10.10. Найдите в тексте просторечные слова

Ванька вздохнул, умакнул перо и продолжал писать: "А вчерась мне была выволочка. Хозяин выволок меня на двор и отчесал шпандырем за то, что качал ихнего ребенка в люльке и по нечаянности заснул. А на неделе хозяйка велела мне почистить селедку, а я начал с хвоста, а она взяла селедку и ейной мордой начала мне в харю тыкать . Подмастерья надо мной насмехаются, посылают в кабак за водкой и велят красть у хозяев огурцы, а хозяин бьет чем попадя. А еды нету никакой. Утром дают хле­ба, в обед каши и к вечеру тоже хлеба, а чтоб чего или щей, то хозяева сами трескают. Милый дедушка, сделай божескую милость, возьми меня от­сюда домой, на деревню, нету никакой моей возможности.

Пожалей ты меня, сироту несчастную, а то меня все колотят и ку­шать страсть хочется, а скука такая, что и сказать нельзя, все плачу. А намедни хозяин колодкой по голове ударил, так что упал и насилу очу­хался. Пропащая моя жизнь, хуже собаки какой.

(А. Чехов, Ванька)

10.11. Укажите разницу между словами. В трудных случаях обращайтесь к толковым словарям

Взаймы - взаимообразно, встать - стать, главная роль - заглавная роль, гордость- гордыня, есть - кушать, жилищный - жилой, жить - проживать, закончить - кончить - окончить, занять - одолжить, индеец - индиец - индус, командированный - командировочный, крайний - последний, логический - логичный, надеть - одеть, нарочно - нарочито, нарушить - разрушить, невежа - невежда, нестерпимый - нетерпимый, обосновать - основать, обхватить – охватить, объёмный - объёмистый, одинарный - ординарный, одинокий - одиночный, ознакомить - познакомить, оплатить - уплатить, орудие - оружие, отборный - отборочный, отображение - отражение, педагог - учитель, плацкарт – плацкарта, поверка - проверка, поднимать - подымать, подпись - роспись, познакомить - ознакомить, поступок - проступок, практический - практичный, предоставить - представить, проблематический – проблематичный, профессия - специальность, работать - трудиться, район - регион, рекомендательный - рекомендованный, редис - редиска, ровесник - сверстник, романтический - романтичный - романический, сборный -сборочный, скрытный - скрытый, смочь - суметь, статус - статут, стилевой – стилистический, столб - столп, сытный - сытый, факт - фактор, фасонный - фасонистый, целый – цельный, цифра - число, экономный - экономичный, экстремальный - экстремистский, эффективный - эффектный, явный - явственный.

10.12. В какой профессиональной среде могли зародиться следующие фразеологизмы? Объясните их значение

Отдать концы, на живую нитку, бить баклуши, топорная работа, на ловца и зверь бежит, неладно скроен, да крепко сшит, на безрыбье и рак рыба, закинуть удочку, в подметки не годится, в стельку пьяный, сесть в калошу, сесть на мель, удельный вес, без сучка и задоринки, попутного ветра, настроиться на другую волну, перемена декораций, аб­солютный ноль, попасться на крючок, войти в роль, моя песенка спета, вывести на чистую воду, точить лясы, перемелется - мука будет, выйти на финишную прямую, брать высоту, держать нос по ветру, ставить на карту, на одну колодку, ободрать как липку, заварить кашу, загонять в угол, задать перцу, выплыть на свежую воду, за долги уйти с молотка, рвать и метать, найти точку наименьшего сопротивления, выйти из строя, выдать на-гора, набирать высоту, подвести мину, подрубить под корень, кульми­национный пункт, довести до белого каления, командовать парадом, вы­вести на орбиту, достичь потолка, снять фаску, подковать сани, выносить сор из избы.