- •2.Функции права
- •3. Задачи дисциплины
- •6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
- •10. Найдите условия необходимые для заключения брака в рф
- •2. Теории происхождения права. Закономерности возникновения права.
- •1.Основные теории происхождения права
- •Пути формирования права
- •Практическое задание.Тема 2
- •4. Задание 4.Работа с текстом.
- •3. Право и основные теории его понимания. Основные принципы права.
- •1. Работа с текстом.
- •2.Вставьте слова в текст.
- •3. Дополните таблицу
- •4.Совместите
- •5.Ответьте на вопросы по тексту
- •Тема 4.Понятие и система права .Классификация норм права, структура правовой нормы
- •2.1Отрасль права – совокупность норм права, регулирующих качественно однородную большую группу общественных отношений. Пример уголовное,гражданское
- •2.2Подотрасль права – группа правовых норм внутри отрасли права регулирующих близкие отношения, например подотрасль обязательного или наследственного права в гражданском праве
- •2.3Институт права – группа норма внутриподотрасли
- •Тема 5. Правовые нормы и их характеристики
- •2. Верно ли суждение?
- •6.Выделите в ситуациях гипотезу, диспозицию и санкцию и перенесите в тетрадь
- •1.Вставьте слова в текст
- •2.Используя материалы лекций, распределите институты по отраслям
- •3.Работа с текстом
- •Верно ли суждение?
- •7 Понятие и виды правотворчества. Законодательный процесс.
- •Законотворческий процесс в рф
- •1.Вставьте слова в текст
- •Выберете подзаконные нормативно-правовые акты
- •6.Совместите
- •Тема 9. Систематизация нормативных правовых актов.
- •Вставьте пропущенное слово (перенесите в тетрадь)
- •Составьте три предложения про кодификацию права.
- •Что пропущено в схеме?
- •Тема 10. Реализация права: понятие и формы
- •2.Формы реализации права:
- •Тема 10. Практическое задание.
- •Тема 11Толкование права
- •6.Составьте план «Законодательный процесс»
- •7.Дайте определения терминам -норма права, кодификация, нормативный акт
- •Тема 12. Юридический факт как основание правоотношений.
- •Тема: Субъекты гражданских правоотношений
- •2. От 6 до 14 лет, ты наделяешься некоторыми возможностями:
- •5.Решите задачи. К какому типу правоотношений относятся следующие ситуации
- •6. Выберите ситуации, в которых ребенок 7 лет может действовать без родителей
- •Тема 13. Правомерное поведение. Правонарушение
- •2.Правонарушение
- •5. Виды правонарушений:
- •Санкции
- •1. Распределить ситуации
- •2.Найдите в списке правомерное поведение
- •3.Вставьте слова в текст
- •Тема 14 Правовое сознание
- •Тема 14.Практическа часть.Правовое сознание.
- •Что обобщающее?
- •Что лишнее?
- •Верно ли суждение?
- •Заполните анкету (на отдельном листочке напишите фамилию)
- •1.Есть ли в России правовой нигилизм(неуважение к закону)?___
- •3.Следует ли пытаться проводить работу по повышению правосознания и правовой культуры?
- •4. Какие факторы общественной жизни могли бы обеспечить повышение уровня правосознания и правовой культуры в обществе?
- •5.Что нужно делать в рамках процесса обучения в школе чтобы повысить уровень правосознания
- •6. Ваше мнение о существующем уровне правосознания и правовой культуры в современной России:
- •Тема 15. Понятие правовой системы общества
- •Структура правовой системы
- •Правовые системы современности
- •4.Так же выделяют социалистическую правовую семью, традиционную правовую семью.
- •1.Вставьте слова в текст.
- •2.Сопоставьте
- •3.Верно ли суждение?
- •Раздел 5. Государство и право. Основы конституционного права Российской Федерации
- •Тема 16. Понятие государства и его признаки
- •Компоненты:
- •1. Государство – это организация политической власти, содействующая преимущественном осуществлению конкретных интересов в пределах определенной территории.
- •2. Признаки государства
- •2.1Основные
- •2.2 Дополнительные (Дополнительные признаки: Язык, культура, менталитет) Основные признаки государства
- •Тема 17. Теории происхождения государства
- •Тема 17. Основные теории происхождения государства
- •1.Вставьте слова в текст
- •2.Сопоставьте
- •Верно ли суждение?
- •Что лишнее и почему?
- •5.Что обобщающее?(из этих терминов)
- •Тема 18.Функции государства
- •1.Таблица «Внутренние Функции
- •2.Схема внешние функции государства
- •Сопоставьте
- •10.Вставьте слова в текст
- •11.Что не относится к политической функции государства?
- •12.Задача. О каких функцииях государства идет речь в примере
- •13. Задача. Перед вами фрагмент текста – о какой функции государства идет речь
- •Тема 19.
- •19. Государственное устройство
- •11.Распределите цифры по таблице
- •15.По форме правления Россия является
- •16. Верны ли следующие суждения о формах государства?
- •Тема 20. Местное самоуправление.
- •2.Функции государственных органов
- •Вставьте слова в текст
- •2.Верно ли суждение?
- •3.Что лишнее?
- •4.Что обобщающее?
- •5.Сопоставьте
- •6.Прочитайте текст, ответьте на вопросы
- •1.При каком императоре появилось местное самоуправление?
- •2.Как назывались исполнительные органы в системе органов местного самоуправления согласно положения 1864 года?
- •3.Что такое ценз на выборах?
- •Тема 21. Правовое государство и его сущность
- •Тема 21. Практическое задание
- •11.Вставьте слова в текст
- •13. Выберете ситуации, где показано как действует гражданское общество
- •14.Верно ли суждение?
- •Тема 22. Гражданство
- •Глава 1 статья 6. Гражданин рф не может быть лишен своего гражданства или права изменить его
- •23 Избирательные системы и их виды.
- •Референдум
- •3. На данный момент на референдум не могут быть вынесены вопросы:
- •4.Практика проведения референдумов в современной России
- •15.Вставьте слова в текст
- •Тема 24. Судебная система.
- •Судебная система Российской Федерации
- •5.Функции федеральных судов
- •6.Гражданский и уголовный процессы.
- •15.Вставьте слова в текст
- •Тема 25 Правоохранительные органы рф Правоохранительные органы в рф
- •4.Функции прокуратуры
- •5.Функции полиции
- •7.Вставьте слова в текст
- •8.Что лишнее?
- •9.Сопоставьте функции правоохранительных органов
- •10.Верно ли суждение?
- •26 Понятие и сущность гражданского права
- •2.Движимое и недвижимое имущество
- •3.Принципы граждаснкого права
- •5.Субъекты гражданского права
- •6.Стороны гражданского процесса
- •10.Совместите
- •13.Сопоставьте
- •Тема 27. Понятие сделки и ее виды.
- •3.Виды сделок
- •11. Задача
- •12.Сопоставьте
- •13.Вставьте слова в текст Исковая давность.
- •28 Понятие договора и его содержание
- •6.Характеристика договоров
- •При заключении несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет договоров, не касающихся недвижимости или транспортных средств, нотариально заверенное согласие родителей не требуется.
- •1.Вставьте слова в текст. «Договор купли-продажи»
- •Совместите
- •3.Верно ли суждение?
- •4. Задача . (Хранение)
- •5.Задача (управление по доверенности)
- •Тема 29. Гражданско-правовая ответственность
- •4.Примеры гражданских санкций
- •1. Распределить ситуации
- •2.Верно ли суждение?
- •3.Вставьте слова в текст
- •Тема 30.
- •2.Принципы предпринимательского права:
- •4.Обязанности предпринимателя
- •6.Арбитражный процесс, арбитражные споры-примеры
- •15.Вставьте слова в текст
- •16.Сопоставьте
- •31 Правовое регулирование поведения потребителей на рынке
- •1.Верно ли суждение?
- •2.Вставьте слова в текст
- •Что лишнее и почему?
- •Что обобщающее
- •Раздел 9 Правовое регулирование образовательной деятельности
- •Тема 32.Система образования.
- •1.Сопоставьте
- •2.Вставьте слова в текст
- •3. Выберите верные суждения о новых тенденциях в образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.
- •4. В стране z проводится реформа образования. Какие факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на гуманизацию образовании?
- •5. Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.
- •Тема 10.(Раздел 10)
- •Тема 33 Основные правила наследования и порядок защиты наследственных прав
- •2.Источники права:
- •3.Основные принципы наследования:
- •4.Существует два основания наследования:
- •5. Очереди наследников по закону.
- •6.Наследование по завещанию
- •7. Обязательная доля
- •8. Завещание с условием
- •8. Заполните пропуски в тексте, используя понятия, предложенные ниже.
- •15.В какой ситуации завещание с условием будет признано судом недействительным?
- •Тема 34 Основы семейного права
- •1. Брак – это свободный, равноправный союз женщины и мужчины, достигших брачного возраста, не состоящих в другом браке
- •2.Условия заключения брака
- •3. Условия, препятствующие заключению брака
- •3.Расторжение брака
- •5. Имущественные права и обязанности:
- •6.Институт брачного договора
- •7. Обязанности супругов
- •8.Обязанности совершеннолетних детей по содержанию родителей
- •9.Выберите верные суждения о брачном договоре
- •Тема 11.(Раздел 11)Трудовое право
- •Тема 35. Понятие трудового права. Принципы и источники трудового права
- •1.Трудовое право—отрасль права, регулирующая отношения в сфере труда.
- •2.Принципы трудового права
- •3.Источники трудового права
- •4.Организации защищающие права работника в трудовом праве
- •1.Вставьте слова в текст
- •Тема 36.Трудовой договор
- •7. Найдите в списке юридические основания расторжения трудового договора по инициативе работодателя и запишите цифры, под которыми они указаны.
- •37 Время отдыха. Правовое регулирование труда несовершеннолетних.
- •10.Вставьте слова в текст
- •Тема 12(Раздел12). Административное право и административный процесс
- •Тема 38. Административное право и административные правоотношения.
- •2.Источники административного права:
- •3.Примеры административных правонарушений
- •4.Органы и должностные лица, правомочные рассматривать административные правонарушения.
- •Стороны административного процесса
- •5.Установите соответствие
- •10.Задача
- •11.Задача
- •Тема 39 Административная ответственность
- •2. Виды административных наказаний:
- •3.С 14 лет к административной ответственности можно привлечь за следующие административные правонарушения:
- •5.Условия освобождения от административной ответственности
- •5.Административное производство.
- •9. Вставьте слова в текст.
- •Раздел 13.Уголовное право и уголовный процесс
- •Тема 40. Понятие уголовного права. Принципы уголовного права
- •11. Установите соответствие
- •14.Вставьте слова в текст упк рф, Статья 343. Вынесение вердикта судом присяжных
- •41 Уголовная ответственность и наказание
- •3.Признаки преступлений
- •4.Классификация преступлений
- •Вставьте слова в текст
- •42 Понятие международного права
- •Международное право
- •Понятие международного права
- •Международные организации занимающиеся вопросами защиты прав человека
- •Итоговое тестирование по праву Вариант 1
- •9. Выберите верные суждения о брачном договоре
- •10. Вставьте слова в текст
- •Итоговое тестирование по праву Вариант 2
- •9. Выберете ситуации, где показано как действует гражданское общество
- •10 Вставьте слова в текст
- •11. Задача
- •Тема 43
- •43 Международная защита прав детей.
- •Права ребенка согласно конвенци оон
- •4.Проблемы усыновления на международном уровне.
1.Основные теории происхождения права
Теологическая теория: |
Законы существуют вечно, ибо являются Божественным даром. |
Теория естественного права: |
Человек от рождения и природы обладает неотъемлемыми естественными правами (право на жизнь, свободу, равенство), которые нельзя отменить, изменить. Законы соответствуют нравственным установкам людей и не могут существовать без них.
|
Историческая школа: |
Потребности разрешить противоречия жизни приводят к появлению права, способного уладить конфликт и установить порядок в поведении людей. |
Нормативистская теория: |
Государство диктует людям модель поведения. Право исходит от государства
|
Позитивистская теория: |
Право порождено противоречиями жизни, конфликтами, в результате которых победу одерживает сильнейший
|
Марксистская теория |
Право зависит от социально-экономических факторов общества. |
Примирительная теория: |
Право является результатом компромисса различных противоборствующих сторон в обществе
|
Регулятивная теория |
Право образовалось с момента, когда у общества возникла потребность по упорядочиванию своих отношений, необходимого для единства государства |
Закономерности возникновения права.
Обычаи при первобытнообщинном строе закрепляли выработанные веками необходимые, наиболее рациональные и полезные для общества варианты поведения людей
Проведение работ сельскохозяйственного цикла требовало обязательного исполнения религиозных обрядов поклонения Солнцу. – так усиливается роль религиозных норм
Постепенно начинается осознание обычаев с нравственных позиций общего блага, добра и справедливости – формируются нормы морали
Переход к производящей экономике привёл к появлению качественно новых общественных отношений: Отношения собственности необходимо было закрепить и защитить от возможных нарушений Людьми
В связи с социальным расслоением на разноимущие классы и проявлениями их несовпадающих интересов убыстряется процесс отделения норма правовых от других социальных норм
Пути формирования права
перерастание первобытных обычаев в нормы обычного права и санкционирование их в этой связи силой государства; |
правотворчество государства, которое выражается в издании специальных документов, содержащих юридические нормы, - нормативных актов (законов, указов, постановлений и т.п.); |
судебное право, состоящее из конкретных решений (принимаемых судебными органами и приобретающих характер образцов для решения других аналогичных дел). |
Практическое задание.Тема 2
Задание 1. Вставьте слова в текст и перенесите ответы в тетрадь
Причины и условия, вызвавшие к жизни __1__, во многом аналогичны причинам, породившим государство. Однако между нормами _2__ общества и нормами права существовала глубокая преемственность. Вековые, проверенные многими поколениями __3__ расценивались как данные свыше, как правильные и справедливые. Возникновение права - длительный __4___, протекавший на протяжении жизни многих поколений. Первоначально зарождались элементы права, отдельные правовые __5__ и принципы, правовые нормы и правоотношения. Право исторически возникло как классовое явление и выражало, прежде всего, волю и интересы экономически господствующих __6__.
Слова для текста: история, прогресс, первобытного, право, обычаи, процесс, образы, идеи, классов.
Образец 1-общество,2-право и т.д.
Задание 2. Сопоставьте
1.Теологическая теория: |
А)Право образовалось с момента, когда у общества возникла потребность по упорядочиванию своих отношений |
2.Теория естественного права: |
Б)Человек от рождения обладает неотъемлемыми естественными правами
|
3.Историческая школа: |
В) Право является результатом компромисса различных противоборствующих сторон в обществе |
4.Нормативистская теория: |
Г)Право порождено противоречиями жизни, конфликтами, в результате которых победу одерживает сильнейший
|
5.Позитивистская теория: |
Д)Государство диктует людям модель поведения. Право исходит от государства
|
6.Марксистская теория |
Е)Право зависит от социально-экономических факторов общества. |
7.Примирительная теория: |
Ж) Потребности разрешить противоречия жизни приводят к появлению права, способного уладить конфликт и установить порядок в поведении людей.
|
8.Регулятивная теория |
З)Законы существуют вечно, ибо являются Божественным даром. |
Задание 3. Что лишнее и почему?
Религия, мораль, обычаи, традиции, этикет, право
