- •Введение
- •Учебное задание на сессию № 1, 2 (IV курс)
- •Учебное задание на сессию № 3, 4 (IV курс)
- •Мдк.03.02. Использование лесов для осуществления рекреационной
- •Раздел 1. Заготовка древесины мдк.03.01. Заготовка древесины и других лесных ресурсов
- •Тема 1.1. Виды использования лесов
- •Практические занятия № 1, 2
- •Методические указания
- •Тема 1.2. Организация использования лесов. Права пользования лесными участками
- •Практическое занятие № 3, 4
- •Методические указания
- •Тема 1.3. Классификация рубок спелых перестойных насаждений, формы и виды рубок
- •Тема 1.4. Выборочные и сплошные рубки
- •Тема 1.5. Отвод лесосек
- •Практические занятия № 11, 12, 13
- •Методические указания
- •Тема 1.6. Технология лесосечных работ
- •Практические занятия № 14, 15, 16, 17
- •Методические указания
- •Тема 1.7. Очистка лесосек
- •Практическое занятие № 18
- •Методические указания
- •Тема 1.8. Контроль качества лесосечных работ и приемка готовых объектов
- •Практическое занятие № 19
- •Методические указания
- •Тема 1.9. Комплекс машин и механизмов для заготовок древесины
- •Практические занятия № 20, 21, 22, 23
- •Методические указания
- •Раздел 2. Заготовка живицы и других лесных ресурсов мдк.03.01. Заготовка древесины и других лесных ресурсов
- •Тема 2.1. Технология подсочки
- •Студент должен
- •Методические указания
- •Тема 2.2. Контроль за выполнением правил заготовки живицы Студент должен
- •Практические занятия № 24, 25, 26
- •Методические указания
- •Тема 2.3. Технология заготовки, сбора недревесных лесных ресурсов и контроль её проведения Студент должен
- •Практические занятия № 27, 28
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2.4. Заготовка пищевых лесных ресурсов
- •Практические занятия № 29, 30
- •Методические указания
- •Тема 2.5. Сбор лекарственного сырья
- •Практическое занятие № 31
- •Методические указания
- •Раздел 3. Использование лесов для осуществления
- •Мдк.03.02. Использование лесов для осуществления рекреационной деятельности
- •Методические указания
- •Тема 3.1. Использование лесов для осуществления рекреационной деятельности. Понятие о рекреации.
- •Практическое занятие № 1
- •Методические указания
- •Тема 3.2. Предмет, объекты и задачи лесопаркового хозяйства
- •Методические указания
- •Тема 3.3. Зеленые зоны городов. Леса зеленых зон городов и типы хозяйств в них
- •Методические указания
- •Тема 3.4. Понятие о лесопарке. Выбор территории.
- •Методические указания
- •Тема 3.5. Понятие о лесопарковых ландшафтах, их классификация и характеристика.
- •Методические указания
- •Практические занятия № 2, 3
- •Тема 3.6. Законы ландшафтной архитектуры. Общие принципы композиции.
- •Методические указания
- •Тема 3.7. Ландшафтная таксация, ее цели и задачи, отличие от лесной таксации.
- •Практическое занятие № 4
- •Методические указания
- •Тема 3.8. Методы ландшафтной таксации насаждений
- •Методические указания
- •Практические занятия № 5, 6
- •Тема 3.9. Архитектурно-планировочное задание на проектирование лесопарка. Опорный план, другая допроектная документация.
- •Методические указания
- •Практические задания № 7, 8
- •Тема 3.10. Методика проектирования лесопарка
- •Методические указания
- •Практические занятия № 9, 10
- •Тема 3.11. Хозяйственные мероприятия по благоустройству лесопарков
- •Методические указания
- •Практическое задание № 11
- •Тема 3.12. Хозяйственные мероприятия по реконструкции ландшафтной растительности
- •Методические указания
- •Практические занятия № 12, 13, 14, 15
- •Тема 3.13. Хозяйственные мероприятия по содержанию территории лесопарка. Охрана в лесопарках.
- •Методические указания
- •Практическое занятие № 16
- •Тема 3.14. Назначение и классификация зеленых насаждений
- •Методические указания
- •Тема 3.15. Парки, скверы, уличные насаждения. Озеленение промышленных предприятий.
- •Методические указания
- •Тема 3.16. Способы создания и содержания зеленых насаждений
- •Методические указания
- •Тема 3.17. Использование лесов для осуществления научно – исследовательской и образовательной деятельности.
- •Методические указания
- •Тема 3.18. Основы декоративной дендрологии
- •Методические указания
- •Практическое занятие № 17
- •Методические указания по выполнению контрольной работы № 1
- •Порядок решения аналогичных задач
- •Контрольная работа № 1
- •Вопросы и задачи контрольной работы № 1
- •Методические указания по выполнению контрольной работы № 2
- •Контрольная работа № 2
- •Вопросы для контрольной работы № 2
- •Методические указания по выполнению контрольной работы № 3
- •Контрольная работа № 3
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Методика решения задач по определению группы, серии и типа лесопаркового ландшафта
- •Методика определения класса эстетической оценки участка
- •Методика решения задач по объединению таксационных выделов в ландшафтные участки
- •Методика решения задач по расчету рекреационных нагрузок в лесопарках
- •Примерное соотношение посещаемости в течение летнее-осеннего периода:
- •Методика решения задач по расчету потребного количества семян трав при улучшении луговых пространств лесопарка
- •Методика решения задач по расчету потребного количества посадочного материала
- •Расчет потребного количества посадочного материала при лесовосстановительных посадках
- •Методические указания по созданию ремизных посадок
- •Шкала эстетической оценки участка (по данным во «Леспроект»)
- •Шкала групп и типов ландшафтов (по н.М. Тюльпанову)
- •Шкала жизнеустойчивых древостоев (Союзгипролес)
- •Травяные смеси лугов газонного типа на почвах различного механического состава (по а.И. Белому)
- •Количество посадочных мест на 1 га при ландшафтных посадках на не покрытых лесом землях и в низкополнотных насаждениях. (Союзгипролесхоз)
Тема 3.1. Использование лесов для осуществления рекреационной деятельности. Понятие о рекреации.
Студент должен
знать:
- организацию и ведение хозяйства для осуществления рекреационной деятельности;
уметь:
- разрабатывать мероприятия по осуществлению рекреационной деятельности.
Объекты рекреационного назначения. Мероприятия по осуществлению рекреационной деятельности. Организация использования.
Практическое занятие № 1
Проектирование мероприятий по использованию лесов на различных объектах реакционного назначения.
Литература
Основная: (1) ст. 41, (2) стр. 287-302, (4) стр. 451-455
Нормативная: (12), (34), (42)
Методические указания
При изучении рекреационного использования лесов следует обратить внимание на: объекты рекреационного назначения; пригодность естественных лесов рекреационного пользования; градацию рекреационной нагрузки; стадии рекреационной дегрессии и от чего они зависят; роль работников лесного хозяйства в создании благоприятных условий для отдыха в лесу.
В целом исследование проблем охраны и использования рекреационных ресурсов остается достаточно перспективным направлением, так как сохранение ценных древостоев и повышение их устойчивости к различным формам антропогенного воздействия, а также реконструкция расстроенных лесов - задача сложная и требующая приложения не только научных разработок, но и соответствующего правового, законодательного и финансового обеспечения для сохранения вокруг городов лесных угодий, служащих не только нынешним, но и будущим поколениям.
В соответствии со ст. 56 Лесного кодекса РФ все леса Государственного лесного фонда разделены по функциональному и народно-хозяйственному значению на 3 категории защитности, в которых соответственно с Инструкциями по лесоустройству и региональными основными положениями ведения лесного хозяйства регламентируются характер и уровень хозяйственной деятельности, в.т.ч. и в части рекреационного лесопользования.
Вопросы для самоконтроля
1. Для чего используются леса рекреационного значения?
2. Какие формы рекреации допускаются при рекреационном лесопользовании?
3. Как определить рекреационную нагрузку?
4. Система рекреационных объектов в Российской Федерации.
5. Современные задачи и проблемы рекреационного лесопользования.
Тема 3.2. Предмет, объекты и задачи лесопаркового хозяйства
Студент должен
знать:
- определение «лесопарк»;
- общие требования к ведению хозяйства в лесах 1 группы и лесопарках;
- о стилях в паркостроении;
уметь:
- выделять отличительные признаки леса и лесопарка.
Исторический обзор садово-паркового строительства. Стили в паркостроении: регулярный, ландшафтный, комбинированный.
Понятия о лесопарке. Отличие лесопарка от леса и парка. Функциональное назначение. Условия выбора территории под лесопарки. Общие требования к ведению хозяйства в лесах и лесопарках в соответствии с Лесным кодексом РФ.
Литература
Основная: (1) стр. 5-22; (2) стр. 38-41; (3) стр. 4-5
Дополнительная: (3) стр. 54, 80, 123; (8) стр. 6-12