- •Кафедра хірургічної стоматології
- •Навчальні цілі заняття.
- •Виховні цілі заняття.
- •Міжпредметна інтеграція. Вертикальна інтеграція.
- •4.Зміст теми заняття.
- •Фізіотерапія в комплексному лікуванні ускладнень після місцевого знеболювання.
- •1. Гематома.
- •7. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •А. Розгалуження гілок лицьового нерву.
- •7.2. Матеріали забезпечення основного етапу заняття.
- •7.3. Матеріали контролю для заключного етапу.
- •8. Література.
7. Матеріали методичного забезпечення заняття.
7.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.
Теоретичні питання (α=2).
Дати визначення поняттю “провідникове знеболювання”.
Назвати види та способи провідникового знеболювання, яке використовують у щелепно-лицьовій ділянці.
Які особливості іннервації та кровопостачання м’яких тканин та кісток щелепно-лицьової ділянки.
Провідникове знеболювання для верхньої щелепи, методики, можливі ускладнення.
Провідникове знеболювання для нижньої щелепи, методики, можливі ускладнення.
Центральні методи знеболювання щелепно-лицьової ділянки. Вклад співробітників кафедри у розробку стовбурових анестезій.
Загальні та місцеві ускладнення, що можуть виникнути під час та після проведення анестезій.
Назвати сучасні методи фізіотерапевтичного лікування ускладнень провідникового знеболювання.
Тести (α=2).
«Мала гусяча лапка» – це:
α=2
А. Розгалуження гілок лицьового нерву.
В. Розгалуження гілок підочноямкового нерву.
С. Розгалуження третьої гілки трійчастого нерву.
D. Гассерів вузол
Вірна відповідь: В
Який шлях не відноситься до позоротової мандибулярної анестезії? α=2
А. Піднижньощелепний.
В. Підвилецевий.
С. Крилопіднебінний.
D. Позадущелепний.
Вірна відповідь: C.
Задача (α=2).
|
Жінка 30 років звернулась із проханням видалити корені 27 зуба з метою санації. Яку периферичну анестезію необхідно зробити для видалення коренів цього зуба? |
Торусальну. |
Туберальну + різцову. |
Інфраорбітальну + палатинальну. |
Різцову + палатинальну. |
*Туберальну + палатинальну. |
* вірна відповідь
7.2. Матеріали забезпечення основного етапу заняття.
Орієнтовна карта для формування практичних навичок і вмінь.
|
Учбове завдання |
Послідовність виконання дій при оволодінні навичками
|
Вказівки, зауваження |
|
Провести провідникову анестезію хворому.
|
Виконати у наступній послідовності:
Оформити паспортну частину історії хвороби. Визначити скарги хворого. Зібрати анамнез розвитку захворювання. Зібрати анамнез життя. Провести стоматологічне обстеження хворого. Відзначити дані стоматоло-гічного статусу в історії хвороби. Визначити попередній діагноз. Визначити остаточний діагноз. Обрати необхідний спосіб провідникового знеболювання.
|
|
7.3. Матеріали контролю для заключного етапу.
Задача (α=3).
|
Хворий 19 років скаржиться на біль у ділянці кута нижньої щелепи зліва, обмежене відкривання рота, температура 38С. Об’єктивно: обличчя симетричне, відкривання рота обмежене до 1 см, у ділянці ретромолярного трикутника – слизова оболонка набрякла, гіперемійована, крило щелепна складка і піднебінні дужки інфільтровані. З-під «капюшона» над медіальними горбками 38 виділяється гній. Діагностовано гострий перикоронарит у ділянці 38 зуба. Під яким видом знеболювання треба зробити операцію розтину «капюшона» і видалення 38 зуба? |
Інфільтраційна анестезія |
Мандибулярна анестезія |
Провідникова анестезія за Берше Дубовим |
Торусальна анестезія за Вейсбремом |
Центральна анестезія біля овального отвору. |
* вірна відповідь
7.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів.
Орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів
з навчальною літературою.
|
№ |
Учбове завдання |
Вказівки до завдання |
Примітка
|
|
І. |
Вивчити будову лицьового черепа та іннервацію ЩЛД. |
Назвіть основні судино-нервові утворення ЩЛД та кісткові орієнтири, які є цільовими пунктами для проведення провідникового знеболювання.
Опишіть відомі Вам методики провідникового знеболювання верхньої та нижньої щелеп.
Опишіть методики центральної анестезії ЩЛД.
Опишіть можливі ускладнення при проведенні провідникового знеболювання.
Назвіть переваги та недоліки різних методів провідникового знеболювання щелеп.
|
|
|
ІІ. |
Вивчити тактику лікаря при виникненні ускладнень під час та після знеболювання. |
Складіть план лікування таких ускладнень. Призначте фізіотерапевтичні методи.
|
|