1. Повторите за диктором и прочитайте самостоятельно.

[i:], [ı]

[i:] Dieb [di:p], Titel ['ti:təl],Kino ['ki:no], tief [ti:f], Sie [zi:]

[ı] Bild [bılt], nicht [nıçt], Milch [mılç], Fisch [fı∫], frisch [frı∫], Gebirge [gə'birgə], schicken [∫ıkn], singen ['zıŋən],

[i:] - [ı] Miene – Minna, Stiele – Stille, Miete – Mitte, schief – Schiff, Riese – Risse, Bienen – binnen, nie – nimmer, ihn – in, ihm – im, niemand – nimm, Bieten – bitten, Wiesen – wissen, wir – Wirt, Riet – ritt, Birne – Bier, Feder – Vetter – Väter

[i:] - [e:] Mieter – Meter, liegen – legen, Riegel – Regel, Wiegen – wegen, lieben – leben, wieder – weder, ihr – er, mir – Meer, dir – der, wir – wer, Lieder – Leder

[a:] - [ı:] – [e:] Wahr – wir – wer, Waage – Wiege – Wege, Säge – Siege – Segen, Ragen – Riegel – Regen

[ε:] spät [∫pε:t], Gerät [gə'rε:t], erklären [’εr'klε:rən], Häfen ['hε:fən], Käse ['kε:zə], ähnlich ['’ε:nliç], Nationalität [natsionali'tε:t], Sekretärin [zεkrε•'tε:rın], nähen ['nε:ən]

[ε] ergänzen [’εr'gεntsn], Fläche ['flεçə], Gedächtnis [gə'dεçtnıs], Gefängnis [gə'fεŋnıs]

[a] – [ε] Affen – äffen, Mann- männlich, Affe – Äffer, Blatt – Blätter, Nacht – Nächte

[a:] – [ε:] Ahnen – ähnlich, Mahnbrief – Mähne, Nase - Näse

[ε:] – [e:] Ähre – Ehre, Bären – Beeren, säen – sehen, Säle – Seele, Räder – Rede, Zähne– zehn, Mähre – Meere

[e:] – [ε] – [ε:] beten – Betten – Bäder, Wesen – wessen – während, reden – retten – Räder

2. Прослушайте, прочитайте и выучите стихотворение. Herbst (von Heinrich Heine)

Bunt sind schon die Wälder,

Gelb die Stoppelfelder,

Kühler weht der Wind.

Rote Blätter fallen,

Graue Nebel wallen,

Und der Herbst beginnt.

3. Прослушайте, прочитайте текст и выучите его.

ERSTE BEKANNTSCHAFT

Hallo! Ich heiße Monika. Mein Name ist Monika Müller. Ich bin aus Deutschland und wohne in Berlin. Ich bin 19 Jahre alt. Ich bin Studentin. Ich studiere Deutsch als Fremdsprache an der Berliner Humboldt-Universität am Institut für deutsche Sprache und Linguistik an der philosophischen Fakultät.

Und das ist Peter, Peter Sommer. Er kommt auch aus Deutschland aus Leipzig, aber jetzt wohnt er auch in Berlin. Er ist 20 Jahre alt und er studiert auch. Wir studieren zusammen an der Humboldt-Universität. Aber er studiert Amerikanistik am Institut für Anglistik und Amerikanistik.

Und das ist Irene aus Rostow. Sie ist auch Studentin. Sie studiert an der Südlichen Föderalen Universität an der Fakultät für Fremdsprachen. Sie studiert zwei Fremdsprachen: Englisch und Deutsch und ist im fünften Semester.

Lektion 5 Интонация. Звуки [g], [k], [ks], [kv]

Интонацией передается степень важности слов в предложении. Так, с помощью ударения различной силы в речи выделяются служебные и знаменательные слова, а также слова наиболее важные в смысловом отношении.

Знаменательные части речи – существительные, прилагательные, глаголы, наречия – всегда имеют ударение. Служебные слова – артикли, предлоги, союзы, связки, вспомогательные и модальные глаголы, а также местоимения, отрицания nicht, kein и частицы – являются в предложении неударными. Слова, стоящие на грани служебного и знаменательного слова, например, модальные глаголы, несут второстепенное ударение.

В номинальной группе (подлежащее или дополнение, стоящее с дополнением) ударное последнее слово.

Die Sekretärin vom Chef

Число неударных слов в немецкой речи значительно больше, чем в русской, что объясняется большим количеством служебных слов в немецком языке.