Педагогический практикум к занятию 3

Изготовление родителями комплектов одежды для кукол, находящихся в доме (для различных сезонов, с такими же, как у детей, застежками, завязками), а также вешалок для этой одежды.

Проанализировать, все ли предусмотрено для формирования навыков культуры еды, опрятности, аккуратности. Вопросы для анализа воспитатель может поместить на информационном стенде для родителей.

Четвертый год жизни

На четвертом году жизни вопросам воспитания культуры по­ведения может быть посвящено несколько занятий в течение учебного года. Характеристику задач воспитания культуры по­ведения педагог может поместить на информационном стенде для родителей.

Занятие 1. Задачи и особенности воспитания культуры пове­дения у детей четвертого года жизни.

Педагог раскрывает задачи воспитания культуры поведения и особенности физического и нервно-психического развития че­тырехлетнего ребенка. Несмотря на имеющиеся навыки опрят­ности, аккуратности, культуры еды, показывает на необходи­мость их совершенствования.

Соблюдение правил гигиены. Чистота одежды, обуви, акку­ратное обращение с ними.

Культура приема пищи, пользование столовыми приборами, поведение за столом. Самообслуживание, активность в выпол­нении действий. Воспитание бережного обращения с игрушками и вещами личного и общественного пользования.

Педагогический практикум к занятию 1

1. Сравнительный анализ достижений и трудностей в воспи­тании культуры поведения у детей третьего и четвертого года жизни. Выбор совместных с семьей воспитательных воздейст­вий.

2. Оформление стенда для родителей в соответствии с об­суждаемой проблемой.

3. Выставка литературы, иллюстраций.

Литература

Амонашвили Ш. А. Созидая человека. — М,, 1982,

Ковальчук Я. И. Индивидуальный подход в воспитании ребенка. — М., 1985.

Занятие 2. Воспитание культуры деятельности.

Понятие о детской деятельности. Воспитание у четырехлет­него малыша интереса к разнообразной деятельности и жела­

89