4 Класс «Человек и человечество».

Изобретательская задача «Трюк жрецов».

В храмах Древнего Египта жрецы демонстрировали "приживление" головы гуся. Вначале в полутьме храма гусю отрубали голову, лилась кровь...После пассов, заклинаний жреца гусь, радостно гогоча, поднимался с приживленной головой, и никаких швов видно не было. Как был сделан этот трюк?

Противоречие: Голову гуся нужно отрубать - это происходит в фокусе, и нель­зя отрубать, ибо гусь в результате фокуса остаётся живой.

ИКР: Голову гуся не отрубают, но у зрителей создаётся впечатление, что голо­ву отрубили.

Подсказка: 1 .Какие Ресурсы гуся можно использовать?

2.Вспомните (или узнайте): в каком положении гусь спит.

Ответ: Конечно, гусь был дрессированный - он должен был гоготать при оживлении. Перед трюком ему засовывали голову под крыло (в этом положении гуси спят) и приделывали приставную голову, содержащую резервуар алой краски - "крови".

Изобретательская задача «Воспитание туристов»

Древний храм Гарии - армянская святыня, располагающаяся на вершине горы. К храму ведёт лестница. Уважение к чужой культуре, прежде всего, предполага­ет и уважение храма. Выражается это в сдержанном поведении осматривающих храм. Но, увы! Ни уговоры экскурсоводов, ни таблички не всегда действуют на иных туристов... Как всё же заставить туристов вести себя в храме более сдер­жанно (оштрафовать в храме, естественно нельзя)?

ИКР: Лестница сама заставляет туристов вести себя сдержанно.

Подсказка: Измените привычное для туристов действие .Например ,их походку при подъёме к храму по лестнице.

Ответ: Лестница просто "вынуждает" туристов быть сдержанными - ибо её ступеньки имеют высоту в 31 см.

Изобретательская задача «Индейцы на тропе войны».

Индейцы Америки, воюя с бледнолицыми, ночью часто передвигаются по ле­су гуськом - след в след. Для того, чтобы идти гуськом, желательно дать види­мый ориентир, например, свет идущему сзади. Но это может обнаружить не­приятель. Как быть?

Противоречие: Свет должен быть, чтобы видеть куда идти, и его не должно быть, чтобы не быть обнаруженным неприятелем.

Подсказка: 1 .Разрешение противоречия в пространстве - свет виден идущему сзади и не виден неприятелю.

2.Используйте посредник для подачи светового сигнала.

Ответ: Индейцы Америки привязывали светлячков к ногам, выше пятки, что­бы при движении в ночном лесу, оставаясь невидимым для противника, не те­рять друг друга из вида. (Для подобных целей во время второй мировой войны японская армия снабжалась порошком из морских сушёных рачков. Они соз­дают свечение, незаметное со стороны, но достаточное для прочтения карт).

Исследовательская задача «Кровавые» пятна».

В VI веке "кровавые" пятна в хлебе появились во французском городе Тур. Появление этих пятен погубило много людей в эпоху средневековья - их обви­няли в колдовстве, мучили, сжигали на кострах. Объясните причину возникно­вения пятен.

Ответ: Бактерии Serratia marcescen, поселившиеся в хлебе синтезируют крова­во-красное красящее вещество продитозин.

Изобретательская задача «Самоуверенные турки».

В древние времена небольшой греческий корабль с экипажем в 6 человек вступил в бой с турецкой галерой, имевшей на борту 50 моряков и пушки. Тур­ки были уверены в победе. Но потерпели сокрушительное поражение. Как гре­кам это удалось?

Ответ: Когда суда сблизились, на галеру полетели ульи, а разъярённые пчёлы набросились на турок. Началась паника. Искусанные пчёлами люди метались в поисках укрытия. Греки взяли галеру на абордаж, надев маски и обмотав руки тканью.

Изобретательская задача «Живые изгороди».

Во время эпидемии чумы в 1348 году в Великобритании умерло множество людей. Были заброшены поля, овец пасти было некому. И всё-таки выход из сложной ситуации был найден. Найдите его и вы.

ИКР: Животные кормятся сами.

Ответ: Овец стали держать в загонах из живых кустарниковых изгородей, практически не требовавших ухода.

Изобретательская задача «Сомнения японских ниндзя»

Японские ниндзя в средневековье выполняли самые невероятные задания. Вот ниндзя с тайным поручением проник в замок феодала. Перед входом в совер­шенно тёмную комнату на чердаке у него возникло подозрение: не ждёт ли его там засада. Как разрешить сомнения?

Ответ: Шпион замирал и прислушивался. Если люди в засаде не выдадут себя сами, то их выдадут комары. Громкое жужжание последних - верных признак, что чердак не пуст.

Изобретательская задача «Фарфор императорского дворца».

Несколько столетий назад у берегов Японии затонула шхуна. Команда спас­лась, а вот груз - вазы из тончайшего фарфора для императорского дворца - нет. Никто добраться до них не мог: уж слишком глубоко лежали остатки шхуны. И вдруг, уже в нашем веке, редчайшие вазы появились в семьях простых рыбаков из прибрежных деревушек. Как же рыбаки достали вазы с морского дна?

Ответ: Рыбаки ловили осьминога и на бечёвке опускали его на дно. Разъярён­ный осьминог скрывался в убежище и залезал в вазу. Оставалось его поднять вместе с вазой.

Исследовательская задача «Топоры предков».

Индейцы племени гважатара, отправляясь на тропу войны, по обычаю выка­пывали из земли топоры своих предков. « В земле они не ржавели», - утверждали индейцы. Почему?

«Трёхходовка»: 1.Как сделать, чтобы топоры не заржавели?

2.Как сделать так, чтобы топоры сами собой не заржавели?

Подсказка: Какие нержавеющие материалы были у индейцев.

Ответ: Топоры не ржавели, так как были сделаны из камня.

Изобретательская задача «Печка для стратостата».

Отважный воздухоплаватель Огюст Пикар собрался в стратосферу, на высоту 30 км. Он знал, что там не теплее, чем в Антарктиде. Как бы вы на месте Пика-ра обогревали пассажирскую гондолу? (Гондола представляет собой металли­ческий шар). Учтите, что каждый лишний грамм препятствует подъёму.

«Трёхходовка»: 1 .Как сделать так, чтобы гондола согрелась?

2.Каким образом можно добиться, чтобы гондола обогрелась

сама?

3 .Есть ли в нашем распоряжении ничего не весящие источни­ки тепла?(солнце)

Ответ: Пикар выкрасил гондолу чёрной краской, поскольку она поглощает солнечные лучи. Оказалось, что в гондоле после этого стало жарко - и это при 40-ка градусном морозе.

Изобретательская задача «Японская армия в Китае».

Летом 1938 г. японская армия быстро продвигалась на запад Китая по долине реки Хуанхе в районе ГЭС. Китайцы не обладали достаточной военной силой, чтобы воспрепятствовать этому продвижению. Звать на помощь было некого. Как поступить китайскому правительству, чтобы остановить захватчиков?

ИКР: Японцы сами не хотят идти в глубь страны.

Противоречие: Японская армия должна продвигаться в глубь Китая, так как это приказ, и не должна продвигаться, так как это приведёт к захвату Китая.

Ответ: Правительство Китая распорядилось открыть одну из речных плотин. Хлынули грязные, наполовину смешанные с землёй воды великой реки Хуанхе. Японские войска буквально увязли в грязи.

Изобретательская задача «Мифический пень».

В Иерусалимском храме есть комната, в которой хранится пень дерева, из ко­торого был изготовлен крест - святое распятие. Так, по крайней мере, утвер­ждает служитель храма. По преданию, это дерево было особенное, с тройным стволом (кедр, сосна, лиственница) конечно, посетители идут в эту комнату. Что они там видят?

Противоречие: Служители должны показать пень, потому что он доказывает реальность библейских событий, и не должны его показывать, потому что вряд ли такой пень существует. Как же быть служителям?

Ответ: Действительно, такая комната в храме есть. Посетители видят там черную дыру в полу, в которую можно просунуть руки пощупать легендарный пень.

Изобретательская задача «Воины в карауле».

Павел Эмилий принял командование над войсками, сражавшимися в Македо­нии, и обнаружил в римском войске отсутствие порядка. Особенно его порази­ли воины, спящие в ночном карауле. Как быть Павлу Эмилию?

Противоречие: Воины должны спать, так как ночь, и воины не должны спать, потому что могут напасть враги.

ИКР: Воины сами не хотят спать.

Ответ: Ночной страже предписывалось нести караул без всякого оружия. Ли­шённые возможности защищаться, караульные в страхе перед появление не­приятеля и не помышляли о сне.

Исследовательская задача «Месть египетских жрецов».

«Дух смерти свернёт шею вошедшему сюда, как гусю!» Эту надпись прочли исследователи над входом в гробницу египетского фараона Тутанхамона. Вой­дя внутрь, они не обнаружили не одной ловушки, приводимой в действие скры­тым механизмом. Не было ни одного капкана или другого устройства, которое бы могло угрожать жизни людей. Однако через несколько дней умер один из учёных. Затем умерли ещё семь человек: правда, не сразу, а в течение 30 лет. Месть потревоженного фараона не пощадила даже человека, не участвовавше­го в раскопках. Английский бизнесмен Вулф после посещения гробницы умер на борту парохода по пути домой. Среди переполнивших газет версий, объяс­няющих эти смерти, были даже такие египетские жрецы были волшебниками, обладали таинственной силой, позволяющей им благословлять и проклинать. Выскажите свои гипотезы по поводу этого таинственного явления.

Противоречия: угроза жизни есть, так как люди умирают, и причина смерти от­сутствует, так как её никто не ощущает.

Ответ: В ноябре 1962г. профессор медицины каирского университета Эз-эд-дин-Таха сообщил журналистам, что он долго проверял состояние здоровья ар­хеологов и работников музея работающих в египетских пирамидах. И у каждо­го из них обнаружил вирус, вызывающий воспалительные процессы дыхатель­ных путей. Такие же вирусы учёный нашёл в мумиях. Один из этих вирусов - «аспергилус нигер», по мнению профессора, сохраняет свою жизнеспособность в течение 3 - 4 тыс. лет.

Исследовательская задача «Кошка - священное животное Египта».

В Древнем Египте обожествляли многих животных. Самым любимым домашним животным была кошка. Жрецы объявили ее священным животным и посвятили богине Луны Бастет, которую изображали в виде женщины с кошачьей головой. Во время пожара в доме в первую очередь спасали кошку, а потом имущество. Когда любимица умирала, в знак печали члены семьи выбривали брови, стригли волосы. Чтобы спасти тело животного от тления, его бальзамировали как фараонов Египта. Законы Египта сурово карали всякого, кто причинил хоть малейший вред кошке; за ее убийство полагалась смертная казнь. Как вы думаете, почему?

Ответ: Объяснение очень простое: в Египте было много мышей, которые уничтожали запасы зерна и были переносчиками инфекционных заболеваний.

Исследовательская задача «Поезд и ... боксер».

Когда в Англии построили первую железную дорогу, то перед поездом шел ... боксер. Почему?

Ответ: Газеты настроили общество против железных дорог, что окрестные крестьяне грозили разнести «проклятую машину».