Тема 2.2. Производительность труда и персонал

Студен должен

уметь:

- рассчитывать показатели производительности труда, выработки и

трудоёмкости;

знать:

- классификацию трудовых ресурсов;

- разделение и специализацию труда;

- понятие о профессии, специальности и квалификации;

- принципы и формы организации труда;

- организацию труда на рабочем месте и виды бригад;

- категории персонала и их основные функции.

Трудовые ресурсы. Понятия о профессии, специальности и квалификации. Персонал лесохозяйственного производства, его состав и квалификация.

Производительность труда, её виды, значение и методы расчёта показателей. Факторы и пути повышения производительности труда.

Принципы организации труда, разделение, специализация и кооперация.

Формы организации труда: индивидуальная и коллективная, виды бригад и звеньев. Определение численности и состава комплексной бригады.

Методические рекомендации

Под кадрами предприятия принимается совокупность работников различных профессионально-квалификационных групп, занятых на предприятии и входящих в его списочный состав (в настоящее время чаще используют термины «персонал»).

Обычно кадры предприятия подразделяют на производственный персонал и персонал, занятый в непроизводственных подразделениях.

Производственный персонал – работники, занятые в производстве и его обслуживании – составляют основную часть трудовых ресурсов предприятия.

Профессионально – квалификационная структура персонала складывается под воздействием профессионального и квалификационного разделения труда.

Под профессией обычно понимают вид трудовой деятельности, требующий определенной подготовки. Квалификация характеризует меру овладения работниками данной профессией и отражается в квалификационных (тарифных) разрядах, категориях.

Такое понятие как специальность определяет вид трудовой деятельности в рамках одной и той же профессии.

При изучении материала по данной теме необходимо усвоить порядок проведения аттестации работников лесного хозяйства.

Аттестация работников осуществляется в соответствии с:

1. Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих.

2. Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих.

3. Общероссийским классификатором профессий рабочих и должностей руководителей, специалистов и служащих.

4. Перечнем работ с тяжелыми, опасными и вредными условиями труда, утвержденным Правительством РФ.

5. Иными действующими нормативными актам, регулирующими трудовые отношения.

Основными критериями при проведении аттестации работников служат квалификация работника и результаты, достигнутые им при исполнении должностных обязанностей.

Обычно различают явочный и списочный состав персонала и среднесписочную численность работников за определенный период времени.

Под производительностью труда понимается эффективность или результативность труда в процессе производства продукции, выполнения работ.

Уровень производительности труда определяется количеством продукции, произведенной в единицу рабочего времени, либо затратами труда на единицу произведенной продукции или выполненных работ и рассчитывается через показатели выработки и трудоемкости.

В зависимости от способов измерения выпускаемой продукции различают методы определения производительности труда: натуральный, трудовой, стоимостной.

В качестве факторов роста производительности труда могут выступать: технический прогресс, совершенствование организации производства, управления и труда.

Основные принципы организации труда заключаются в разделении, специализации и кооперации труда.

Организация труда рабочих определяется в зависимости от технологии работ и применяемой техники.

Численный состав малой комплексной бригады определяется делением сменной нормы выработки ведущего механизма на комплексную норму выработки.

При расчете численности укрупненной комплексной бригады учитывается количество единиц основного оборудования.

Литература [1, 2, 3]

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение трудового персонала.

2. Назовите категории персонала и их основные функции.

3. Назовите принципы и формы организации труда.

4. Дайте определение понятия: «производительность труда». Назовите показатели, используемые для измерения производительности труда.

5. Назовите основные факторы роста производительности труда.