- •Аннотация
- •Содержание
- •В.В. Гербова Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада Планы занятий
- •От автора
- •Особенности развития речи детей шестого года жизни
- •Особенности работы с детьми на занятиях Организация занятий по развитию речи
- •Планирование занятий
- •Планы занятий Август - сентябрь - октябрь - ноябрь
- •Игра «Крестики-нолики»
- •Игра «Кто это был?»
- •Игра «Сова»2
- •Занятие 2. Рассказывание русской народной сказки «Заяц-хвастун» и присказки «Начинаются наши сказки...»
- •Ход занятия
- •Занятие 3. Пересказ сказки «Заяц-хвастун»
- •Ход занятия
- •Занятие 4. Звуковая культура речи: дифференциация звуков з - с
- •Ход занятия
- •Занятие 5. Обучение рассказыванию: составление рассказов на тему «Осень наступила». Чтение стихотворений о ранней осени
- •Ход занятия
- •Занятие 6. Заучивание стихотворения и. Белоусова «Осень»
- •Ход занятия
- •Занятие 7. Рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составление рассказов по ней
- •Ход занятия
- •Занятие 8. Веселые рассказы н. Носова
- •Ход занятия
- •Октябрь Занятие 1. Лексические упражнения. Чтение стихотворения с. Маршака «Пудель»
- •Ход занятия
- •Занятие 2. Учимся вежливости
- •Ход занятия
- •Ход занятия
- •Занятие 4. Звуковая культура речи: дифференциация звуков с - ц
- •Ход занятия
- •Занятие 5. Рассматривание картины «Ежи» и составление рассказа по ней
- •Ход занятия
- •Занятие 6. Лексико-грамматические упражнения. Чтение сказки «Крылатый, мохнатый да масляный»
- •Ход занятия
- •Занятие 7. Учимся быть вежливыми. Заучивание стихотворения р. Сефа «Совет»
- •Ход занятия
- •Занятие 8. Литературный калейдоскоп
- •Ход занятия
- •Ноябрь Занятие 1. Чтение стихов о поздней осени. Дидактическое упражнение «Заверши предложение»
- •Ход занятия
- •Занятие 2. Рассказывание по картине
- •Ход занятия
- •Ход занятия
- •Ход занятия
- •Занятие 5. Обучение рассказыванию
- •Ход занятия
- •Ход занятия
- •Занятие 7. Чтение рассказа б. Житкова «Как я ловил человечков»
- •Ход занятия
- •Занятие 8. Пересказ рассказа в. Бианки «Купание медвежат»
- •Ход занятия
- •Декабрь - январь - февраль
- •Игра «Поймай свой хвост»
- •Декабрь Занятие 1. Чтение стихотворений о зиме
- •Ход занятия
- •Ход занятия
- •Занятие 3. Пересказ эскимосской сказки «Как лисичка бычка обидела»
- •Ход занятия
- •Занятие 4. Звуковая культура речи: дифференциация звуков с - ш
- •Ход занятия
- •Ход занятия
- •Занятие 6. Заучивание стихотворения с. Маршака «Тает месяц молодой»
- •Ход занятия
- •Занятие 7. Беседа по сказке п. Бажова «Серебряное копытце». Слушание стихотворения к. Фофанова «Нарядили елку...»
- •Ход занятия
- •Занятие 8. Дидактические игры со словами
- •Ход занятия
- •Январь Занятие 1. Беседа на тему: «я мечтал...» Дидактическая игра «Подбери рифму»
- •Ход занятия
- •Георгиева «я спас Деда Мороза»
- •Ход занятия
- •Занятие 3. Обучение рассказыванию
- •Ход занятия
- •Занятие 4. Чтение сказки б. Шергина «Рифмы», стихотворения э. Мошковской «Вежливое слово»
- •Ход занятия
- •Занятие 5. Звуковая культура речи: дифференциация звуков з - ж
- •Ход занятия
- •Ход занятия
- •Занятие 7. Чтение стихотворений о зиме. Заучивание стихотворения и. Сурикова «Детство»
- •Ход занятия
- •Занятие 8. Обучение рассказыванию. Дидактическое упражнение «Что это?»
- •Ход занятия
- •Февраль Занятие 1. Беседа на тему «о друзьях и дружбе»
- •Ход занятия
- •Занятие 2. Рассказывание по теме «Моя любимая игрушка». Дидактическое упражнение «Подскажи слово»
- •Ход занятия
- •Занятие 3. Чтение русской народной сказки «Царевна-лягушка»
- •Ход занятия
- •Занятие 4. Звуковая культура речи: дифференциация звуков ч - щ
- •Ход занятия
- •Занятие 5. Пересказ сказки а. Н. Толстого «Еж»
- •Ход занятия
- •Занятие 6. Чтение стихотворения ю. Владимирова «Чудаки»
- •Ход занятия
- •Ход занятия
- •Занятие 8. Обучение рассказыванию по картине «Мы для милой мамочки...»
- •Ход занятия
- •Март - апрель - май
- •Игровое упражнение «Четвертый лишний»
- •Ход занятия
- •Занятие 3. Рассказы на тему «Как мы поздравляли сотрудников детского сада с Международным женским днем». Дидактическая игра «Где мы были, мы не скажем...»
- •Ход занятия
- •Занятие 4. Чтение рассказов из книги г. Снегирева «Про пингвинов». Дидактическая игра «Закончи предложение»
- •Ход занятия
- •Занятие 5. Пересказ рассказов из книги г. Снегирева «Про пингвинов»
- •Ход занятия
- •Ход занятия
- •Занятие 7. Звуковая культура речи: дифференциация звуков ц - ч. Чтение стихотворения Дж. Ривза «Шумный Ба-бах»
- •Ход занятия
- •Занятие 8. Чтение сказки «Сивка-Бурка»
- •Ход занятия
- •Апрель Занятие 1. Звуковая культура речи: дифференциация звуков л - р
- •Ход занятия
- •Занятие 2. Чтение стихотворений о весне. Дидактическая игра «Угадай слово»
- •Ход занятия
- •Ход занятия
- •Занятие 4. Повторение программных стихотворений. Заучивание наизусть стихотворения в. Орлова «Ты скажи мне, реченька лесная...»
- •Ход занятия
- •Занятие 5. Пересказ «загадочных историй» (по н. Сладкову)
- •Ход занятия
- •Ход занятия
- •Занятие 7. Дидактические игры со словами. Чтение небылиц
- •Ход занятия
- •Ход занятия
- •Занятие 1. Литературный калейдоскоп
- •Ход занятия
- •Занятие 2. Обучение рассказыванию по картинкам
- •Ход занятия
- •Занятие 3. Чтение рассказа в. Драгунского «Сверху вниз, наискосок». Лексические упражнения
- •Ход занятия
- •Занятие 4. Лексические упражнения Цель. Проверить, насколько богат словарный запас детей. Ход занятия
- •Занятие 5. Чтение русской народной сказки «Финист - Ясный сокол»
- •Ход занятия
- •Занятие 6. Звуковая культура речи (проверочное)
- •Ход занятия
- •Главы из книги «Про пингвинов» Пингвиний пляж
- •Любопытные
- •Отважный пингвиненок
- •Камушки
- •Мирная считалка
- •Десять птичек - стайка
- •Сказки Три золотых волоска Деда-Всеведа
- •Златовласка
- •Рекомендуемая литература к «Программе воспитания и обучения в детском саду»
- •Развитие детей раннего возраста
- •Особенности психического развития детей
- •Умственное воспитание Ребенок и окружающий мир
- •Развитие речи
- •Формирование элементарных математических представлений
- •Нравственное воспитание
- •Трудовое воспитание
- •Художественная литература
- •Художественно-эстетическое воспитание
- •Серия рабочих тетрадей «Искусство - детям»
- •Культурно-досуговая деятельность
- •Игровая деятельность
- •Физическое воспитание
- •Серия «Рассказы по картинкам»
- •Серия «Грамматика в картинках»
- •Плакаты
Рекомендуемая литература к «Программе воспитания и обучения в детском саду»
Закон «Об образовании» Российской Федерации.
Конвенция ООН о правах ребенка, 1989.
Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей, 1990. Давыдов В.В., Петровский В.А. и др. Концепция дошкольного воспитания // Дошкольное воспитание. - 1989. - № 5.
Детский фонд ООН ЮНИСЕФ. Декларация прав ребенка, 1959.
Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т. С. Комаровой. - 6-е изд. - М.: Мозаика-Синтез, 2009.
Воспитание и обучение детей в первой младшей группе детского сада / Под ред. С.Н. Теплюк. - М.: Мозаика-Синтез, 2006.
Воспитание и обучение детей во второй младшей группе детского сада / Под ред. М. Б. Зацепиной. - М.: Мозаика-Синтез, 2006.
Воспитание и обучение детей в средней группе детского сада / Под ред. В. В. Гербовой. - М.: Мозаика-Синтез, 2006.
Воспитание и обучение детей в старшей группе детского сада / Под ред. О.А. Соло- менниковой. - М.: Мозаика-Синтез, 2006.
Воспитание и обучение детей в подготовительной к школе группе детского сада / Под ред. Т.С. Комаровой. - М.: Мозаика-Синтез, 2006.
Развитие детей раннего возраста
Голубева Л.Г. Гимнастика и массаж для самых маленьких. - М.: Мозаика-Синтез, 2009. Лямина Г.М. Развитие речи детей раннего возраста. - М.: Айрис-Дидактика, 2005. Разенкова Ю.А., Теплюк С.Н., Выродова И.А. Иллюстрированный материал для развития речи детей раннего возраста (10 месяцев - 1 год 6 месяцев). - М.: Айрис-Пресс, 2005. Ребенок от рождения до года / Под ред. С.Н. Теплюк. - М.: Мозаика-Синтез, 2008. Ребенок второго года жизни / Под ред. С.Н. Теплюк. - М.: Мозаика-Синтез, 2008. Теплюк С.Н., Лямина Г.М., Зацепина М.Б. Дети раннего возраста в детском саду. - М.: Мозаика-Синтез, 2008.
Теплюк С.Н. Актуальные проблемы развития детей от рождения до трех лет. - М.: Мозаика-Синтез, 2010.
Теплюк С.Н. Занятия на прогулке с малышами. - М.: Мозаика-Синтез, 2009.
Особенности психического развития детей
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Развитие ребенка в дошкольном детстве. - М.: Мозаика-Синтез, 2006.
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Зарубежные психологи о развитии ребенка-дошкольника. - М.: Мозаика-Синтез, 2006.
Диагностика готовности ребенка к школе / Под ред. Н.Е. Вераксы. - М.: Мозаика-Синтез, 2007.
Тетрадь для диагностики готовности ребенка к школе / Под ред. Н.Е. Вераксы. - М.: Мозаика-Синтез, 2007.
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. - М.: Мозаика-Синтез, 2008.
Веракса А. Н. Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет. - М.: Мозаика-Синтез, 2008.
Умственное воспитание Ребенок и окружающий мир
Дыбина О.Б. Ребенок и окружающий мир. - М.: Мозаика-Синтез, 2005.
Дыбина О. Б. Предметный мир как средство формирования творчества детей. - М.: Педагогическое общество России, 2002.
Дыбина О.Б. Что было до... Игры-путешествия в прошлое предметов. - М.: Сфера,
1999.
Дыбина О.Б. Предметный мир как источник познания социальной действительности. - Самара, 1997.
Педагогическая диагностика компетентностей дошкольников / Под ред. О. В. Дыби- ной. - М.: Мозаика-Синтез, 2009.
Ривина Е. К. Знакомим дошкольников с семьей и родословной. - М.: Мозаика-Синтез,
2009.
Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора. Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. - М.: Мозаика-Синтез, 2009.
Соломенникова О. А. Экологическое воспитание в детском саду. - М.: Мозаика-Синтез,
2008.
Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в первой младшей группе детского сада. - М.: Мозаика-Синтез, 2007.
Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе детского сада. - М.: Мозаика-Синтез, 2007.
Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в средней группе детского сада. - М.: Мозаика-Синтез, 2009.
