- •Нижегородский государственный лингвистический университет
- •Введение Цели и задачи курса
- •Русский национальный язык и его формы
- •Культура произношения
- •Русское литературное произношение
- •2. Произношение гласных звуков
- •3. Особенности произношения согласных звуков
- •Основные фонетические недочёты в речи
- •5. Упражнения по культуре произношения
- •5.1. Расставьте ударение
- •5.2. Прочитайте слова. Укажите, какие из согласных звуков:
- •5.3. Произнесите слова. Укажите, в каких случаях согласные перед буквой е звучат мягко, а в каких твердо
- •Культура письменной речи
- •1. Упражнения на орфографические правила
- •1.3. Упражнение на правописание корней плов-плав, лаг-лож, мак-мок, кас-кос, скок-скач, мер-мир, бер-бир, пер-пир, раст-рост, стел-стил, дер-дир, твар-твор
- •1.4. Упражнение на правописание твердого знака и букв ы, и после приставок
- •1.5. Упражнение на правописание ы, и после ц
- •1.6. Упражнение на правописание мягкого знака после шипящих
- •1.7. Упражнение на правописание о, е после шипящих и ц
- •1.8. Упражнение на правописание глаголов
- •1.9. Упражнение на правописание причастий
- •1.10. Упражнение на слитное, дефисное и раздельное написание наречий
- •1.11. Упражнение на слитное, дефисное и раздельное написание сложных прилагательных
- •1.12. Правописание предлогов ввиду, вроде, в виде, в связи, насчет, вследствие, в течение, в продолжение, в заключение
- •1.13. Упражнение на слитное, дефисное или раздельное правописание частиц
- •1.14. Упражнение на правописание н и нн в прилагательных и причастиях
- •1.15. Упражнение на правописание приставок не и ни
- •1.16. Упражнение на слитное и раздельное написание не
- •1.17. Найдите случаи неправильного написания слов
- •1.18. Вставьте пропущенные буквы
- •1.19. Упражнение на правописание словарных слов
- •2. Упражнения на пунктуационные правила
- •2.1. Упражнение на обособление определений
- •2.2. Упражнение на вводные слова
- •2.3. Упражнение на вводные слова
- •2.4. Упражнение на однородные члены предложения и обобщающие слова
- •2.5. Упражнение на одиночные деепричастия и деепричастные обороты
- •2.6. Упражнение на сравнительные обороты
- •2.7. Упражнение на постановку тире в простом предложении
- •2.8. Упражнение на знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •2.9. Упражнение на знаки препинания в связном тексте
- •3. Комплексные диктанты
- •Лексика и стилистические ресурсы русского языка
- •1. Слово и его признаки. Системность лексики
- •2. Лексика русского языка с точки зрения её происхождения
- •Заимствованная лексика
- •Отношения к иноязычным заимствованиям
- •3. Лексика русского языка с точки зрения её употребления, активного и пассивного запаса
- •4. Стили русского языка
- •Лексика разговорного стиля
- •Научный стиль
- •Газетно-публицистический стиль
- •Стиль художественной литературы
- •Официально-деловой стиль. Основные признаки официально-делового стиля
- •Язык рекламы
- •5. Фразеология. Источники фразеологизмов
- •6. Основные словари русского языка
- •7. Cтилистические ресурсы русского языка Стилистические ресурсы словообразования и морфологии
- •Cтилистические ресурсы синтаксиса
- •8. Изобразительно-выразительные средства языка
- •9. Классификация речевых ошибок
- •10. Задания по лексике и стилистическим ресурсам русского языка
- •10.1. Замените иноязычные слова русскими. В случае затруднений используйте "Словарь иностранных слов"
- •10.2. Подберите антонимы к словам
- •10.3. Составьте синонимические пары и ряды со следующими словами:
- •10.4. Выберите синонимы и составьте синонимические ряды и пары
- •10.5. Закончите предложения, выбирая из скобок наиболее удачный вариант; мотивируйте свой выбор
- •10.6. Найдите историзмы и архаизмы. Укажите их стилистическую функцию
- •10.7. Разграничьте архаизмы, историзмы и неологизмы. Замените архаизмы современным» словами
- •10.8. Определите, в какой области используются следующие термины:
- •10.9. Найдите диалектизмы
- •10.10. Найдите в тексте просторечные слова
- •10.11. Укажите разницу между словами. В трудных случаях обращайтесь к толковым словарям
- •10.12. В какой профессиональной среде могли зародиться следующие фразеологизмы? Объясните их значение
- •10.13. Найдите фразеологизмы в предложениях из писем а.П. Чехова. Объясните их авторскую особенность
- •10.14. Объясните смысл фразеологизмов и составьте с ними предложения
- •10.15. Распределите лексику по стилистическим группам: 1) официально-деловая; 2) научная; 3) газетно-публицистическая; 4) разговорная; 4) художественная
- •10.16. Выпишите слова, относящиеся к официально-деловому стилю.
- •10.17. Прочитайте текст. Определите типы стилей, использованных в нём. Чем достигается комичность рапорта?
- •10.18. Определить стилистическую принадлежность приведённых слов.
- •10.19. Упражнение на определение рода несклоняемых существительных. Вставьте пропущенные буквы; укажите обоснованность выбора
- •10.20. Упражнение на стилистические словообразовательные ресурсы. При помощи каких словообразовательных средств слово можно отнести к тому или иному стилю?
- •10.21. Найдите просторечные слова и замените их.
- •10.22. Укажите случаи лексической несочетаемости
- •10.23. Упражнение на морфологические ошибки
- •10.24. Упражнение на синтаксические ошибки
- •10.25. Найдите ошибки и определите их тип
- •10.26. Укажите случаи тавтологии и плеоназма
- •10.27. Сократите текст, уберите лишние слова
- •10.28. Исправьте предложения
- •10.30. Определите, с помощью каких средств достигается комизм в рассказе а. Чехова "Роман доктора". Герой романа, врач по профессии, даёт следующую характеристику жене:
- •10.31. Определите вид тропа и риторических фигур
- •Деловое письмо и деловые документы
- •1. Правила оформления документов
- •2. Типичные ошибки в документах
- •Обиходно-деловой стиль
- •Заявление
- •Образец № 1
- •Заявление
- •Заявление.
- •Автобиография
- •Образец Автобиография
- •Протокол
- •Образец Протокол № 9
- •14 Октября 2001 г.
- •Доверенность
- •Образец № 1 Доверенность
- •Образец № 2
- •Образец счета
- •Докладная записка
- •Образец докладной записки
- •Докладная записка
- •Объяснительная записка
- •Образец объяснительной записки №1
- •Объяснительная записка
- •3. Деловые письма
- •4. Об издании приказа
- •Расторжение трудового договора (контракта) по инициативе работника
- •Образцы приказов об увольнении
- •Образцы приказов об очередных отпусках
- •Речевой этикет
- •Задания по речевому этикету
- •Приложение словарь предпринимателя Вступительная статья
- •Принятые сокращения
- •Вопросы к зачету
- •Образцы контрольных работ
- •Справочник ударений
- •Ключ к упражнениям раздела «культура письменной речи»
- •1. Упражнения на орфографические правила
- •1.1. Правописание суффиксов и окончаний существительных.
- •1.2. Упражнение на правописание приставок при-пре
- •1.3. Упражнение на правописание корней плов-плав, лаг-лож, мак-мок, кас-кос, скок-скач, мер-мир, бер-бир, пер-пир, раст-рост, стел-стил, дер-дир, твар-твор.
- •1.4. Упражнение на правописание твердого знака и букв ы, и после приставок
- •1.5. Упражнение на правописание ы, и после ц
- •1.7. Упражнение на правописание о, е после шипящих и ц
- •1.8. Упражнение на правописание глаголов
- •1.9. Упражнение на правописание причастий
- •1.10. Упражнение на слитное, дефисное и раздельное написание наречий
- •1.11. Упражнение на слитное, дефисное и раздельное написание сложных прилагательных
- •1.12. Правописание предлогов ввиду, вроде, в виде, в связи, насчет, вследствие, в течение, в продолжение, в заключение
- •1.13. Упражнение на слитное, дефисное или раздельное правописание частиц
- •1.14. Упражнение на правописание н и нн в прилагательных и причастиях
- •1.15. Упраженине на правописание не и ни
- •1.16. Упражнение на слитное и раздельное написание не
- •1.17. Найдите случаи неправильного написания слов
- •1.18. Вставьте пропущенные буквы
- •1.19. Упражнение на правописание словарных слов
- •2. Упражнения на пунктуационные правила
- •2.1. Упражнение на обособление определений
- •2.2. Упражнение на вводные слова
- •2.3. Упражнение на вводные слова
- •2.4. Упражнение на однородные члены предложения и обобщающие слова
- •2.5. Упражнение на одиночные деепричастия и деепричастные обороты
- •2.6. Упражнение на сравнительные обороты
- •2.7. Упражнение на постановку тире в простом предложении
- •2.8. Упр. На знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •2.9. Упражнение на знаки препинания в связном тексте
- •2. Комплексные диктанты
- •2.1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания
- •Использованная и рекомендуемая литература
- •Принятие сокращений
5.2. Прочитайте слова. Укажите, какие из согласных звуков:
а) не произносятся; б) произносятся по-другому:
Отца, молодца, пятнадцать, бороться, здороваться, сегодня, чего, что, умного, большого, итого, солдатский, наследство, богатство, смеются, чтобы, друг, гриб, вскакивать, молотьба, каменщик, нянчить, любовь, скучно, булочная, скворечник, мужчина, завистливый, поздно, радостный, солнце, праздник, чувство, влезший, здравствуйте, пединститут, снег, подписчик, редкий, скобка, везде, брусника, конечно, яичница, прачечная, горчичный, Никитична, Ильинична, нечто, мягкость, легкий, голландский, сватовство, счет, счастье, приезжать, третьего, подсвечник, лоточница, суточный, лестница, ненастный, шведский, объездчик, резче, безмолвствовать, пастбище, перебежчик, готовьте, травка, с жару, изъезженный.
5.3. Произнесите слова. Укажите, в каких случаях согласные перед буквой е звучат мягко, а в каких твердо
Антенна, бассейн, ателье, берет, музей, контейнер, рейс, антитеза, термос, компьютер, пионер, миллиардер, Одесса, фанера, фешенебельный, тенденция, шимпанзе, тема, сессия, диспансер, тоннель, интервал, шинель, кодекс, стенд, термин, брюнет, кассета, отель, пюре, бактерия, партер, бутерброд, дилер, демократ, экстерн, интервью, интенсивный, кремень, энергия, портфель, майонез, лазер, дискотека, модель, тезис, трек, штрейкбрейхер, теннис, академия.
Исправьте ошибки при произношении
Константировать, инциндент, транвай, баушка, будующий, компроментировать, естественен, взаем, взымать, всеведующий, дешевше, втридешева, выговора, грозо'вый, дермантин, дедектив, дикообраз, друшлаг, досюдова, компентентный, компассировать, мермелад, острие, переплоченный, подчерк.
5.5. Как произносится сочетание чн и чт в приведённых словах?
Горчичный, что-либо, подсвечник, молочница, нечто, скучно, булочная, коричневый, чтобы, суточный, сердечный, прачечная, брачный, яичница, конечный, поточный, встречный, цветочный, скворечник, Ильинична, ничтожный, на'рочный, Кузьминична.
Культура письменной речи
1. Упражнения на орфографические правила
1.1. Правописание суффиксов и окончаний существительных
Вставьте пропущенные буквы
Свар..ик, жемчуж..нка, перепи..ик, банщ..к, замоч..к, старикашк.., за..нька, монаш..ка, проход..ик, смятень..це, сос..нка, виш..нка, перебе..ик, пальт..цо, виноград..нка, реч..нька, ключ..к, лапищ.., платьишк.., скворушк.., городишк.., питом..ц, горош..нка, скучищ.., череш..нка, избуш..чка, стихотворень..це, пальт..цо, серебр..цо, бел..зна.
1.2. Упражнение на правописание приставок ПРИ-ПРЕ
Оставьте нужную букву
При(е)баутка, при(е)бежище, при(е)бывать, при(е)возмочь, при(е)верженец, при(е)вилегия, при(е)вращать, при(е)восходить, при(е)волье, при(е)данное, при(е)нуждать, при(е)вышать, при(е)дание, при(е)зидент, при(е)сяга, при(е)обретать, при(е)небрежение, при(е)обладать, при(е)одолевать, при(е)подавать, при(е)провождать, при(е)рекаться, при(е)украсить, при(е)мирение, при(е)норовиться, при(е)певаючи, при(е)соединить, при(е)секать, при(е)следовать, при(е)успевать, при(е)рвать, при(е)добрый, при(е)дел, при(е)мудрый, при(е)града, при(е)хорошенький, при(е)миленький, при(е)сесть, при(е)крыть, при(е)думать, при(е)вратник, при(е)врать, при(е)умножить, при(е)остановить, при(е)митивный, при(е)рогатива, при(е)увеличивать, при(е)голубить, при(е)стукнуть, при(е)брежный, непри(е)стойный, при(е)лестный, при(е)дорожный, при(е)быть, при(е)грозить, при(е)сяга, при(е)ломлять, при(е)стойный, при(е)мудрый, при(е)соединение, при(е)рекаться, при(е)зидиум, при(е)интересный, при(е)вращать, при(е)баутка, при(е)быть, при(е)верженец, при(е)бывать, при(е)ключение, при(е)митивный, при(е)возносить, при(е)вышать, при(е)обретать, при(е)общать, при(е)сутствовать, при(е)говорить, при(е)дзнаменовать, при(е)дрекать, при(е)имущество, при(е)исполненный, при(е)клонный, при(е)льщать, при(е)норовиться, при(е)небрежение, при(е)достеречь, при(е)обладать, при(е)одолевать, при(е)урочить, при(е)рекаться, при(е)секать, при(е)теснение, при(е)следование, при(е)смыкаться, при(е)сыщаться, при(е)грозить, при(е)успевать.
