ohne, gegen (wider), um, entlang, bis
- •Lektion 17. Temporalsätze
- •Lektion 18. Kausalsätze
- •Lektion 19. Objektsätze
- •Lektion 20. Attributsätze
- •Lektion 21. Deklination der Adjektive Die schwache Deklination
- •Die starke Deklination
- •Die gemischte Deklination
- •Schwache Deklination
- •Technik
- •Starke Deklination
- •Gemischte Deklination
- •Die „hübsche" Katze
- •Substantivierte Adjektive
- •Die Moral von der Geschichte
- •Undeklinierte Adjektive
- •Lektion 22. Passiv
- •Lektion 23. Rektion der Verben
- •Lektion 24. Lexik Meine Familie und ich
- •Text 1. Darf ich mich vorstellen?
- •Text 2. Die Verwandten von meinem Freund
- •Text 3.
- •Text 4.
- •Text 5. Meine Familie
- •Text 6. Mein Lebenslauf
- •Lektion 25. Meine Wohnung
- •Text 1. Meine Traumwohnung
- •Übungen zum Thema:
- •Lektion 26. Essen
- •Text 1. In der mensa
- •Übungen zum Text:
- •1. Beantworten Sie die Fragen zum Text!
- •2. Richtig oder falsch?
- •3. Ergänzen Sie die Sätze.
- •Text 2. Restaurants in Deutschland
- •Übungen zum Text:
- •1. Richtig oder falsch?
- •2. Ergänzen Sie die Sätze.
- •3. Beantworten die Fragen zum Text.
- •Text 3. In der Hochschule
- •Übungen zum Text:
- •1. Setzen Sie die passende Präposition ein!
- •2. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch Synonyme!
- •3. Setzen Sie das passende Verb in richtiger Form ein!
- •4. Gebrauchen Sie die Verben in Präteritum!
- •5. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •Text 4. Mahlzeiten in Deutschland
- •Lektion 27. Einkäufe
- •IwesepulovertschörtDaskleidsitztwieangegossen
- •Lektion 28. Verkehr
- •Lektion 29. Jahreszeiten und Wetter
- •Die jahreszeiten
- •Dialog. Das Wetter ist schön.
- •Lektion 30. In der Stadt
- •Lektion 31. Interessante Plätze und Ereignisse der Welt Text 1. Fit für den Sommerurlaub: Die wichtigsten kulturellen Unterschiede
- •In den beliebtesten Reiseländern
- •Warum ist Deutschland das beliebteste Reiseziel?
- •Reiseziele in Europa: Gibt es eine einheitliche europäische Kultur?
- •Verbessern Sie Ihr Verständnis für die kulturellen Unterschiede
- •Welche kulturellen Unterschiede sollten Sie in Europa beachten?
- •Spanien – die Siesta ist heilig
- •Italien – Sommer, Sonne und dolce vita
- •Österreich – die gemeinsame Sprache ist eben doch nur ein Teil unserer Kultur
- •Skandinavien – auf Du und Du mit unseren Nachbarn im Norden
- •Mittel- und Osteuropa – Prag liegt westlich von Wien
- •Türkei – eine Kultur im Wandel
- •Mit welchen Grenzerfahrungen müssen Sie bei Fernreisen rechnen?
- •Umgang mit Armut: Wecken Sie keine Begehrlichkeiten
- •Wie können Sie kulturellen Unterschieden angemessen begegnen?
- •Vorurteile und Stereotypen
- •Text 2. Sieben Weltwunder
- •Die sieben Weltwunder der Antike
- •Weitere „Weltwunder“
- •Text 3. Feste feiern in aller Welt
- •Lektion 32. Ungewöhnliche Ferien
- •Text 1. Erholung – aktiv oder passiv, was ist besser?
- •Text 2. Interview mit dem Alpinisten-Paar Kaltenbrunner/Dujmovits
- •Im Sommer waren Sie unter sehr extremen Bedingungen in Alaska auf dem 6194 Meter hohen Mount Mc Kinley – bei weit unter minus 40 Grad. Was sind Ihre nächsten Pläne?
- •Text 3. Die Sahara Marokkos
- •Lektion 33. Allgemeines über die Ukraine
- •Lektion 34. Die Hauptstadt der Ukraine
- •Lektion 35. Deutschland: Landeskunde
- •Text 1. Geografische Lage und Klima
- •Text 2. Staatlicher Aufbau
- •Lektion 36. Die Städte Deutschlands berlin – die deutsche Hauptstadt
- •Hamburg – Tor zur Welt
- •Köln – Metropole am Rhein
- •München – Stadt an der Isar
- •Список використаної літератури / Literaturverzeichnis
- •50005, Дніпропетровська обл.,
Österreich – die gemeinsame Sprache ist eben doch nur ein Teil unserer Kultur
Die gemeinsame Sprache verführt zur Annahme, die beiden Länder verfügten über identische kulturelle Wurzeln. Die Geschichte zeigt viele Gemeinsamkeiten, aber ebenso viele Unterschiede.
Österreicher bewundern nicht nur die Architektur aus vergangenen Zeiten, sondern auch die Umgangsformen. Anders als in Deutschland erfolgt die Anrede immer noch mit Herr Magister, Herr Ingenieur, Herr Doktor oder Herr Kommerzialrat. Gerade im Umgang mit älteren Österreichern sollten Sie darauf achten.
Das Butterschnitzel aus faschiertem Fleisch kennen Sie als Hackfleischbraten, der Vogerlsalat ist ein Feldsalat, und Paradeiser sind bei uns als Tomaten bekannt.
Unterschiedliche Begriffe sind schnell erlernbar. Die Ablehnung der Piefkes, der Deutschen, ist tiefer verwurzelt. Versuchen Sie, diesem Vorurteil nicht zu entsprechen, und vermeiden Sie in Gesprächen die Darstellung besonderer deutscher Errungenschaften.
Skandinavien – auf Du und Du mit unseren Nachbarn im Norden
Bei einem Besuch bei IKEA oder einem anderen schwedisch geführten Unternehmen fällt auf: Niemand, noch nicht einmal der ranghöchste Chef, wird dort mit „Sie“ angesprochen. Gewöhnen Sie sich vor Ihrer nächsten Schwedenreise rechtzeitig an das persönliche „Du“.
Die Betonung von Hierarchien oder Titeln wird nicht gern gesehen. Auf Visitenkarten finden Sie deswegen auch keine Titel. Ein starker Gerechtigkeits- und Gleichheitsgedanke prägt viele Menschen in skandinavischen Ländern.
Bei der Kommunikation können Sie noch weitere Unterschiede feststellen. In Finnland zum Beispiel werden zwischen den Sätzen lange Pausen gemacht. Diese verleiten ausländische Gesprächsteilnehmer zu Beiträgen, die dann als unhöfliche Unterbrechungen aufgefasst werden. Seien Sie deswegen unbedingt zurückhaltend, und werten Sie einen meist deutlicheren Körperabstand nicht als Ablehnung.
Mittel- und Osteuropa – Prag liegt westlich von Wien
In vielen Köpfen besteht die jahrzehntelang gültige Ost-West-Einteilung unseres Kontinents immer noch fort. Betrachten Sie die europäische Landkarte genau, und Sie werden verstehen, warum die Tschechen darauf bestehen, als Mitteleuropäer gesehen zu werden.
Unsere langjährige gemeinsame Geschichte prägt noch heute unser Verhältnis. Viele meist überholte Ressentiments gegenüber Deutschen haben bittere historische Hintergründe. Versuchen Sie deswegen, verständnisvoll damit umzugehen. Aktuelle Kontakte aus der jüngeren Vergangenheit haben bereits viel zu einem besseren Verständnis beigetragen.
Türkei – eine Kultur im Wandel
Die Diskussion über Verbot oder Zulassung des Kopftuches ist in der Türkei angekommen. Sie wird dort inzwischen noch erbitterter geführt als in Deutschland. Abseits touristischer Pfade tobt inzwischen ein Kulturkampf zwischen strenggläubigen Muslimen und aufgeklärten liberalen Intellektuellen.
Lange Jahre galten viele der in Deutschland lebenden Türken der ersten bis dritten Generation als besonders konservativ. Neuerdings ist dieser Trend, vielleicht auch als Gegenbewegung zur Öffnung nach Europa, auch in der Türkei erkennbar.
Versuchen Sie, in Ihrem Urlaubsland Türkei Stimmungen aufzunehmen. Wie in jedem Land ist eine Einmischung von außen nicht erwünscht, vielleicht sogar kontraproduktiv. Hören Sie einfach zu, und erkennen Sie viele Argumente aus Deutschland wieder.
