- •Нижегородский государственный лингвистический университет
- •Введение Цели и задачи курса
- •Русский национальный язык и его формы
- •Культура произношения
- •Русское литературное произношение
- •2. Произношение гласных звуков
- •3. Особенности произношения согласных звуков
- •Основные фонетические недочёты в речи
- •5. Упражнения по культуре произношения
- •5.1. Расставьте ударение
- •5.2. Прочитайте слова. Укажите, какие из согласных звуков:
- •5.3. Произнесите слова. Укажите, в каких случаях согласные перед буквой е звучат мягко, а в каких твердо
- •Культура письменной речи
- •1. Упражнения на орфографические правила
- •1.3. Упражнение на правописание корней плов-плав, лаг-лож, мак-мок, кас-кос, скок-скач, мер-мир, бер-бир, пер-пир, раст-рост, стел-стил, дер-дир, твар-твор
- •1.4. Упражнение на правописание твердого знака и букв ы, и после приставок
- •1.5. Упражнение на правописание ы, и после ц
- •1.6. Упражнение на правописание мягкого знака после шипящих
- •1.7. Упражнение на правописание о, е после шипящих и ц
- •1.8. Упражнение на правописание глаголов
- •1.9. Упражнение на правописание причастий
- •1.10. Упражнение на слитное, дефисное и раздельное написание наречий
- •1.11. Упражнение на слитное, дефисное и раздельное написание сложных прилагательных
- •1.12. Правописание предлогов ввиду, вроде, в виде, в связи, насчет, вследствие, в течение, в продолжение, в заключение
- •1.13. Упражнение на слитное, дефисное или раздельное правописание частиц
- •1.14. Упражнение на правописание н и нн в прилагательных и причастиях
- •1.15. Упражнение на правописание приставок не и ни
- •1.16. Упражнение на слитное и раздельное написание не
- •1.17. Найдите случаи неправильного написания слов
- •1.18. Вставьте пропущенные буквы
- •1.19. Упражнение на правописание словарных слов
- •2. Упражнения на пунктуационные правила
- •2.1. Упражнение на обособление определений
- •2.2. Упражнение на вводные слова
- •2.3. Упражнение на вводные слова
- •2.4. Упражнение на однородные члены предложения и обобщающие слова
- •2.5. Упражнение на одиночные деепричастия и деепричастные обороты
- •2.6. Упражнение на сравнительные обороты
- •2.7. Упражнение на постановку тире в простом предложении
- •2.8. Упражнение на знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •2.9. Упражнение на знаки препинания в связном тексте
- •3. Комплексные диктанты
- •Лексика и стилистические ресурсы русского языка
- •1. Слово и его признаки. Системность лексики
- •2. Лексика русского языка с точки зрения её происхождения
- •Заимствованная лексика
- •Отношения к иноязычным заимствованиям
- •3. Лексика русского языка с точки зрения её употребления, активного и пассивного запаса
- •4. Стили русского языка
- •Лексика разговорного стиля
- •Научный стиль
- •Газетно-публицистический стиль
- •Стиль художественной литературы
- •Официально-деловой стиль. Основные признаки официально-делового стиля
- •Язык рекламы
- •5. Фразеология. Источники фразеологизмов
- •6. Основные словари русского языка
- •7. Cтилистические ресурсы русского языка Стилистические ресурсы словообразования и морфологии
- •Cтилистические ресурсы синтаксиса
- •8. Изобразительно-выразительные средства языка
- •9. Классификация речевых ошибок
- •10. Задания по лексике и стилистическим ресурсам русского языка
- •10.1. Замените иноязычные слова русскими. В случае затруднений используйте "Словарь иностранных слов"
- •10.2. Подберите антонимы к словам
- •10.3. Составьте синонимические пары и ряды со следующими словами:
- •10.4. Выберите синонимы и составьте синонимические ряды и пары
- •10.5. Закончите предложения, выбирая из скобок наиболее удачный вариант; мотивируйте свой выбор
- •10.6. Найдите историзмы и архаизмы. Укажите их стилистическую функцию
- •10.7. Разграничьте архаизмы, историзмы и неологизмы. Замените архаизмы современным» словами
- •10.8. Определите, в какой области используются следующие термины:
- •10.9. Найдите диалектизмы
- •10.10. Найдите в тексте просторечные слова
- •10.11. Укажите разницу между словами. В трудных случаях обращайтесь к толковым словарям
- •10.12. В какой профессиональной среде могли зародиться следующие фразеологизмы? Объясните их значение
- •10.13. Найдите фразеологизмы в предложениях из писем а.П. Чехова. Объясните их авторскую особенность
- •10.14. Объясните смысл фразеологизмов и составьте с ними предложения
- •10.15. Распределите лексику по стилистическим группам: 1) официально-деловая; 2) научная; 3) газетно-публицистическая; 4) разговорная; 4) художественная
- •10.16. Выпишите слова, относящиеся к официально-деловому стилю.
- •10.17. Прочитайте текст. Определите типы стилей, использованных в нём. Чем достигается комичность рапорта?
- •10.18. Определить стилистическую принадлежность приведённых слов.
- •10.19. Упражнение на определение рода несклоняемых существительных. Вставьте пропущенные буквы; укажите обоснованность выбора
- •10.20. Упражнение на стилистические словообразовательные ресурсы. При помощи каких словообразовательных средств слово можно отнести к тому или иному стилю?
- •10.21. Найдите просторечные слова и замените их.
- •10.22. Укажите случаи лексической несочетаемости
- •10.23. Упражнение на морфологические ошибки
- •10.24. Упражнение на синтаксические ошибки
- •10.25. Найдите ошибки и определите их тип
- •10.26. Укажите случаи тавтологии и плеоназма
- •10.27. Сократите текст, уберите лишние слова
- •10.28. Исправьте предложения
- •10.30. Определите, с помощью каких средств достигается комизм в рассказе а. Чехова "Роман доктора". Герой романа, врач по профессии, даёт следующую характеристику жене:
- •10.31. Определите вид тропа и риторических фигур
- •Деловое письмо и деловые документы
- •1. Правила оформления документов
- •2. Типичные ошибки в документах
- •Обиходно-деловой стиль
- •Заявление
- •Образец № 1
- •Заявление
- •Заявление.
- •Автобиография
- •Образец Автобиография
- •Протокол
- •Образец Протокол № 9
- •14 Октября 2001 г.
- •Доверенность
- •Образец № 1 Доверенность
- •Образец № 2
- •Образец счета
- •Докладная записка
- •Образец докладной записки
- •Докладная записка
- •Объяснительная записка
- •Образец объяснительной записки №1
- •Объяснительная записка
- •3. Деловые письма
- •4. Об издании приказа
- •Расторжение трудового договора (контракта) по инициативе работника
- •Образцы приказов об увольнении
- •Образцы приказов об очередных отпусках
- •Речевой этикет
- •Задания по речевому этикету
- •Приложение словарь предпринимателя Вступительная статья
- •Принятые сокращения
- •Вопросы к зачету
- •Образцы контрольных работ
- •Справочник ударений
- •Ключ к упражнениям раздела «культура письменной речи»
- •1. Упражнения на орфографические правила
- •1.1. Правописание суффиксов и окончаний существительных.
- •1.2. Упражнение на правописание приставок при-пре
- •1.3. Упражнение на правописание корней плов-плав, лаг-лож, мак-мок, кас-кос, скок-скач, мер-мир, бер-бир, пер-пир, раст-рост, стел-стил, дер-дир, твар-твор.
- •1.4. Упражнение на правописание твердого знака и букв ы, и после приставок
- •1.5. Упражнение на правописание ы, и после ц
- •1.7. Упражнение на правописание о, е после шипящих и ц
- •1.8. Упражнение на правописание глаголов
- •1.9. Упражнение на правописание причастий
- •1.10. Упражнение на слитное, дефисное и раздельное написание наречий
- •1.11. Упражнение на слитное, дефисное и раздельное написание сложных прилагательных
- •1.12. Правописание предлогов ввиду, вроде, в виде, в связи, насчет, вследствие, в течение, в продолжение, в заключение
- •1.13. Упражнение на слитное, дефисное или раздельное правописание частиц
- •1.14. Упражнение на правописание н и нн в прилагательных и причастиях
- •1.15. Упраженине на правописание не и ни
- •1.16. Упражнение на слитное и раздельное написание не
- •1.17. Найдите случаи неправильного написания слов
- •1.18. Вставьте пропущенные буквы
- •1.19. Упражнение на правописание словарных слов
- •2. Упражнения на пунктуационные правила
- •2.1. Упражнение на обособление определений
- •2.2. Упражнение на вводные слова
- •2.3. Упражнение на вводные слова
- •2.4. Упражнение на однородные члены предложения и обобщающие слова
- •2.5. Упражнение на одиночные деепричастия и деепричастные обороты
- •2.6. Упражнение на сравнительные обороты
- •2.7. Упражнение на постановку тире в простом предложении
- •2.8. Упр. На знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •2.9. Упражнение на знаки препинания в связном тексте
- •2. Комплексные диктанты
- •2.1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания
- •Использованная и рекомендуемая литература
- •Принятие сокращений
Использованная и рекомендуемая литература
Андреев В.И. Конфликтология: искусство спора, ведения переговоров и разрешения конфликтов. - Казань, 1992.
Античные риторики / Под ред. А.А. Тахо-Годи. - М., 1978.
Апресян Г.З. Ораторское искусство. - М., 1978.
4. Астрина Р.С., Богомазов Т.М. Гользова Н.Г. и др.: Сборник контрольно-тренировочных упражнений по современному русскому языку: Лексика. Фразеология. Фонетика и фонология. Орфоэпия. Графика и орфография. Словообразование. Для студентов-заочников II-III курсов фак. рус. яз. и лит. пед. ин-тов. - М.: Просвещение, 1986. - 143 с.
5. Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. Крылатые слова. - М., 1966.
6. Большой толковый словарь русского языка. / Сост. и гл. ред. С.А. Кузнецов. - СПб.: Норинт, 2000. - 1536 с.
7. Булахов М.Г., Пипченко Н.М., Шевченко Л.А. Русский язык (пособие для подготовительных отделений вузов). – Минск: Изд-во БГУ, 1982. - 320 с.
8. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. 14-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 544 с.
9. Головин Б.Н. Как говорить правильно. - Горький: Волго-Вятское изд-во, 1978. - 208 с.
10.Голуб И.Б. Стилистика русского языка: Учебное пособие для вузов. – М., 1997 – 448с.
11. Гольдин В.Е. Речь и этикет. - М., 1983
12. Гольцова Н.Г., Янкелевич Г.Е. Русский язык (с элементами практической стилистики и основами редактирования).- М.: Высш.шк. - 191 с.
13. Грачёв М.А. Деловое письмо: Учебно-методическая разработка для студентов I курса Нижегородского института менеджмента и бизнеса. - Нижний Новгород: НИМБ: 1996. - 19 с.
14. Грачёв М.А. Культура русской речи. Задания и упражнения для студентов I курса НИМБ. - Нижний Новгород: НИМБ: 1995. 29 с.
15. Грачёв М.А. Опыт преподавания "Основ культуры речи" в экономическом вузе // Система работы с персоналом: Материалы международной конференции. - Нижний Новгород: Нижегородский институт менеджмента и бизнеса, 11-13 сентября 1999 г. С. 31.
16. Грачёв М.А. Подготовка к изложению: Учебно-методическая разработка. - Нижний Новгород: НИМБ, 1996. - 23 с.
17. Грачёв М.А. От Ваньки Каина до мафии. СПб: «Авалон», «Азбука-классика», 2005. – 384 с.
18. Грачёв М.А. Современный русский язык: Лексикология и словообразование: Учебно-методические материалы для студентов II курса филологического факультета НГЛУ им. Н.А. Добролюбова. Нижний Новгород: НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 1997. - 22 с.
19. Дейян А. Реклама: Пер. с франц. / Общ. ред. В.С. Загашвили. М.: Прогресс, 1993. - 176 с.
20. Кавецкая Р.К. и др. Сборник упражнений по современному русскому языку. - Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1974. - 143 с.
21. Капинос В.И., Костяева Т.А. Оценка знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1986.-144 с.
22. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. Учебное пособие для студентов фак. рус. яз. и литературы пед. ин-тов.- М.: Просвещение, 1977. - 223 с.
23. Костромина Е.А. Структурно-семантические особенности рекламных текстов (на примере материалов нижегородской прессы). Дис. … канд. филол. наук. - Нижний Новгород: НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2000. - 191 с.
24. Краузе Т.В. Сборник диктантов по пунктуации. Пособие для учителя. -Изд. 2-е, доп. - М.: Просвещение, 1971. - 174 с.
25.Ожегов С.И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. - 4-е изд., дополненное. - М.: Азбуковник, 1997. - 944 с.
26. Пленкин Н.А. Предупреждение стилистических ошибок на уроках русского языка. - М.: Просвещение, 1964. - 191 с.
27. Пустовалова П.С., Напольнова Т.В., Костьшев В.И. Развитие речи учащихся средних профтехучилищ. - М.: Высш. шк. - 191 с.
28. Пятина Р. Д. Стилистика русского языка и культура речи: Учебные материалы. - Нижний Новгород: НГЛУ, 1999. - 52 с.
29. Рахманин Л. В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. - 3-е изд., испр. - М.: Высш. шк., 1988.
Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка: Учебник для вузов. - М., 1998. – 384с.
31. Розенталь Д.Э. Сборник упражнений по русскому языку для поступающих в вузы. – 3-е изд., испр. - М.: Высш. шк., 1994 - 223 с.
32. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык: Учебное пособие. – М., 1995г. – 560 с.
33. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А.. Словарь-справочник лингвистических терминов: Пособие для учителя. 3-е изд. испр. и доп. - М.: Просвещение, 1985. - 399 с.
34. Русская риторика. Хрестоматия // Автор-составитель Л.К. Граудина. - М., 1996.
35. Рыночная экономика. 200 терминов. Популярный словарь./ Под общ. ред. Г.Я. Купермана. - М., 1991.
36. Сборник материалов по русскому языку для абитуриентов Нижегородского государственного лингвистичекого университета им. Н.А. Добролюбова / Сост. Грачёв М.А., Дмитренко Н.П., Иванова О.В. - Н.Новгород: НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 1997. - 84 с.
37. Сборник тестовых заданий для абитуриентов НГЛУ им. Н.А. Добролюбова: Учебно-методические материалы. Часть первая. / Сост. Н.П.Дмитренко, Т.Д. Маркова, С.Н. Переволочанская. - Нижний Новгород: НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2001. - 82 с.
38. Скворцов Л.И. Культура русской речи: словарь-справочник. - М.: Знание, 1995. – 256 с.
39. Стернин И.А. Практическая риторика. – Воронеж., 1993.
40. Смелкова З.С. Деловой человек: культура речевого общения: Пособие и словарь-справочник. М.: КубК-а, 1997. -192 с.
41. Современный русский язык: учебное пособие для студентов педагогических институтов/ Р.Н. Панов и др. – М., 1986 – 484с.
42. Толстов Н.С. Как подготовить и издать приказ. Методическое руководство в помощь руководителям учреждений образования. – Чебоксары, 1996. – 44 с.
43. Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного языка: Словарь-справочник. – М., 1974.
44. Формановская Н.И. Вы сказали: «Здравствуйте!»: Речевой этикет в нашем общении. – М.: Знание, 1989.
45. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. – М.: Высш. Шк., 1989.
46. Формановская Н.И. Русский речевой этикет: лингвистический и методический аспекты. – 2-е изд. – М.: Рус. яз. – 1987.
47. Формановская Н.И., Шевцова С.В. Речевой этикет. – М., 1990.
48. Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1982. – 143 с.
49. Шкатова Л.А.. Речевые формулы спора // Русская речь. 1984. №5. С.34-39.
50. Щепина К.П. Обучение деловому письму на уроках русского языка. – М.: Высш. Шк., 1980.
51. Щербатский Б.М. Занятия по стилистике в старших классах средней школы. – М.: Учпедгиз, 1951. – 208 с.
52. Энциклопедический словарь бизнесмена. / Под общ. ред. М.И. Молдованова.- Киев, 1993.
