- •Тема № 1Основы дисциплины «Организация здравоохранения и общественное здоровье» как учебной и научной дисциплины.
- •Определение и основные вопросы темы: Организация здравоохранения и общественное здоровье как учебная и научная дисциплина:
- •Предпосылки возникновения предмета:
- •Предпосылки возникновения науки:
- •Оценка уровня здоровья человека в медико –социальных исследованиях. Факторы определяющие общественное здоровье.
- •Определения «медицина», «здоровье», «общественное здоровье», «качество жизни». Прямые и косвенные показатели состояния здоровья населения (популяции).
- •Прямые показатели здоровья популяции:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы.
- •Тема №2: Политика в области охраны здоровья граждан рф.
- •Определения и основные вопросы темы:
- •Правовые основы здравоохранения. Правовая ответственность в сфере охраны здоровья.
- •Модернизация здравоохранения.
- •Национальный проект «Здоровье». Цель, основные направления.
- •Роль дисциплины «Управление здравоохранением и общественное здоровье» в практической деятельности врача и органов здравоохранения.
- •Определение понятия «Охрана здоровья граждан», основные принципы озг, соблюдение прав граждан в сфера охраны здоровья.
- •Определения и основные вопросы темы. Медико-социальные аспекты демографии. Статика населения. Динамика населения.
- •Статика населения и расчёты показателей.
- •Воспроизводство (естественное движение) населения.
- •Смертность населения как показатель социального, демографического и медицинского благополучия популяции.
- •Классификации типов населения: возрастные, демографической зрелости и геронтологическая.
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема №4: «Заболеваемость; состояние и тенденции»
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Определения и основные вопросы темы: Заболеваемость. Определение. Значение знаний о заболеваемости населения.
- •Определение понятий «заболеваемости». Методы изучения.
- •Виды заболеваемости по обращаемости. 4 группы показателей.
- •Профилактические медицинские осмотры.
- •Формы специального учёта и отчётности заболеваний.
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Определение и основные вопросы темы: Инвалидность как медико–социальная проблема рф. Определение понятия, причины.
- •Медикосоциальная экспертная комиссия. Задачи.
- •Группы инвалидности, структура первичной инвалидизации, основные причины.
- •Детская инвалидность, структура, медико-социальные причины.
- •Реабилитация инвалидов, цель, виды.
- •Студент должен уметь:
- •Определения и основные вопросы темы: Профилактика, как одно из приоритетных направлений охраны здоровья населения.
- •Задачи пмсп
- •Направления (элементы) пмсп:
- •2) Факторы риска, определение факторов риска.
- •3) Образ жизни. Определение. Элементы образа жизни.
- •Элементы медицинской активности:
- •4) Здоровый образ жизни. Определение. Формирование здорового образа жизни(зож).
- •5) Гигиеническое обучение и воспитание населения.
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Определение и основные вопросы темы: Особенности и проблемы медицинской помощи сельскому населению.
- •Сельский врачебный участок (1 этап).
- •Районные учреждения здравоохранения (2-ой этап).
- •Областные (краевые) медицинские учреждения (3-ий этап).
- •Основные направления совершенствования медицинской помощи сельскому населению.
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема №8: Организация медицинской помощи работникам промышленных предприятий.
- •Определения и основные вопросы темы: Общие и теоретические основы экспертизы.
- •Экспертиза временной нетрудоспособности.
- •Документы, удостоверяющие временную нетрудоспособность и порядок их оформления.
- •Экспертиза стойкой нетрудоспособности. Мсэк, виды, штатная структура.
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. Система охраны здоровья матери и ребенка.
- •Система охраны здоровья матери и ребенка: цель, задачи, основные этапы.
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 2. Современные проблемы качества медицинской помощи.
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 3. Социальное и медицинское страхование
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Тема 4. Основы планирования, маркетинга, управления,экономики и финансирования здравоохранения
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 5. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения и защита прав потребителя
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Задания для самостоятельной работы
Смертность населения как показатель социального, демографического и медицинского благополучия популяции.
Первую приближённую оценку смертности можно дать на основе общего показателя смертности. Однако общий коэффициент смертности малопригоден для каких-либо сравнений, так его величина в значительной степени зависит от особенностей возрастного состава населения.
Значительно более точными являются показатели смертности отдельных возрастно-половых групп населения. Специфику в расчётах и анализе имеют показатели младенческой, перинатальной, материнской и других уточняющих показателей смертности:
Коэффициент младенческой смертности (формула Ратса) = х 1000
Перинатальная смертность = х 1000
Кроме того, в практическом здравоохранении широко используют показатели летальности, которые следует отличать от показателя смертности.
Основной особенностью показателей летальности является то, что в отличие от смертности, где в качестве среды берут какую-либо группу населения, при расчёте показателей летальности в качестве используют группу заболевших (лечившихся и т.п.).
В 2000 году структура смертности населения России выглядела следующим образом: 58% - болезни системы кровообращения, 16,8% - травмы и отравления, 15,7% - новообразования.
Особенно велика преждевременная смертность мужчин в рабочих возрастах, по уровню превышающая смертность женщин того же уровня более чем в 4 раза, поэтому в настоящее время принято говорить о «сверх смертности» мужчин.
На 2013 год средняя продолжительность жизни женщин 72-74 года, мужчин – 58 лет.
Рост смертности в конце ХХ столетия наблюдался и в ряде экономически развитых стран, что связано, в основном, со старением населения. Рост же смертности населения России обусловлен, прежде всего, социальными причинами. Поэтому в России отрицательный естественный прирост.
Классификации типов населения: возрастные, демографической зрелости и геронтологическая.
Классификации популяций предложены ВОЗ
Возрастные типы населения:
- прогрессивный – население от 0 до 14 лет превышает долю населения 50 лет и старше;
- регрессивный – лица 50 лет и старше превышают население 0 – 14;
- стационарный – доля лиц в популяции от 0 – 14 лет приблизительно равна доле лиц 50 лет и старше.
2) Геронтологическая классификация:
- до 45 лет – молодые
- 45-60 лет – средний возраст
- 60-74 года – пожилые
- 75-89 лет – престарелые
- 90 лет и старше – долгожители
3) Демографическая зрелость популяции:
- демографически молодое, в которым лица старше 65 лет составляют менее 4 %;
- демографически зрелое, имеющее в своём составе 4-7 % этих лиц;
- демографически старое, в котором лиц этого возраста более 7 %.
Вопросы для повторения и закрепления материала
Медико-социальные аспекты демографии. Оптимизация демографических процессов. Статика населения (определение).
Динамика населения. Виды механического движения населения.
Статика населения. Расчёт коэффициентов.
Воспроизводство (естественное движение) населения. Определение.
Живорождение. Мертворождение. Определения.
Отличие «смертности» населения от «летальности».
Коэффициент младенческой смертности. Коэффициент перинатальной смертности.
Классификации типов населения: возрастные, демографической зрелости, геронтологическая.
