3.Следует ли пытаться проводить работу по повышению правосознания и правовой культуры?
1) да, это будет способствовать повышению его уровня
2) нет, следует использовать принудительный метод законопослушания
3) нет, со временем все само встанет на свои места
4. Какие факторы общественной жизни могли бы обеспечить повышение уровня правосознания и правовой культуры в обществе?
1) своевременное принятие и исполнение законов, обеспечивающих права граждан
2) рост уровня правосознания и правовой культуры у представителей исполнительных и правоохранительных органов на всех уровнях
3) рост раскрываемости преступлений, усиление принципа неотвратимости ответственности
4) активизация работы по правовому обучению и правовому воспитанию
5) повышение общего уровня благосостояния населения
6) формирование достаточно высокого уровня общественной морали
7) общественное правосознание и уровень правовой культуры общества смогут измениться только с течением времени
5.Что нужно делать в рамках процесса обучения в школе чтобы повысить уровень правосознания
6. Ваше мнение о существующем уровне правосознания и правовой культуры в современной России:
1) достаточно высокий
2) мало меняется на протяжении последних 20 – 30 лет
3) низкий
4) находится в кризисном состоянии
7.Если ваш друг совершает правонарушение, переходит дорогу в неположенном месте, или курит на остановке, или грызет на остановке семечки как вы к этому относитесь____________________________________________________?
Тема 15. Понятие правовой системы общества
Повтор терминов
Д.з – Домашнее задание –опорный конспект, просмотр видео из цикла передач телеканала доброе утро «Адвокатские истории»
Правовая система – совокупность средств, осуществляющих воздействие на общество
Структура правовой системы
Правовые системы современности
4.Так же выделяют социалистическую правовую семью, традиционную правовую семью.
социалистическая |
традиционная |
• господство государственной собственности на средства производства; • особая система политического устройства с безусловным доминированием коммунистической партии; • глубокая идеологизированность права;
|
- распространена в некоторых странах Африки, Азии, Австралии
-правовой обычай занимает доминирующее место
|
Рефлексия
Я узнал новое о..
Мне интересно более подробно узнать о
Мне пригодится это в моей профессии так как…
Практическое задание тема 15.Правовые системы.
1.Вставьте слова в текст.
К романо-германской правовой семье относятся правовые системы, возникшие в Европе на основе ____1__ традиций. Она сложилась на основе изучения римского права в итальянских, французских и германских __2__, создавших в XII-XVI вв. на базе Свода законов Юстиниана. Произошел процесс, получивший название «рецепция римского__3__Во всех странах романо-германской правовой семьи признается деление права на публичное и __4__. В странах романо-германской правовой семьи основой правовой системы выступает Гражданское право. Во всех странах романо-германской правовой семьи есть писаные __5__, за нормами которых признается высший юридический авторитет.
Термины: российских, римских, университетах, государствах, права, частное, конституция, указы.