Примечание к учебному плану

Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программы основного общего образования. По учебным предметам обязательной части, а также ряду учебных предметов вариативной части объем самостоятельной нагрузки обучающихся планируется следующим образом:

«Специальность» – 4 часа в неделю; «Ансамбль» – 1 час в неделю; «Сольфеджио» – 1 час в неделю; «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» – 1 час в неделю; «Элементарная теория музыки» – 1 час в неделю; «Оркестровый класс» – 1 час в неделю; «Хоровой класс» – 0,5 часа в неделю.

2.5.Примерный учебный план по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Хоровое пение»

Утверждаю

Руководитель ОУ

ФИО (подпись)

"____" _______________ 20 г.

МП

Срок обучения – 8 лет

Индекс предметных областей, разделов и учебных предметов	Наименование частей, предметных областей, учебных предметов	Максимальная учебная нагрузка	Самост. работа	Аудиторные занятия (в часах)			Промежуточная аттестация (по полугодиям)2)			Распределение по годам обучения
		Трудоемкость в часах	Трудоемкость в часах	Групповые занятия	Мелкогрупповые занятия	Индивидуальные занятия	Зачеты, контрольные уроки	Экзамены		1-й класс		2-й класс				3-й класс			4-й класс		5-й класс	6-й класс	7-й класс		8-й класс
1	2	3	4	5	6	7	8	9		10		11				12			13		14	15	16		17
	Структура и объем ОП	4035-4511,51)	1976-2173,5	2059-2338						Количество недель аудиторных занятий
										32		33				33			33		33	33		33	33
	Обязательная часть	4035	1976	2059						Недельная нагрузка в часах
ПО.01.	Музыкальное исполнительство	2576	1301	1275
ПО.01.УП.01	Хор3)	1283	362	921			2,4…-12,15	14				3				3			3		4	4	4		4
ПО.01.УП.02	Фортепиано	1218	889			329	2-13,15	14		1		1				1						1	2		2
ПО.01.УП.03	Основы дирижирования4)	75	50		х	25	14-16																		0,5
ПО.02.	Теория и история музыки	1333	675	658
ПО.02.УП.01	Сольфеджио	839,5	461		378,5		2-11,13-15	12		1		1,5				1,5			1,5		1,5	1,5	1,5		1,5
ПО.02.УП.02	Слушание музыки	147	49		98		6									1
ПО.02.УП.03	Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)	346,5	165		181,5		10-16												1		1	1	1		1,5
Аудиторная нагрузка по двум предметным областям:				1933						6		6,5									7,5	7,5	8,5/9		9,5
Максимальная нагрузка по двум предметным областям:		3909	1976	1933						10,5		12									15,5	16,5	17,5/19		19,5
Количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов по двум предметным областям:							44	3
В.00.	Вариативная часть5)	476,5	197,5	279
В.01.УП.01	Ритмика4)	65	-		65		4			1		1
В.02.УП.02	Ансамбль	164	82		82		15															1	1		1/0
В.03.УП.03	Постановка голоса	132	66			66	12,14															1	1
В.04.УП.04	История искусства (изобразительного, театрального, киноискусства)	49,5	16,5	33			16																		1
В.05.УП.05	Элементарная теория музыки	66	33		33		16																		1
В.06.	Дополнительный инструмент6)					х
В.07.	Сочинение					х
В.08.	Электронная музыка				х
В.09.	Музыкальная информатика				х
В.10.	Народное музыкальное творчество				х
Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части:				2212						7		7,5				6,5			6,5		7,5	9,5	10,5/11		12,5/11,5
Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной части:7)		4385,5	2173,5	2212						11,5		13				13			13,5		15,5	20,5	21,5/23		25/23
Всего количество контрольных уроков, зачетов, экзаменов:							50	3
К.03.00.	Консультации8)	126	-	126						Годовая нагрузка в часах
К.03.01.	Сводный хор			94						10			12		12			12			12	12	12		12
К.03.02.	Сольфеджио				20								2		2			2			2	4	4		4
К.03.03	Фортепиано				10																2		2		4
К.03.04.	Основы дирижирования				2																				2
А.04.00.	Аттестация	Годовой объем в неделях
ПА.04.01.	Промежуточная (экзаменационная)	7									1		1	1			1			1		1	1		-
ИА.04.02.	Итоговая аттестация	2																							2
ИА.04.02.01.	Хоровое пение	0,5
ИА.04.02.02.	Сольфеджио	0,5
ИА.04.02.03.	Фортепиано	1
Резерв учебного времени8)		8

1. В общей трудоемкости ОП на выбор образовательного учреждения предлагается минимальное и максимальное количество часов (без учета и с учетом вариативной части). При формировании учебного плана обязательная часть в отношении количества часов, сроков реализации учебных предметов и количества часов консультаций остается неизменной, вариативная часть разрабатывается образовательным учреждением самостоятельно. Объем времени вариативной части, предусматриваемый ОУ на занятия обучающегося с присутствием преподавателя, может составлять до 20 процентов от объема времени предметных областей обязательной части, предусмотренного на аудиторные занятия. Объем времени на самостоятельную работу по учебным предметам вариативной части необходимо планировать до 100% от объема времени аудиторных занятий вариативной части, поскольку ряд учебных предметов вариативной части не требуют затрат на самостоятельную работу (например, «Ритмика»). При формировании образовательным учреждением вариативной части, а также при введении в данный раздел индивидуальных занятий необходимо учитывать исторические, национальные и региональные традиции подготовки кадров в области музыкального искусства, а также имеющиеся финансовые ресурсы, предусмотренные на оплату труда педагогических работников.

2. В колонках 8 и 9 цифрой указываются учебные полугодия за весь период обучения, в которых проводится промежуточная аттестация обучающихся. Номера учебных полугодий обозначают полный цикл обучения – 16 учебных полугодий за 8 лет. При выставлении многоточия после цифр необходимо считать «и так далее» (например «1,3,5… 15» имеются в виду все нечетные учебные полугодия, включая 15-й; «9–12» – и четные и нечетные учебные полугодия с 9-го по 12-й). Форму проведения промежуточной аттестации в виде зачетов и контрольных уроков (колонка 8) по учебным полугодиям, а также время их проведения в течение учебного полугодия образовательное учреждение устанавливает самостоятельно в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. В случае окончания изучения учебного предмета формой промежуточной аттестации в виде контрольного урока обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании образовательного учреждения. По усмотрению образовательного учреждения оценки по учебным предметам могут выставляться и по окончании учебной четверти.

3. В случае если по учебному предмету «Хор» промежуточная аттестация проходит в форме академических концертов, их можно приравнивать к зачетам или контрольным урокам. По учебному предмету «Хор» и консультациям «Сводный хор» предусматриваются аудиторные часы для концертмейстера не менее 80% от объема аудиторного времени по данному учебному предмету.

4. Аудиторные часы для концертмейстера предусматриваются: по учебному предмету «Ритмика» – до 100% аудиторного времени; по учебным предметам «Ансамбль» – от 60% до 100%, «Основы дирижирования» и «Постановка голоса» – до 100% аудиторного времени.

5. В данном примерном учебном плане образовательным учреждениям предложен перечень учебных предметов вариативной части и возможность их реализации. Образовательное учреждение может: воспользоваться предложенным вариантом, выбрать другие учебные предметы из предложенного перечня (В.06.–В.10.) или самостоятельно определить наименования учебных предметов и их распределение по учебным полугодиям. Вариативную часть можно использовать и на учебные предметы, предусматривающие получение обучающимися знаний, умений и навыков в области вокального искусства. В любом из выбранных вариантов каждый учебный предмет вариативной части должен заканчиваться установленной образовательным учреждением формой контроля (контрольным уроком, зачетом или экзаменом). Знаком «х» обозначена возможность реализации предлагаемых учебных предметов в той или иной форме занятий.

6. В качестве дополнительного инструмента предлагаются: орган, блок-флейта или другие музыкальные инструменты по усмотрению образовательного учреждения.

7. Объем максимальной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю, аудиторной нагрузки – 14 часов в неделю.

8. Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению учебного заведения. Консультации могут проводиться рассредоточенно или в счет резерва учебного времени. В случае, если консультации проводятся рассредоточенно, резерв учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся и методическую работу преподавателей. Резерв учебного времени можно использовать как перед промежуточной (экзаменационной) аттестацией, так и после ее окончания с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул.