Олимпиада «Будущие исследователи – будущее науки». Отборочный тур. Русский язык. 10-11 классы. Вариант 1

1. Расставьте ударение в следующих словах:

Блокировать, ободрить, пасквиль, усугубить, языковая (система)

2. Подберите антонимы к следующим словам:

Банальный

Фантастика

Величие

Статичный

Лицемерный

Для каждой пары составьте словосочетания с такими словами, с которыми могут употребляться оба антонима (например: длинная палка – короткая палка).

3. Запишите, какие слова современного русского языка заменили следующие устаревшие названия частей человеческого тела: ланиты, выя, десница, чело, перси

4. Какие русские фразеологизмы и поговорки используются в ситуациях, когда англичане говорят:

птичка в руке стоит двух в кустах − ___________________________________;

возить уголь в Ньюкасл − _____________________________________________;

хранить в вате − ____________________________________________________;

холодный, как огурец − _______________________________________________;

называть лопату лопатой − __________________________________________

____________________________________________________________________________________

5. Подчеркните слово, которое в следующем ряду является «лишним»? Аргументируйте свой ответ.

Песенник, подъемник, спутник, телятник, ударник

6. Подчеркните окончания в следующих словах:

Ручей, лебяжий, чей, прохожий, семья

7. Какие знаменательные части речи в русском языке могут оканчиваться на а? Приведите примеры (можно привести любые формы слова).

8. Являются ли глаголы в приведенных ниже предложениях переходными? Аргументируйте свой ответ.

1). Он прожил всю жизнь в деревне. 2). Каждый день он проходит километр быстрым шагом.

3). Я проболел весь год.

9. Проведите полный синтаксический разбор следующего предложения. Кто, кому и в каком произведении говорит эти слова?

А ты, сударыня, чуть из постели прыг,

С мужчиной! С молодым!

10. Запишите следующие слова, вставив пропущенные буквы, где это необходимо:

К___л___графия, к___л___он___ада, к___м___ерция, к___л___орист, к___р___ида

«Будущие исследователи – будущее науки». Русский язык, 10-11 класс

Ответы вариант 1.

1. блоки′ровать, ободри′ть, па′сквиль, усугуби′ть, яыкова′я (система)

2. Банальный – необыкновенный, уникальный, редкостный и т.д.

   Фантастика – реальность, действительность

   Величие –ничтожество, ничтожность

   Статичный – подвижный, динамичный

   Лицемерный - – искренний, прямой, открытый

3. Щеки, шея, правая рука, лоб, грудь

4. Лучше синица в руках, чем журавль в небе; ездить в Тулу со своим самоваром; беречь как зеницу ока; холоден как лед; называть вещи своими именами.

5. Это слово подъемник, так как оно является однозначным и не может обозначать лицо и неодушевленный предмет.

6. Ручей, лебяжий, чей, прохож[ий], семьй [а]

7. Имя существительное (стена, стола, берега); имя прилагательное в краткой форме (красна, хороша); глагол в прошедшем времени в женском роде (писала, берегла), краткое причастие (приколота), деепричастие (ворча, спеша), наречия (сполна), имя числительное (два, ста), местоимение (она, эта).

8. В этих предложениях глаголы не являются переходными, т.к. переходные глаголы присоединяют винительный падеж без предлога в значении прямого объекта, а в приведенных примерах употреблены имена существительные в винительном падеже в количественном значении.

А^союз ты^мест (подл.)^., сударыня^сущ (обращ.)^., чуть^союз из^{предлог} постели^сущ. (обст.места) прыг^глаг(сказ.)^.,

С^предл. мужчиной ^сущ (доп.)^.! С^пред. молодым^прил (согл. опред)!

Предложение повествовательное, восклицательное, сложное, сложноподчиненное, с придаточным времени, состоит из двух простых.

[(чуть)]

1. Простое, двусоставное, неполное, распространенное, осложнено обращением, главное

2. Простое, двусоставное, неполное, распространенное, придаточное времени

А.С. Грибоедов «Горе от ума». Фамусов говорит Софье.

10. Каллиграфия, колоннада, коммерция, колорист, коррида