- •I. Структурно-логические схемы Основные структурно-логические схемы к теме «Предмет и методы экономической теории»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Базовые экономические понятия»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Собственность и хозяйствование»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Спрос и предложение»
- •Варианты комбинирования линий спроса и предложений
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Рациональное поведение потребителя»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Производство и производственные отношения»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Предприятие как основной субъект экономических отношений» Коммерческие организации Государственные и муниципальные унитарные предприятия
- •Хозяйственные общества Хозяйственные товарищества Производственные кооперативы
- •Издержки производства
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Рынок труда. Распределение доходов»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Рынки капитала и земли»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Национальная экономика: структура, показатели»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Совокупный спрос. Совокупное предложение. Равновесие экономической системы»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Сбережение и потребление»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Макроэкономическая нестабильность»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Деньги. Денежное обращение»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Кредит. Денежно-кредитная политика»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Государственный бюджет. Доходы и расходы бюджета»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Налоги и налогообложение»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Государственное регулирование экономики России»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Экономический рост»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Платежный баланс. Валютный курс»
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Экономические воззрения в традиционных обществах»
- •Циклическая периодизация истории экономики
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Формирование и эволюция современной экономической мысли»
- •Периодизация экономики средневековья
- •Особенности экономической политики р. Никсона
- •Основные структурно-логические схемы к теме «Развитие экономической науки в России»
- •II. Задачи Типовые задачи к теме «Предмет и методы экономической теории»
- •Типовые задачи к теме «Базовые экономические понятия»
- •Типовые задачи к теме «Спрос и предложение»
- •Типовые задачи к теме «Рациональное поведение потребителя»
- •Типовые задачи к теме «Производство и производственные отношения»
- •Типовые задачи к теме «Предприятие как основной субъект экономических отношений»
- •Типовые задачи к теме «Рынок. Типы рыночных структур»
- •Типовые задачи к теме «Рынок труда. Распределение доходов»
- •Типовые задачи к теме «Рынки капитала и земли»
- •Типовые задачи к теме «Национальная экономика: структура, показатели»
- •Типовые задачи к теме «Совокупный спрос. Совокупное предложение. Равновесие экономической системы»
- •Типовые задачи к теме «Сбережение и потребление»
- •Типовые задачи к теме «Макроэкономическая нестабильность»
- •Типовые задачи к теме «Деньги. Денежное обращение»
- •Типовые задачи к теме «Кредит. Денежно-кредитная политика»
- •Типовые задачи к теме «Государственный бюджет. Доходы и расходы бюджета»
- •Типовые задачи к теме «Налоги и налогообложение»
- •Типовые задачи к теме «Государственное регулирование экономики России»
- •Типовые задачи к теме «Экономический рост»
- •Типовые задачи к теме «Платежный баланс. Валютный курс»
Типовые задачи к теме «Совокупный спрос. Совокупное предложение. Равновесие экономической системы»
Задача 1. На рисунке изображен классический «кейнсианский крест» – одна из базовых моделей макроэкономического равновесия. В какой системе координат построен «кейнсианский крест»? Что означает биссектриса и пересекающая ее кривая? Какую их этих кривых можно было бы трактовать как совокупный спрос и какую – как совокупное предложение и почему?
Задача 2. Каков должен быть прирост инвестиций при MPS = 5,0, чтобы обеспечить прирост дохода в 2000 у.е.; в 1000 у.е.?
Задача 3. ВВП гипотетической страны составляет 200 млрд. у.е. Предельная склонность к потреблению равна 0,75. Правительство поставило задачу достичь ВВП на уровне 400 млрд. у.е. Каковы должны быть при этом инвестиции в экономику?
Типовые задачи к теме «Сбережение и потребление»
Задача 1. Государственные расходы сократились на 10 млрд руб. Предельная склонность к потреблению составляет 0,2. Определите изменение величины доходов.
Задача 2. В таблице представлены данные об объеме потребительского спроса и объеме совокупного дохода. Выведите функцию потребительского спроса и функцию сбережений для данной экономики.
Y, млрд. руб. |
240 |
280 |
320 |
360 |
400 |
440 |
480 |
520 |
C, млрд. руб. |
228 |
256 |
284 |
312 |
340 |
368 |
396 |
424 |
Задача 3. В экономике гипотетической страны функция инвестиций представлена уравнением: I = 40 + 0,4Y, а функция сбережений представлена уравнением: S = - 20 + 0,6Y, где Y – национальный доход. Определите равновесный уровень национального дохода.
Задача 4. Найдите равновесный уровень совокупного спроса, учитывая, что автономные инвестиции равны 125, а функция сбережений описывается уравнением: S = - 30 + 0,1Y.
Задача 5. Функция потребления имеет вид: C = 0,1 + 0,8 (Y - Т), где Y – реальный доход в млн руб., Т – налоги в млн руб. Совокупные расходы увеличились на 1 млрд руб. Как изменится равновесный уровень дохода в млн руб?
Задача 6. Функция потребления имеет вид: C = 100 + 0,8Y. Используя данные таблицы, рассчитайте потребительские расходы и сбережения при данных значениях дохода; постройте график потребления; рассчитайте предельную склонность к потреблению и предельную склонность к сбережению; рассчитайте мультипликатор расходов.
Доход |
Потребление |
Сбережения |
600 800 1000 1200 1400 |
|
|
Задача 7. Функция потребления задана формулой: C = 80 + 0,5Y. По данным таблицы рассчитайте потребительские расходы и сбережения; заполните таблицу; постройте график потребления; проведите линию под 45º и рассчитайте, при каких уровнях располагаемого дохода затраты на потребление равны, меньше или больше его объема.
Доход |
Потребление |
Сбережения |
0 100 200 300 400 500 |
|
|
Задача 8. Функция потребления задана формулой: C = 100 + 0,2Y. Постройте график потребления; постройте график сбережений; определите равновесный объем дохода; определите величину мультипликатора расходов.
