- •Содержание
- •Тема 1. Предмет философии Основные части философии и ее роль в обществе.
- •Образец (переписать)
- •Тема 2. Существенные признаки философского знания. Истоки философствования. Философия и наука. Философия и религия.
- •1.Установите соответствие между характеристиками и соответствующими видами мировоззрения:
- •1) Духовные ценности 2) знания 3) убеждения 4) принципы 5) идеи
- •30.Установите соответствие между формой познания и ее особенностью: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •Тема 3. Зарождение философии, Философия Востока и Запада
- •Главные особенности индийской философии –
- •Тема 4. Аристотель, Полис, основанный на «Золотой средине», и Апология рабства.
- •Выполните тест.
- •Вставьте слова в текст
- •3.Прочитатйте тескты , о ком идет речь?
- •Тема 5. Платон. От катастрофической политической действительности к совершенному государству
- •2.Составьте и запишите три предложения про Платона
- •3. Выберете верные суждения про Платона
- •Тема 6. Философия эпохи Возрождения. М.Лютер, н.Макиавелли. Э. Роттердамский.
- •3.Рационализм и эмпиризм в теории познания.
- •Содержание основных направлений
- •Тема 7. Философия эпохи Нового времени и Просвещения. Философские учения ф.Бэкон. Р.Декарт, Дидро, Руссо.
- •Тема 8. Марксиситская философия. Предпосылки возникновения марксистской философии, основные проблемы, этапы развития
- •Немецкая классическая философия
- •Философия позитивизма
- •Тема 9. Этапы развития русской философии, Западники славянофилы
- •Тема 10. Русские религиозные философы. Ф.М. Достоевский, л.Н. Толстой
- •Тема 11. Современная западноевропейская философия
- •Прочитайте текст, ответьте на вопросы и перенесите ответы в тетрадь.
- •Тема 12. Категории общественного сознания и его структура.
- •Тема 13. Философские и научные концепции о природе и структуре сознания. Основные виды бессознательных процессов: сновидение, телепатия, ясновидение. Основные идеи психоанализа з.Фрейд.
- •Тема 14. Философские учения о познании. Чувственное, рациональное и интуитивное познание. Истина –центральная категория познания. Уровни научного познания: теоретический и эмпирический
- •Понятие познания
- •Теории познания
- •3.Критерии истины:
- •4.Формы практики:
- •5. Концепции истины:
- •Тема 15. Философское понимание природы, понятие живой и неживой природы. Проблема жизни, ее конечность и бесконечность.
- •Философское понимание природы, понятие живой и неживой природы.
- •2.Природа как открытая динамическая система (приводим примеры)
- •3. Природа в философии:
- •4. Природа как естественная среда обитания человека
- •Западное восприятие.
- •Проблема жизни, ее конечность и бесконечность.
- •6.Работа с текстом
- •Тема 16. Общество как система. Основные сферы жизни общества: экономическая, социальная, политическая, духовная.
- •Социальные институты
- •Общество в наиболее широком смысле означает
- •3.В каком пример общество употребляется в наиболее узком смысле
- •4.Молодые ученые провели конференцию, посвященную перспективам
- •Тема 17. Субъекты политических отношений: государство, партии. Сферы духовного производства: наука, искусство, философия, образование, мораль
- •Тема 1.Субъекты политических отношений: государство, партии.
- •Тема 2. Сферы духовного производства: наука, искусство, философия, образование, мораль
- •Сферы духовного производства
- •Тема 18.Теории происхождения человека, Соотношение понятий «человек», «индивид». «личность»
- •«Человек», «индивид». «личность»
- •9Вставьте слова в текст
- •Слова на выбор
- •Тема 19. Биологическое и социальное в человеке, структура личности, биологическая и социальная структура личности, Портрет личности.
- •1.Человек как биологическое существо обладает биологическими потребностями:
- •2.Человек как социальное существо обладает социальными потребностями:
- •3.Духовные потребности
- •Тема 20. Исторический процесс как форма бытия общества. Движущие силы развития общества. Идеалистические и материалистические представления о движущих силах обществ
- •Верно ли суждение?
- •Выполните задания по тексту Образ революции
- •2. Концепции о многообразии цивилизаций, критерии их типологии. Подходы к изучению развития общества: цивилизационный, формационный
- •Практическая часть .
- •Работа с текстом Информационное общество
- •1.Какие четыре признака информационного общества названы автором?
- •2.Не все ученые согласны с характеристикой современного общества как информационного. Какие иные термины употребляются для обозначения современного общества?Укажите два таких термина
- •Тема 22. Понятие общественного прогресса.
- •Тема 23. Глобальные проблемы современности.
- •Терроризм как глобальная проблема
- •Практическое задание
- •7.Что не является глобальной проблемой?
- •8.Совместите
- •Тема 24. Дифференцированный зачет .
- •Часть 1
- •1.Зеленым цветом растения обязаны хлорофиллу. Данное утверждение является примером:
- •2.Что такое диалектика
- •7. Западники считали, что
- •9.Верно ли суждение?
- •Часть 2
- •Вариант 2
- •Часть 2 Задание 1.Работа с текстом
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Нижегородский Губернский колледж»
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ
Для специальностей
38.02.02 «Страховое дело (по отраслям)»;
38.02.03 «Операционная деятельность в логистике
46.02.01 «Документальное обеспечение управления и архивоведения»;
38.02.07 «Банковское дело»;
40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»;
38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям);
09.02.04 «Информационные системы» (по отраслям);
38.02.04 «Коммерция» (по отраслям)
Разработал преподаватель
первой квалификационной категории
Горильченко С.Р.
Нижний Новгород
2017
Содержание
Тема 1. Предмет философии Основные части философии и ее роль в обществе……………………………………………………………………….4
Тема 2. Существенные признаки философского знания. Истоки философствования. Философия и наука. Философия и религия………….7
Тема 3. Зарождение философии, Философия Востока и Запада…………..14
Тема 4. Аристотель, Полис, основанный на «Золотой средине», и Апология рабства…………………………………………………………………………16
Тема 5. Платон. От катастрофической политической действительности к совершенному государству…………………………………………………..20
Тема 6. Философия эпохи Возрождения. М.Лютер, Н.Макиавелли. Э. Роттердамский………………………………………………………………..23
Тема 7. Философия эпохи Нового времени и Просвещения. Философские учения Ф.Бэкон. Р.Декарт, Дидро, Руссо…………………………………..28
Тема 8. Марксиситская философия. Предпосылки возникновения марксистской философии, основные проблемы, этапы развития………..32
Тема 9. Этапы развития русской философии, Западники славянофилы…37
Тема 10. Русские религиозные философы. Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой………………………………………………………………………..40
Тема 11. Современная западноевропейская философия…………………..43
Тема 12. Категории общественного сознания и его структура……………46
Тема 13. Философские и научные концепции о природе и структуре сознания. Основные виды бессознательных процессов: сновидение, телепатия, ясновидение. Основные идеи психоанализа З.Фрейд………….49
Тема 14. Философские учения о познании. Чувственное, рациональное и интуитивное познание. Истина –центральная категория познания. Уровни научного познания: теоретический и эмпирический……………………….53
Тема 15. Философское понимание природы, понятие живой и неживой природы. Проблема жизни, ее конечность и бесконечность……………….62
Тема 16. Общество как система. Основные сферы жизни общества: экономическая, социальная, политическая, духовная……………………….66
Тема 17. Субъекты политических отношений: государство, партии. Сферы духовного производства: наука, искусство, философия, образование, мораль……………………………………………………………………………68
Тема 18.Теории происхождения человека, Соотношение понятий «человек», «индивид». «личность»…………………………………………………………71
Тема 19. Биологическое и социальное в человеке, структура личности, биологическая и социальная структура личности, Портрет личности……..74
Тема 20. Исторический процесс как форма бытия общества. Движущие силы развития общества. Идеалистические и материалистические представления о движущих силах обществ………………………………………………………77
Тема 21.Проблема периодизации исторического процесса. Концепции о многообразии цивилизаций, критерии их типологии. Различие Востока и Запада. Особенности Российской культуры. Проблема образования единой исторической цивилизации…………………………………………………..80
Тема 22. Понятие общественного прогресса……………………………….83
Тема 23. Глобальные проблемы современности. …………………………..86
Тема 24 дифференцированный зачет.
Итого 48 теоретических часов
