5. Произведите, если это возможно, операции превращения, обращения и противопоставления предикату следующих суждений:

а) Ни один приговор суда не должен быть необоснованным.

б) Некоторые студенты отличники.

в) Некоторые грибы не являются ядовитыми.

6. Определите фигуру категорического силлогизма, составьте модельную схему и проверьте по всем известным правилам (правила терминов, посылок, правила соответствующей фигуры

силлогизма). Определите модус категорического силлогизма:

а) Неопубликованные законы применению не подлежат.

Данный закон не опубликован

Данный закон не подлежит применению.

б) Все, кто находится под арестом, содержатся в строгой изоляции.

Этот человек содержится в строгой изоляции.

Этот человек находится под арестом.

Утверждено на заседании кафедры ПИиФ.

Протокол № 1 от 27.08.16.

Заведующий кафедрой Зырянов С.Г.

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации Челябинский филиал Контрольная работа по курсу «Логика»

Составитель: Е.К. Шибанова, к.пед.н., доцент

Вариант 4.

1. Операции с понятиями. Определите, проведена ли операция ограничения понятия:

а) печатное издание – книга;

б) город Европы – город Англии;

в) автомобиль – автомобильный мотор;

г) среднее учебное заведение – гимназия.

2. Определите субъект (S), предикат (Р) и тип суждения (А, Е, I, O):

а) Все программы имеют «вирусы».

б) Некоторые организмы не являются многоклеточными.

в) Некоторые люди не ходят на выборы.

г) Ни одно событие не является случайным.

3. Определите, к какому виду относятся следующие сложные суждения:

а) «Когда человек льстит, он лжет»;

б) «Вода превращается в лед лишь при температуре от нуля градусов по Цельсию и ниже»;

в) «Две прямые, лежащие в одной плоскости, не имеют общих точек только тогда, когда они параллельны»;

г) «Вместо того чтобы пойти в школу, он пошел гулять»;

д) «Английский язык можно изучать либо в школе, либо на курсах, либо с репетитором, либо самостоятельно»;

е) «То ли в мире действует всеобщая закономерность, то ли всеобщая случайность».

4. Составьте другие виды суждений с тем же субъектом и предикатом (А, I, Е, О). Считая данное суждение ложным, определите по логическому квадрату истинность или ложность других

суждений:

а) Все книги несут истинное знание (ложное)

б) … – ?

в) … – ?

г) … – ?

5. Произведите, если это возможно, операции превращения, обращения и противопоставления предикату следующих суждений:

а) Все математики играют в шахматы.

б) Некоторые европейские страны являются членами НАТО.

в) Некоторые студенты не сдали зачет по иностранному языку.

6. Приведите пример умозаключения:

а) дедуктивное

б) индуктивное

в) по аналогии

Утверждено на заседании кафедры ПИиФ.

Протокол № 1 от 27.08.16.

Заведующий кафедрой Зырянов С.Г.

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации Челябинский филиал Контрольная работа по курсу «Логика»

Составитель: Е.К. Шибанова, к.пед.н., доцент

Вариант 5.

1. В каких заданиях произведено деление понятия, а в каких - расчленение целого на части?

а) дерево состоит из корня, ствола и кроны.

б) дом состоит из пяти квартир.

в) животные делятся ан позвоночных и беспозвоночных.

г) сутки делятся на утро, день, вечер и ночь.

д) революция может быть мирной и немирной.

е) оценка успеваемости учащихся: 1, 2, 3, 4, 5.

2. Запишите следующие суждения в стандартной логической форме, определите субъект (S), предикат (Р) и тип суждения (А, Е, I, O):

а) Некоторые растения занесены в Красную книгу.

б) Некоторые руководители не следуют принципу единства слова и дела.

в) Все юристы обязаны выполнять законодательство.

г) Ни один кит не является рыбой.

3. В приведенных ниже суждениях найдите атрибутивные, экзистенциальные и с отношением:

а) «Существуют глобальные проблемы современного мира».

б) «Гималайские горы намного выше альпийских».

в) «Бытие определяет сознание».

г) «Создателем атомистического учения считается древнегреческий философ Демокрит».

д) «Скорость звука примерно в миллион раз меньше скорости света».

е) «Все люди - это разумные живые существа».

4. Составьте другие виды суждений с тем же субъектом и предикатом (А, I, Е, О). Считая данное суждение ложным, определите по логическому квадрату истинность или ложность других суждений:

а) Некоторые журнальные статьи описывают достоверные события (истинное)

б) … – ?

в) … – ?

г) … – ?