Приложение 2.
Воспитательное мероприятие в рамках праздника «Дня Святого Валентина»: беседа «Какая мера у любви?»
Цели: в игровой форме обобщить знания об истории возникновения праздника, сформировать морально-психологические качества, побуждающие к позитивным действиям.
Задачи:
- создание условий для воспитания уважения и бережного отношения к традициям и праздникам своей страны.
- способствование расширению и систематизации знаний об истории праздника.
- воспитание дружеского отношения друг к другу и окружающим.
Ведущий:
О, память сердца!
Ты сильней рассудка памяти печальной
И часто сладостью своей
Меня в стране пленяешь дальней.
Я помню голос милых слов,
Я помню очи голубые,
Я помню локоны златые
Небрежно вьющихся волос.
Ведущая. Что за сокровище заключено в человеке?
Ведущий. Может быть, красивая внешность, знания или богатства?
Ведущая. Но это все относительно, без этого можно прожить. Важнее всего жизнь и любовь.
Ведущий. Любовь ценнее жизни, потому что любовь - это источник самой жизни.
Ведущая. Главная заповедь, которую нам оставили великие учителя нравственности - «Любите друг друга».
Ведущий. Как это необыкновенно и прекрасно, что человек рожден, чтобы нести ответственность за любовь.
Ведущая. И наш сегодняшний праздник посвящается всем влюбленным.
Ведущий. Всем тем, кто хочет любить и быть любимым.
Ведущая. 14 февраля - День святого Валентина, издавна этот день считается праздником всех влюбленных.
Ведущий. И мы рады всем вам сказать...
Ведущий, ведущая (вместе). С праздником вас! Любите и будьте любимыми!
Праздник этот милый, забавный и необычный. В нашу страну он пришел совсем недавно, но уже успел полюбиться многим. Какова же история этого праздника? Кто его придумал? И кто такой святой Валентин?
Святой Валентин не вымышленный персонаж. Это имя епископа, жившего неподалеку от Рима в III веке нашей эры и принявшего мученический венец за христианскую веру. Согласно легендам, епископ излечивал молодых людей от любовной лихорадки и прочих душевных страданий. Пишут, что однажды епископ помог обвенчаться юноше и девушке, родители которых противились этому браку. Благодарные влюбленные, став мужем и женой, принесли епископу богатые дары. Слава о покровителе влюбленных распространилась по всей Италии, и к епископу потянулись молодые пары, нуждающиеся в защитнике. После смерти Валентина над его могилой была построена церковь, а 14 февраля – день его казни – стал днем его памяти, а в 496 году римский папа объявил 14 февраля днем святого Валентина.
Ведущая:
Каждый человек мечтает любить и быть любимым. Но не каждому это удается. Можно обрести все сокровища мира, но быть бесконечно одиноким, ведь сердцу без любви нелегко. Может, поэтому каждый из нас горит желанием встретить свою половинку. Скажите, а где можно встретить свою любовь?
Ребята, а вы все приготовили валентинки друг для друга? А вы знаете, как выглядели первые валентинки? Ответы детей.
Их делали обязательно вручную, они имели великолепный дизайн и были необычайно красивы. В валентинках содержались четверостишия, выражавшие чувства влюбленного. Иногда они были подписаны, а порой - нет, это зависело от степени застенчивости воздыхателя. Одной из первых валентинок была карточка, посланная в 1415 году Чарльзом, герцогом Орлеанским, своей жене из тюрьмы Тауэр, где он был в заточении. Карточка до сих пор хранится в Британском музее.
Ребята, вам нужно разделиться на 2 команды. Для этого у меня на столе лежат карточки в виде сердечек, на обратной стороне которых написаны цифры 1 или 2. Сейчас каждый из вас должен подойти к столу и взять себе одну валентинку, и цифра, написанная на ней, определит номер вашей команды. Я буду читать незаконченные двустишия-загадки, а командам по очереди необходимо их дополнить.
Про войну читают книжки
Только храбрые ... (мальчишки).
Шьют для кукол распашонки
Рукодельницы -... (девчонки).
Заявляем твердо, прямо:
Лучше всех на свете... (мама).
Если трудно стало вдруг,
То придет на помощь... (друг).
За каждою отгаданную загадку, команда получает валентинку - сердечко.
Молодцы, ребята! Вы все загадки отгадали правильно.
Каждой команде необходимо придумать поздравление для своего друга, подружки. Победит команда, чье поздравление будет самым интересным.
Проводится последний конкурс. Затем подводятся итоги. Объявляется команда-победитель, награждаются обе команды.
А сейчас давайте проведем «Конкурс разбитых сердец». Перед началом праздника каждый из вас получил половинку сердечка. Но на дне всех влюбленных разбитых сердец быть не должно. Поэтому, ребята, вам необходимо отыскать свою «половинку».
Учащиеся ищут свои «половинки».
Воссоединив обе части сердечка, вы сможете прочитать стихотворение-поздравление, подготовленное для вас на День святого Валентина.
Ведущий: В самый романтичный праздник мне хотелось бы пожелать всем: огромной и чистой любви на фоне душевного благополучия и процветания. Погружение в это чувство - естественно, пленительно, и хотелось бы пожелать всем присутствующим, чтобы это великое чувство сочеталось с такими качествами, как порядочность, уважение, понимание. И, бесспорно, хотелось, чтобы эти приятные мгновения продлились всю жизнь.
Приложение 3.
Воспитательное мероприятие в рамках празднования Дня Защитника Отечества «Папин праздник».
Цель: воспитание патриотизма и гуманизма в игровой форме.
Задачи:
расширить представление детей об общенародном празднике, посвященном Вооруженным Силам России;
развивать чувство патриотизма, любовь и уважение к защитникам отчизны;
способствовать укреплению и сплочению семьи.
Ведущий. Добрый день, уважаемые гости, родители и дети! Сегодняшний праздник – День защитника Отечества дает повод поздравить всех ныне живущих воинов и почтить память героев прошлых сражений. День защитника отечества – праздник всенародный. Дома, на работе, в школе – везде в этот день звучат поздравления, адресованные всем, кто когда-то служил или служит сейчас или будет служить делу защиты Отечества
Выходят чтецы.
1. Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко, Змейкой мчится по земле легкая поземка. Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья. Это празднует февраль армии рожденье.
2. Ночью вьюга бушевала, и метелица мела, А с рассветом нам тихонько папин праздник принесла. И сегодня над широкой белой скатертью полей, Сверху видны самолеты наших воинских частей.
3. Папин праздник – главный праздник, Всех мальчишек и мужчин. И поздравить пап любимых мы сегодня так спешим!
4. Мы желаем папам счастья, неба мирного для них! Мы мальчишек наших любим, уважаем от души! Защищать всегда нас будут, хоть пока коротыши!
Ведущий. Дорогие наши мужчины – папы и сыновья! Поздравляем вас с наступающим праздником! Желаем успехов в делах, счастья, добра, чистого, мирного неба над головой! Мальчишкам – расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными; помнить о высоком звании мужчин!
Звучит песня «Папа может все, что угодно».
Автор текста: М.Танич Музыка: В.Шаинский
Ведущий. В этой шутливой песенке вы услышали, что папа может все, что угодно. Вот мы с вами и проверим это. Папы со своими детьми покажут, на что они способны.
Ведущий.
Собрались мы сегодня вместе, Чтоб отметить праздник мужчин. Смелым, умным, отважным и добрым – Вот таким хочет видеть вас сын. Всем покажете ваши вы знанья, Силу, ловкость, сноровку в борьбе. Вы дерзайте, наши мужчины, И уверены будьте в себе.
– Итак, начинаем турнир между семейными командами. Желаю, чтобы вам всегда сопутствовала удача. Вперед, мужчины!
1-й конкурс. «Авиаконструкторов»
Ведущий.
Он гудит и чертит мелом, Он рисует белым-белым На бумаге голубой. Сам рисует, сам поет. Что же это? (Самолет)
– Ну, конечно же, самолет. И первый конкурс – конкурс авиаконструкторов. На столе лежат листы бумаги. Папе и сыну нужно сделать по одному самолетику. За скорость и качество работы присуждаются баллы. А теперь проведем испытания.
Запускают самолеты, по дальности полета подводят итоги.
2-й конкурс. «Кто быстрее».
На доске крепится плакат, на котором изображены самолеты, машины, корабли, штурвалы, мячи. Участникам выдаются листочки с такими картинками. Когда плакат убирается, нужно восстановить порядок картинок на листе бумаги.