- •Студенттің оқу - әдістемелік жиынтығы
- •1. Мейірбике ісі кафедрасы туралы мәліметтер:
- •Пәннің саясаты:
- •2. Бағдарлама
- •Оқудың соңғы нәтижелері: Студент білу керек:
- •Сабақтың қысқаша мазмұны:
- •Дәрістік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары:
- •Соөж тақырыптық жоспары:
- •Студенттің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар (сөж):
- •Ұсынылатын әдебиеттердің тізімі:
- •Оқу және оқыту әдістері:
- •Білімді бағалау ережесі мен критериялары.
- •Түрлі бақылау бойынша рейтингтік балдарын үлестіру.
- •Сөж сабақтарын бағалау кестесі.
- •Оқушының білімін бағалау критерилері
- •Студент білімін бағалау
- •Дәрістер жинағы
- •Билік пен әсер ету формалары
- •Зорлыққа негізделген билік
- •Марапаттауға негізделген билік
- •Эталонды билік
- •Сарапшы билігі
- •Қарым – қатынас үрдісінің моделі
- •Адамдарды өзіңе қарататын 6 әдіс:
- •Адамға еш ренішсіз ықпал ететін 9 әдіс:
- •Мейірбике қызметінің еңбек жағдайын реорганизациялау құрамы:
- •Пайда болған бақылауды белгілі бір схемамен сызу қажет.
- •Кооперативтік басқарманың негізгі принциптері.
- •Әкімшілік үрдістің сатылары
- •Әкімшілік процес түрлері
- •Әкімшілік шаралары
- •Жаңа қызметкерлердің жұмыс орнына бейімделуі
- •Бағдарлық бағдарламасын өткізу кезінде келесі сұрақтарды қозғау қажет:
- •Еаұ бас мейірбикенің негізгі құжаттары.
- •1. Еаұ жұмысын ұйымдастыру бойынша құжаттар.
- •2. Бас мейірбикенің ұйымдастыру бойынша құжаттар.
- •3. Аға мейірбикелердің жұмысын ұйымдастыру бойынша құжаттар.
- •4. Мейірбикелер кеңесінің жұмысын ұйымдастыру бойынша құжаттар.
- •5. Еаұ орта қызметкерлердің жұмысын ұйымдастыру құжаттары.
- •6. Орта және кіші қызметкерлердің жұмысын қадағалау бойынша құжаттар.
- •7. Орта медицина қызметкерлердің аттестациялау туралы, квалификациясын жоғарлату туралы, дайындау мен қайта дайындау бойынша құжаттар.
- •8. Тәрбиелеу бойынша және денсаулықты қорғау бойынша құжаттар.
- •9. Мекеменің басқа да еаұ бірлесіп жұмыс істеу бойынша құжаттар.
- •10. Керекті мекемелерімен келісім –шартқа отыру құжаттары.
- •11. Мәлімет материалдары:
- •12. Мәлімет материалдары, басылымдар.
- •12.6. Негізгі кәсіби басылымдар:
- •Кадрларды таңдау:
- •Кадрларды жетістікті таңдау кезеңдері:
- •Мейірбикелік кадрларды таңдау негізгі көзқарастары (принциптері)
- •Мейірбике қызметкерін қабылдау тәртібі
- •Кандидаттың қызметке байланысты кәсіби сапаларын бағалау.
- •Мейірбикенің тәжірибелік жұмыс әдістері
- •Квалификациялық дәрежені алу үшін қажетті дипломнан кейінгі дайындықтың сағат саны:
- •Мейірбикенің дипломнан кейінгі дайындығының құрылымы мен түрлері
- •Алматы қаласының мейірбике қызметкерімен басқару жүйесі.
- •Басқарушының қызметтері.
- •Басқарушылық стильдері:
- •1. Тікелей құрылым.
- •2. Маманды қосқандағы тікелей ұйым.
- •3. Матрицалық құрылым.
- •4. Бірлестік басқарушылық (шешімді бастық пен комиссия қабылдайды және оны бастық орындайды).
- •Тиімді басақару қабілеттіліктері
- •Сынауды таңдау:
- •Қалалық емхананың негізгі міндеттері
- •Тұрғылықты жерге емдік-диагностикалық көмек көрсету ұйымы.
- •Қалалық емхананың құрылымынң шамамен ұйымдастырылуы.
- •Аурухана жұмысын талдау
- •Аймақтық мейірбике жұмысының нұсқауы
- •1. Жалпы бөлім.
- •2. Міндеттері:
- •Халық диспансеризациясы.
- •Қала халқының диспансеризациясын іске асырады.
- •Халықты диспансеризациялауды меңгеру мен жоспарлау
- •Ересектер мен жасөспірімдер
- •Өзара байланыста жұмысқа тіркелген (еаұ)
- •Мейірбике ісі бойынша бас дәрігердің орынбасарының қызметінің құрылымы. Бас мейірбике.
- •1. Жалпы бөлім
- •Міндеттері.
- •Студенттердің тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік кеңестері.
- •1 Кредит
- •2 Кредит
- •3 Кредит
- •Студенттердің оқытушылармен бірге арналған өзіндік жұмыстарының әдістемелік кеңестері
- •1 Кредит
- •2 Кредит
- •3 Кредит
- •Студенттердің оқытушылармен бірге арналған өзіндік жұмыстарының әдістемелік кеңестері
- •1 Кредит
- •2 Кредит
- •3 Кредит
- •Бақылау - өлшеу әдістері
- •Келесі тақырыптар бойынша жобаны қорғау:
- •Келесі тақырыптар бойынша портфолио қорғау:
- •Тест тапсырмалары:
- •«Мейірбике ісі» мамандығына арналған «Мейірбике ісінің заманауи ұйымдастырылуы» пәннің
Кандидаттың қызметке байланысты кәсіби сапаларын бағалау.
Бағалаудың көбірек тараған әдістері:
Биографиялық – ақпараттың негізгі көздері – жеке арыз білімі туралы құжаттар, еңбек кітапшасы, куәліктік деректер, кейде мінездеме болып табылады.
Сұхбаттасу немесе әңгімелесу – болашақ жұмыскерден қосымша деректер алу үшін алдын-ала құрастырылған сызба бойынша «сұрақ-жауап» тізбесі жиі өткізіледі. Берілген ақпараттар еш жерге бекітілмейді.
Мамандарды бағалаудың мұндай әдістері сирек немесе мүлдем қолданылмайды:
-анкеттеу – маманды өзін-өзі бағалау сапасы мен кейін оларды саралау үшін сұрау
- Бизнес – жоспарды қорғау үміткерді жаңалық табушы, маман ұйымдастырушы сияқты бағалауға рұқсат ету.
- Бағдарламалау бақылауы бақылау сұрақтары арқылы (кәсіби тесттер) кәсіби білім мен іскерлікті, ақыл дәрежесін, тәжірибе мен жұмысқа қабілеттілігін бағалау.
-Психологиялық тестілеу – қабілеттілігін, түрткілерін, орта білімді медициналық қызметкердің психологиялық бейнесін құру негіздерін анықтау (ол үшін ЕАМ штатында психолог болу керек).
Мейірбикенің тәжірибелік жұмыс әдістері
1. Бір емделуші әдісі – мейірбикеге 1-ші ауысым ішінде бір емделушінің барлық күтімі тапсырылады.
2. Функционалдық әдіс – конвейерлік әдіске ұқсас, емделуші күтімі бойынша негізгі міндеттерін, аға мейірбикемен үйлестіріледі (жеке мейірбикелер арасында).
3. Бригадалық (бір топ қызметкер) әдіс – мейірбике, барлық емделушілер күтімі бірігіп қарайтын мейірбикелерді басқаруды өзіне алады.
4. Біріншілік әдіс – бір мейірбике, емделушінің ЕАМ-не келгеннен бастап, оның күтімін жоспарлау мен жағдайдың сараптамасын жүзеге асырады.
5. Жекеленген әдіс – мейірбике мен дәрігер емделуші күтімі мен емдеу жоспарын бірігіп құрастырады және емделуші госпитальда жатқанға дейін сол жоспардың орындалуын қадағалайды.
Емделушілерді жіктеу жүйесі – бұл мейірбикенің клиникалық қадағалауына байланысты, белгілі категориядағы емделушілер жатқызылған бөлме.
Мейірбикенің жұмыстық жүктеме құрамдастары:
-госпитальға жатқызылған емделушілер саны
- жеке медициналық диагнозбен емделушілер саны
- әр емделушінің ауруының ауырлық дәрежесі
Кандидаттардың
құжаттарын қарастыру. Бас мейірбике,
кадрлар бөлімінің инспекторы
Штаттық кесте
Бос орындар тізімі
Дәрежелік мінездеме
Жұмыс орнының
профессиограммасы
Профессиограммамен
жарнамалық жариялар
Кандидаттар
құжаттарын қарастыру, кадрлар бөлімінің
инспекторы.
Үміткерлер
құжаттары
Кадрлар бөлімінің
түйіні
Үміткерлерді
бағалау.
Аға мейірбике,
бас мейірбике, психолог, дәрігер
мамандар.
Профессиграмма
Тесттер
Кәсіби жарамдылық
қорытындысы
Құжаттарды
безендіру
Кадрлар бөлімінің
инспекторы, заңгер
Лауазымдық нұсқау
2 айға шұғыл еңбек
келісімі
Жұмыс орнындағы
сараптама әрекеті, аға мейірбике, бас
мейірбике
Эксперттік баға
Тұрақты жұмысқа
қызметкер қабылдау кадрлар бөлімі,
заңгер
Еңбек келісімі
Профессиограмма
құрастыру
Бас мейірбике,
кадрлар бөлімінің инспекторы.
Штаттық кесте
Бос орын сараптамасы.
Аға мейірбике, бас мейірбике кадрлар
бөлімінің инспекторы
Лауазымдық нұсқау
Қажетті құжаттардың
тізімі
Психологиялық
портрет
Медициналық
кітапша
Кәсіби жарамдылық
қорытындысы
Қызметті экспертті
бағалау белгілері
Сурет – ЕАМ-не мейірбике қызметкерін қабылдау тәртібі.
Әдебиет:
Сестринское дело. Административно-управленческие дисциплины: Учебное пособие / Под ред. Г.П. Котельникова. – ростов н/Д: Феникс, 2006. – 666с.
Евплов В. «Справочник старшей (главной) медицинской сестры», «Феникс» - 2001 г.
Лидерство в сестринском деле: Учебное пособие/ А.А.Модестов и др. – Ростов н/Д.: Феникс; Красноярск: Издательские проекты, 2006.-208с.
Мыльникова И.С. «Документационное обеспечение деятельности главной и старшей медицинской сестры», Москва, «Грань», 2002 г.
Робкая М.П. «Участковая медицинская сестра», Москва, 1999г.
Бақылау сұрақтары:
1. Кадрларды таңдау
2. Кадрларды жетістікті таңдау кезеңдері
3. Мейірбикелік кадрларды таңдаудың негізгі міндеттері
4. Мейірбике қызметкерін қабылдау тәртібі
5. Қызметке орналасатын кандидаттың кәсіби сапасына баға
6. Мейірбикенің тәжірибелік жұмыс әдістері
№2 дәріс.
Тақырыбы: «Орта медициналық қызметкерлердің кәсіби білімі. Дипломнан кейінгі білім беруді ұйымдастыру».
Мақсаты: Орта медициналық қызметкерлердің кәсіби білімі. Дипломнан кейінгі білім беруді ұйымдастыруымен таныстыру.
Кәсіби білім.
Кәсіби білімді 11 сынып базасында, колледждерде алады. 1997 жылы мейірбикелік білім туралы концепция қабылданған. Барлық мейірбикелер базалық дайындық ретінде 3 жылдық білім алады.
Мектеп 11 сынып
Колледждер
Жоғарғы мектеп
Дипломнан кейінгі
білім, мамандандыру, үздіксіз білім
Ғылыми іскерлік
№497 бұйрық «Орта медициналық қызметкерлердің дипломнан кейінгі дайындығының концепциясының бекітілуі туралы».
Кәсіби жағдай – бұл дипломнан кейінгі дайындықтан өткен квалификациялық дәрежесі және білімі бар мейірбике.
