16 Задание

Оранжевый – целостный неделимый деепричастный оборот к слову СОГЛАСОВЫВАЛИ.

Голубой – причастный оборот к слову СПЕЦИАЛИСТАМИ, которое стоит до оборота.

Зелёный – причастный оборот к слову МУЗЕЯ, которое стоит до оборота. Поэтому отделяется запятой от первого причастного оборота.

17 Задание

Милые берёзовые (1) чащи!

Ты (2), земля! И вы (3), равнин пески!

Перед этим сонмом уходящих

Я не в силах скрыть своей тоски.

Расставил правильно? Значит ты спец в обращениях, ведь это задание именно о них.

Правило просто донельзя: обращение выделяется со всех сторон. А вот найти границы обращения чуть-чуть посложнее.

Милые берёзовые (1) чащи! – нельзя разделить запятой ЧАЩИ и БЕРЁЗОВЫЕ, так как БЕРЁЗОВЫЕ является зависимым для ЧАЩИ. Можно задать вопрос: какие? Зависимые слова в обращения не разделяются.

Ты (2), земля! И вы (3), равнин пески! – яркий пример того, как запятая является смыслоразличительной. По смыслу строчки видно, что ЗЕМЛЯ и РАВНИН ПЕСКИ это те объекты, к которым обращается автор. Уже можно ставить запятые 2 и 3, но проверим. Если убрать запятые, что получится? Ты земля – это утверждение, так же как и Вы равнин пески. По контексту видно, что нет никакого субъекта/объекта, который бы автор мог назвать землёй и равнинными песками.

18 Задание

Чеховские записи к исследованию «Врачебное дело в России» (1) работа над которым (2) началась в 1884 году (3) были опубликованы только после смерти писателя.

18 задание – это задание на «который/которая/которые» и т.д. Есть 2 и более простых предложений в составе сложного и нужно правильно определить его границу. Решается с помощью ВЫКИДЫВАНИЯ. Нужно выкинуть из предложения ту часть, которая отделяется запятыми, при этом СМЫСЛ должен сохраниться. Выкинем 1-2.

Чеховские записи к исследованию «Врачебное дело в России» началась в 1884 году (3) были опубликованы только после смерти писателя. – выкинул часть от запятой 1 до 2. Смысла НЕТ.

Чеховские записи к исследованию «Врачебное дело в России» были опубликованы только после смерти писателя. – выкинул часть предложения от запятой 1 до 3. Смысл СОХРАНИЛСЯ. Следовательно, это была придаточная часть, которую можно выкидывать без потери смысла. Они отделяются с обеих сторон. Запятую 2 игнорим. Это задание не предназначено для придаточного в придаточном.

19 Задание

Туманные громады поднимались по ночному небу (1) и (2) когда поглощён был последний звёздный просвет (3) слепой ветер, закрыв лицо рукавами, низко пронёсся вдоль опустевшей улицы (4) после чего взлетел на крыши домов.

Главная цель 19 задания: разделить все простые предложения в составе сложного.

Красный – первая грамматическая основа. После цифры 1 стоит запятая, так как затем следует следующая грамматическая основа с союзом И.

Зелёный – вторая грамматическая основа. Соединена с первой с помощью союза И. Под цифрой 4 стоит запятая, разделяющая однородные сказуемые ПРОНЁССЯ и ВЗЛЕТЕЛ, соединённые союзом ПОСЛЕ ЧЕГО.

Синий – третья грамматическая основа. Стоит внутри второй основы, поэтому отделяется с обеих сторон цифрами 2 и 3. Проверить, что под цифрой 2 нужна запятая, можно выкинув это предложение без потери смысла (оно является придаточным).

Туманные громады поднимались по ночному небу (1), и слепой ветер, закрыв лицо рукавами, низко пронёсся вдоль опустевшей улицы (4), после чего взлетел на крыши домов.

Смысл сохранился. Если бы это был составной союз И КОГДА, такой трюк бы не удался.