194

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Белгородский государственный технологический университет

им. В.Г. Шухова

МИКРОЭКОНОМИКА

Методические указания к выполнению

расчетно-графического задания

для студентов очной и заочной форм обучения направлений

подготовки бакалавриата:

38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент»

Белгород

2017

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Белгородский государственный технологический университет

им. В.Г. Шухова

МИКРОЭКОНОМИКА

Утверждено ученым советом университета в качестве

методических указаний к выполнению расчетно-графического задания

для студентов очной и заочной форм обучения направлений

подготовки бакалавриата

38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент»

Белгород

2017

УДК 330.10.542(07)

ББК 65.012. 1я7

М59

Составитель: Е. Ю. Кажанова, доц.

Рецензент Е. Н. Чижова, д-р экон. наук, проф.

М59 Микроэкономика: методические указания к выполнению расчетно-графического задания / сост. Е.Ю. Кажанова – Белгород: Изд-во БГТУ, 2017. – 167 с.

В методических указаниях изложены основные требования к выполнению и оформлению расчетно-графического задания по дисциплине «Микроэкономика». Предназначены для студентов очной и заочной форм обучения направлений подготовки бакалавриата 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент»

Издание публикуется в авторской редакции.

УДК 330.10.542(07)

ББК 65.012. 1я7

© Белгородский государственный

технологический университет

(БГТУ) им. В. Г. Шухова, 2017

Оглавление

1. Цели и задачи расчетно-графического задания ……………..	4
2. Структура и этапы выполнения расчетно-графического задания ................................................................................................	5
3. Требования к содержанию расчетно-графического задания ...	5
4. Оформление расчетно-графического задания ........................	6
5. Защита расчетно-графического задания ...............................…	6
6. Перечень вопросов для промежуточного контроля знаний по итогам освоения дисциплины ……………………………………	7
7. Рекомендуемая литература……………………………………..	9
8. Приложения ..…………………………………………………..	10
Приложение 1. Образец оформления титульного листа………	10
Приложение 2. Пример оформления РГЗ………………………	11
Приложение 3. Варианты расчетно-графического задания…..	12
I. Тестовые задания …………………………………………	12
II. Вопросы на выбор верного утверждения (да/нет) …….	78
III. Графические модели ……………………………………	103
IV. Задачи ……………………………………………………	121

1. Цели и задачи расчетно-графического задания

Учебным планом подготовки бакалавров направлений 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», при изучении дисциплины «Микроэкономика» предусмотрено выполнение расчётно-графического задания (РГЗ).

РГЗ является важным элементом учебного процесса, его цель – углубление знаний, полученных студентом при изучении фундаментальной дисциплины «Микроэкономика», овладение навыками самостоятельной работы, применение теоретических знаний на практических примерах и ситуациях.

РГЗ служит эффективной формой текущего контроля знаний студента, оценки его экономической культуры, подготовленности к изучению профильных дисциплин и к будущей профессии в целом.

РГЗ представляет собой необходимую ступень в накоплении опыта и знаний. Изучение основных теоретических положений, знакомство с принципами и методами экономического анализа, самостоятельное изложение изученной литературы в виде законченного текста помогут студентам приобрести опыт выполнения РГЗ, который окажет существенную помощь в изучении последующих учебных дисциплин, в написании курсовых и выпускных квалификационных работ.

В процессе выполнения и защиты РГЗ студент должен показать умения:

- оперировать базовыми экономическими категориями и понятиями;

- пользоваться формульным аппаратом и графическим инструментарием экономической теории;

- решать экономические задачи, формулировать основные экономические законы, зависимости и определения;

- анализировать предложенные экономические ситуации и модели;

- подбирать, читать и анализировать учебную, научную и периодическую литературу по определенной теме;

- самостоятельно излагать теоретический материал учебной дисциплины в письменной форме;

- делать обобщения, правильные выводы по исследуемой проблеме, литературно, доказательно и экономически грамотно высказывать собственное мнение и суждения.