Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері / Блум таксономиясы

Сыныпта орындалатын жұмыстар / Мұғалімнің іс-әрекеті

Сыныпта орындалатын жұмыстар / Оқушылардың

іс-әрекеті

Қолданылатын модульдер / Стратегиялар / Әдіс-тәсілдер

Бағалау

Ұйымдастыру

- Сәлемдесу

- Сынып оқушыларының сабаққа қатысуын түгендеу

Оқушылар үш тілде сәлемдеседі

Сыныптың назарын сабаққа аудару, жағымды психологиялық орта қалыптастыру

Топқа бөлу

- Родни, Бигвелд, Пайпер, Финеас аттары жазылған түсті парақшалар арқылы («Роботы» мультфильмінің кейіпкерлері)

- Топ ережелерін еске салу

ООЖТ

Білу

«Қазына»

Арнайы әзірленген презентация көрсетіледі.

Робот техникасының тарихы туралы арнайы әзірленген презентация көмегімен ақпарат алу

СТО, ТДО, ОүБОБ.

«Ой шақыру» стратегиясы

Өзін-өзі бағалау

Түсіну

Топтық, жұптық диалог

«Пазл» әдісімен топта тарихы туралы және робот жайлы шығармалар туралы пікір алмасады.

СТО, ОүБОБ, ОБК, АКТ. Дилогтық оқыту

Формативті бағалау (критерий)

Қолдану

«Ой қозғау»

Әр топ робот техникасының келешегі туралы презентация әзірлейді.

ООЖТ, ОБК, СТО, ТДО.

«Ой қозғау».

Өзін-өзі бағалау

Талдау

Әзірленген презентация бойынша әр топтың баяндамашылары басқа топқа талдап, айтып береді.

Робот техникасының келешегі туралы баяндайды.

СТО, ОүБОБ, ТДО, ОБК, ОЖЕСО.

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Сергіту сәті. «Торайдың хикаясы» (бейнеролик)

Жинақтау

«SWOT» стратегиясы.

Робот техникасының келешегі туралы кесте толтырады.

ООЖТ, СТО, ОүБОБ, АКТ.

«SWOT» стратегиясы

Бағалау

- Оқушылар сабақта қалай жұмыс жасағаны туралы пікір айтады.

- Бағалау парағындағы түсірген ұпайларының бағаға сәйкестілігін анықтап, тиісті бағаларын қою.

- Белсенділігі орташа оқушыларды мадақтау.

Үйге тапсырма

1. Өтілген тақырыптарды қайталау

2. Роботтың сызба нұсқасын әзірлеу

Рефлексия

«Не білдім?», «Не үйрендім?» сұрақтарына қысқаша жауап жазады және «Менің ұсынысым» – өз ұсынысын жазып қалдырады.

Сабақ тақырыбы:

Курс жабдығымен танысу: LEGO MINDSTORMS EV3 Education топтамасы. EV3 жинағы

Жалпы мақсаты:

LEGO MINDSTORMS EV3 Education құралымен оқушыларды таныстыру.

Сабақтың міндеттері:

Техникалық шығармашылығында табысқа жетуге көмектесетін, табиғи бейімділігін, қабілеттерін

анықтау және дамыту.

Күтілетін нәтиже:

LEGO комплектімен танысу: электрондық компоненттер, шестеренкалар, дөңгелектер, осьтар, конструкциялық элементтері.

Негізгі идея:

LEGO MINDSTORMS, платформа, шестеренкалар, дөңгелектер, осьтар, конструкциялық элементтері.

Сабақтың жоспары:

№

Уақыты

Сабақтың кезеңі

Мұғалім іс әрекеті

Оқушы іс әрекеті

Қалыптастыру бағалау

1

3 мин

1 Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу. Оқушыларды тізім бойынша тексеру.«Досымның қасиеті» тренингінде оқушылар бір-бірлеріне  жылы лебіздерін  білдіріп, әр оқушының  жақсы  қасиеттерін  айту  арқылы  сыныпта  оқушылар арасында еркіндік атмосферасын  орнату.

Стикерлердің түстері арқылы 3 топқа бөліну.

Оқушылар бір-бірлеріне лебіздерін білдіреді.

Стикерлердің түсі арқылы топқа бөлінеді.

Мадақтау

2

4 мин

2 Үй жұмысын тексеру

Сөз жұмбақ шешу

Оқушылар сөзжұмбақ шешеді

Бас бармақ арқылы бағалау

3

10 мин

10 мин

2 мин

10 мин

3 Жаңа тақырыпты меңгеру

Программалау дегеніміз не, программалық жабдықтама?

EV3 Education бейнеролигын көрсету.

Құрал-жабдықтарын талдау

Лего жиынтығын зерттеу.

Оқушыларды топқа бөлу

Құрал – жабдықтарды суретте көрсетілгендей орналастырыңыздар.

Роботты жинау

Өзара сұхбаттасып бейнеролик бақылайды

Берілген бейнеролик бойынша өз ойларымен бөліседі.

Оқушылар Лего Құрал-жабдықтарын талдап танысады.

Оқушылар құрал – жабдықтарды сурет бойынша орналастырады.

Оқушылар Лего жинақтамасынан робот құрастырады.

Смайликер арқылы бағалау

Ресурстар

Презентация, интернет-ресурстары

4

1 мин

Одан кейінгі жұмыс, үй тапсырмасы:

LEGO MINDSTORMS EV3 Құрал - жабдығы

«Робототехника тарихы» тақырыбында кроссворд дайындап келу.

5

5 мин

Сабақ бойынша ескертулер, рефлексия

Сабақ несімен ұнады? Сабақ үстінде кездескен қиындықтар?