- •Міністерство освіти і науки України Вінницький національний аграрний університет Методичні вказівки для виконання курсової роботи з дисципліни
- •Сутність дисциплінитаметакурсовоїроботи
- •Порядоквиконання курсовоїроботи
- •Вибір і затвердження теми курсовоїроботи
- •Складання і затвердження плану курсовоїроботи
- •Добір та вивчення літературних джерел і фактичногоматеріалу
- •Написанняроботи
- •Підготовка до захисту і захист курсовоїроботи.
- •Зміст,структуратаобсяги курсовоїроботи
- •Вимоги до оформлення курсовоїроботи
- •5.Рекомендована навчальналітератураОсновна література
- •Допоміжна
- •Додаток а
- •Тема 1 система виробничого менеджменту у ринкових умовах господарювання
- •Тема 6 зовнішнє середовище аграрних підприємств в умовах ринкових перетворень
- •Тема 8 напрямки оптимізації економічних методів керівництва в умовах транзитивної економіки
- •Удосконалення системи управління виробництвом у промисловому підприємстві
- •Тема 24 управління впровадженням нововведень у виробництво продукції підприємства апк
- •Тема 25 удосконалення системи управління якістю аграрного (промислового) підприємства
- •Тема 26 управління витратами а аграрному (агропромисловому) підприємстві та обґрунтування їх раціонального рівня
- •Курсова робота
- •Додаток г
- •Додаток д
Порядоквиконання курсовоїроботи
Виконання курсової роботи складається з таких основних етапів:
вибір і затвердження теми курсовоїроботи;
складання і затвердження плану курсовоїроботи;
добір та вивчення літератури і фактичногоматеріалу;
написання та оформленняроботи;
підготовка до захисту і захист курсовоїроботи.
Вибір і затвердження теми курсовоїроботи
Вдалий вибір теми є одним із найсуттєвіших моментів якісного виконання курсової роботи. Курсова робота повинна стати базою (або складовою частиною) дипломної роботи студента, тому вибір її теми належним чином аргументується і узгоджується з попередніми дослідженнями і майбутніми планами. При виборі теми слід враховувати не тількі відповідність її спрямованості науковим і прак- тичним інтересам студента, але і можливості збирання первинної інформації.
Тему студенти обирають самостійно, керуючись переліком, який наведено у рекомендованій тематиці (див. додаток А), що відповідає завданням навчальної дисципліни «Операційний менеджмент» і тісно пов'язана з практичними пробле- мами підприємств і організацій. Одна тема може бути обрана не більше ніж двома студентами однієї академічної групи.
Автор має право зробити уточнення або непринципові зміни (поправки чи доповнення) обраної теми, належно обгрунтував їх необхідність, а також запро- понувати самостійно сформульовану тему курсової роботи.Якщо студент має ба- жання розробляти тему, яка не передбачена рекомендованою тематикою, він по- винен написати заяву на ім’я завідувача кафедрою, в якій має бути сформульована ця тема та обґрунтовані причини, що зумовили її вибір, та звернутися з проханням про затвердження до наукового керівника.
Обов’язками наукових керівників є:
консультування студентів з питань розробки плану роботи, добору спеціаль- ної літератури, підготовки окремих розділівроботи;
контроль за дотриманням студентом регламенту підготовки курсовоїроботи;
контроль якості курсовоїроботи;
підготовка відзиву на курсову роботу з ґрунтовною характеристикою її якості відповідно до визначених критеріївоцінки.
Складання і затвердження плану курсовоїроботи
План курсової роботи складається студентом самостійно на основі ознайом- лення з літературними джерелами щодо обраної теми. Планом передбачається вступ; три ключових, взаємопов’язаних, розміщених у логічній послідовності розділи, в яких має бути розкрита сутність обраної теми; висновки; список вико- ристаних джерел. Складений студентом план обговорюється з науковим керівни- ком, який його коригує (якщо у цьому є необхідність) та затверджує.
Бланк завдання курсової роботи наведено в додатку В.
Добір та вивчення літературних джерел і фактичногоматеріалу
На стадії добору літератури для зручності користування нею студенту до- цільно скласти її картотеку, куди заносяться основні реквізити монографії, статті тощо. В цьому йому своїми рекомендаціями надасть допомогу науковий керівник; корисні поради у процесі добору літератури можна також отримати від працівників бібліотеки. Значно прискорить процес добору літератури викори- стання алфавітних та систематичних каталогів літератури, реферативних жур- налів, бібліографічних довідників та інших джерел інформації, що є у бібліотеці.
Поглиблене вивчення підібраної літератури доцільно починати з розгляду нормативних актів (законів України, постанов уряду, а при необхідності – і зако- нодавства інших країн) та найновіших публікацій, оскільки в них висвітлюються останні досягнення в галузі теорії та практики управління. Решту літератури вив- чають у порядку, зворотному до хронологічного. Безпосереднє ознайомлення з конкретним літературним джерелом розпочинають з перегляду змісту. Глави та параграфи, що викликали особливу зацікавленість, слід ретельно опрацювати. Ця робота має бути спрямованою на пошук ідей та пропозицій щодо вирішення про- блемних питань обраної теми. Особливу увагу при цьому слід зосередити на ви- явленні дискусійних питань, аналізу протилежних або суперечливих позицій.
У процесі вивчення літератури рекомендується на окремих аркушах або картках робити конспективні записи основних ідей, підходів та пропозицій ав- торів, виписки окремих даних, цитат тощо. Така картотека дозволяє ефективно і швидко опрацьовувати літературні джерела. При цьому слід обов’язково запису- вати прізвище та ініціали автора книги (брошури, статті тощо), а також назву публікації, видавництво, місто та рік видання, номер сторінки. Все це стане до нагоди при використанні виписаних матеріалів у курсовій роботі, щоб зробити посилання на першоджерела.
Збір і дослідження фактичних даних потребує тривалого періоду часу, оскільки не всі цифрові матеріали є на підприємстві у готовому вигляді (напри- клад, завантаження технологічного обладнання, рівень організації виробництва, рівень конкуренції тощо). Однак, фактичні матеріали дають можливість детально
проаналізувати стан справ на підприємстві в межах обраної теми дослідження та обгрунтувати вибір нестандартного, оригінального управлінського рішення.
