- •Экономическое развитие Европейской России в конце XIX – начале хх века
- •Общественное движение в России в конце XIX – начале хх века
- •Русско-японская война
- •Первая российская революция
- •Выборы в Государственную думу Российской империи
- •Столыпинская аграрная реформа
- •1. Определите, какие явления обозначены в легенде к карте цифрами, используйте данный ниже учебный текст как подсказку.
- •Военные блоки в конце XIX – начале хх века
- •Союзники и противники России в Первой мировой войне
- •Военные действия на Восточном фронте в 1914–1916 гг.
- •Революционные события в феврале–октябре 1917 г. В России
- •Вооруженное восстание в Петрограде в октябре 1917 года
- •«Триумфальное шествие» большевиков в конце 1917 – начале 1918 года
- •Брестский мир и его последствия
- •Гражданская война летом 1918 – зимой 1919 года
- •Гражданская война весной 1919 – зимой 1920 года
- •Советско-польская война и окончание Гражданской войны
- •Общественно-политический кризис конца 1920 – начала 1921 года
- •Внешняя политика ссср в 1920-е годы
- •Важнейшие стройки первых пятилеток
- •Советское освоение Арктики
Русско-японская война
1. Что обозначено в легенде к карте цифрами? В случае затруднений используйте материалы следующих заданий.
1 –
2 –
3 –
4 –
5 –
6 –
7 –
8 –
9 –
10 –
11 –
12 –
2. Какие важнейшие события обозначены на правой карте буквами? Расставьте эти события в хронологической последовательности. В случае затруднений используйте следующее задание как подсказку.
А –
Б –
В –
Г –
Д –
Е –
Последовательность:
3. Определите, о каких событиях идет речь в документах, используйте карту как подсказку.
А.
«У дальней восточной границы, В морях азиатской земли, Там дремлют стальные гробницы, Там русские есть корабли. В пучине немой и холодной, В угрюмой, седой глубине Эскадрою стали подводной, Без якоря встали на дне… У каждого мертвого судна В рассыпанном вольном строю Там спят моряки беспробудно, Окончили вахту свою. Их тысячи сильных и юных, Отборная русская рать... На грудах обломков чугунных Они улеглись отдыхать. Седые лежат адмиралы, И дремлют матросы вокруг, У них прорастают кораллы Сквозь пальцы раскинутых рук» (из стихотворения В. Богораз-Тана, ставшего народной песней).
Б. «Передают, что сдача произвела на подавляющее большинство гарнизона и офицеров удручающее впечатление…. Только те части, которые истомлены боем самых последних дней, говорят, отнеслись к факту равнодушно; бывали, хотя редкие, но случаи, когда тот или другой высказал довольство тем, что наконец кровопролитие прекратилось. То же наблюдается и среди мирных жителей. Вернее, думается мне, что мы еще не успели вполне взвесить совершившийся факт и его последствия. В эту минуту преобладает еще в нас чисто шкурный вопрос – мы уцелели, и слава Богу. Сообщают, что наши и японские офицеры и солдаты на передовых позициях ходили сегодня друг к другу в гости по-мирному. Говорят, что и японцы рады, что кончились нескончаемые бои... Еще бы! Как им-то не радоваться!» (из дневника).
В.
«Всю жизнь любил он рисовать войну.
Беззвездной ночью наскочив на мину,
Он вместе с кораблем пошел ко дну,
Не дописав последнюю картину» (из стихотворения К. Симонова).
Г.
«Все вымпелы вьются, и цепи гремят, Наверх якоря подымают. Готовятся к бою орудия в ряд, На солнце зловеще сверкая!
От пристани верной мы в битву уйдем, Навстречу грозящей нам смерти, За Родину в море открытом умрём, Где ждут желтолицые черти!» (из песни).
4. Какие два обстоятельства, способствовавшие поражению России в войне, отражены на левой карте?
1) ________________________________________________________
2) ________________________________________________________
5. Определите, о каких территориях идет речь в Портсмутском мирном договоре, вставьте соответствующие цифры из легенды к карте.
«Российское императорское правительство, признавая за Японией в (А – __) преобладающие интересы политические, военные и экономические, обязуется не вступаться и не препятствовать тем мерам руководства, покровительства и надзора, кои императорское японское правительство могло бы почесть необходимым принять…
Российское императорское правительство уступает императорскому японскому правительству, с согласия китайского правительства, аренду (Б – __), а также все права, преимущества и концессии, связанные с этой арендой или составляющие ее часть, и уступает равным образом императорскому японскому правительству все общественные сооружения и имущества на территории, на которую распространяется вышеупомянутая аренда…
Российское императорское правительство уступает императорскому японскому правительству в вечное и полное владение (В – __), равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся. Пятидесятая параллель северной широты принимается за предел уступаемой территории».
6. Выберите города, вблизи которых происходили сражения в ходе русско-японской войны.
Ляоян.
Мукден.
Пекин.
Инчхон (Чемульпо).
Токио.
Харбин.
|
|
|
7. Расставьте события в хронологической последовательности.
Аренда Россией Квантунского полуострова.
Гибель адмирала Макарова.
Гибель крейсера «Варяг».
Капитуляция Порт-Артура.
Цусимское сражение.
8. Выберите российскую территорию, уступленную Японии по Портсмутскому миру.
Квантунский полуостров.
Курильские острова.
Маньчжурия.
Южный Сахалин.
9. Укажите: 1) о каком сражении идет речь: _______________; 2) автор дневника: _________________________.
«19 мая. Четверг. Теперь окончательно подтвердились ужасные известия о гибели почти всей эскадры в двухдневном бою. Сам Рожественский раненый взят в плен!! День стоял дивный, что прибавляло еще больше грусти на душе. Имел три доклада. Завтракал Петюша. Ездил верхом. Обедали: Ольга, Петя, Воронов — ком. Примор. драг. полка и его жена».
