- •Содержание
- •Тема 1. Предмет, задачи и содержание курса 5
- •Тема 2. Организация как объект управления 12
- •Тема 1. Предмет, задачи и содержание курса
- •1.1. Сущность и содержание менеджмента.
- •1.2. Основные элементы (виды) и стадии системы менеджмента.
- •1.1. Сущность и содержание менеджмента.
- •1.2. Основные элементы (виды) и стадии системы менеджмента
- •1.3.Основные школы менеджмента
- •Школа научного управления
- •Классическая или административная школа в управлении
- •Школа человеческих отношений. Поведенческие науки
- •Наука управления или количественный подход
- •Процессный подход
- •Системный подход
- •Ситуационный подход
- •Вопросы и задания для самоконтроля и раздумий
- •Тема 2. Организация как объект управления
- •2.1. Понятие организации
- •2.2. Структура жизненного цикла организации
- •2.3. Основные характеристики организации
- •2.4. Формальная и неформальная организации
- •2.5. Основные модели организаций (предприятий) как объектов управления
- •2.6. Перспективы развития организаций на примере становления малых предприятий
- •Вопросы и задания для самоконтроля и раздумий
- •Тема 3. Основные методологические положения менеджмента
- •3.1.Принципы менеджмента.
- •3.2. Методы управления.
- •3.3. Функции управления.
- •3.1. Принципы менеджмента
- •3.2. Методы управления
- •3.3. Функции управления
- •Вопросы и задания для самоконтроля и раздумий
- •Тема 4. Система управления организацией1
- •4.1.Основные элементы организационной структуры управления
- •4.2. Типы организационных структур управления
- •4.3. Организационная структура управления промышленного предприятия
- •4.4.Функции основных отделов предприятия
- •4.5.Структура управления цехом
- •Вопросы и задания для самоконтроля и раздумий
- •Тема 5. Технология стратегического менеджмента
- •5.1. Процесс стратегического планирования.
- •5.2. Организация деятельности по разработке стратегии.
- •5.1. Процесс стратегического планирования
- •5.2. Организация деятельности по разработке стратегии
- •5.3. Методы стратегического планирования
- •Вопросы и задания для самоконтроля и раздумий
- •Тема 6. Принятие и реализация управленческих решений
- •6.1. Основные элементы системы принятия решений.
- •6.2. Методы выработки решений группой лиц.
- •6.1. Основные элементы системы принятия решений
- •6.2. Методы выработки решений группой лиц
- •Вопросы и задания для самоконтроля и раздумий
- •Тема 7. Поведение индивидуума, группы и организации
- •7.1. Создание необходимых условий для производственной работы
- •7.2. Понятие роли в организации
- •7.3. Понятие социальной группы. Роль морали в деятельности группы
- •7.4. Трудовой коллектив как субъект и объект управления
- •Вопросы и задания для самоконтроля и раздумий
- •Тема 8. Информационные и коммуникационные процессы в управлении
- •8.1. Понятие и виды информации
- •8.2. Информационный процесс в организации
- •8.3. Типы информационных взаимосвязей.
- •8 .4. Коммуникации как основа информационного процесса
- •8.5. Коммуникационные барьеры и пути их преодоления
- •Вопросы и задания для самоконтроля и раздумий
- •Тема 9. Руководство и мотивация
- •9.1. Власть и сила в системе руководства
- •9.2. Мотивация в управлении. Теории мотивации
- •Вопросы и задания для самоконтроля и раздумий
- •Тема 10. Конфликты в процессе управления и их разрешение
- •10.1. Типы конфликтов
- •10.2. Модель процесса конфликта
- •10.3. Пути преодоления конфликтов
- •Вопросы и задания для самоконтроля и раздумий
- •Тема 11. Менеджер в системе управления
- •11.1. Теории руководства. Характеристики и навыки руководителя.
- •11.2. Социально-психологические типы руководства.
- •11.3. Функциональные обязанности руководителей
- •Вопросы и задания для самоконтроля и раздумий
- •Тема 12. Особенности управленческого труда
- •12.1. Характеристики управленческого труда
- •12.2. Классификация управленческого труда
- •12.3. Организация рабочего места в аппарате управления
- •12. 4. Эффективность системы управления предприятий и ее показатели
- •Вопросы и задания для самоконтроля и раздумий
- •Список литературы
2.4. Формальная и неформальная организации
Организация, созданная по воле руководства для достижения определённых целей, структура которой определяется перечнем ролей (должностные права и обязанности) и задач (по инструктивно-методическим указаниям, положениям и стандартам) получила название формальной организации.
Рис. 2.3. Взаимосвязь внутренних элементов организации
Организация, которая образуется стихийно и определяется социальным воздействием, т. е. взаимоотношением на практике людей в процессе производства получила название неформальной организации. Неформальная организация представляет человеческий аспект деятельности организации. Она (неформальная организация) порождается основным принципом человеческой психики: взаимодействие людей между собой порождает определённые чувства. Из чувства рождается консенсус, что является основой концепции малых неформальных групп.
К причинам, побуждающим вступать людей в неформальные отношения, относятся:
чувство принадлежности. Одно из самых сильных наших эмоциональных потребностей. Удовлетворение данного чувства не может быть, как правило, в условиях формальной организации;
взаимопомощь. Люди предпочитают прибегать к помощи коллег, чем "создавать проблемы начальству";
защита, т. е. осознанное объединение людей с целью отстоять свои права, в противовес, порой, определённых решениям принятым руководством;
общение. Потребность людей иметь полную информацию о деятельности организации (руководство иногда намеренно скрывать от своих подчинённых определённые сведения) побуждает их к неформальному получению информации (например, через слухи). Ни одни новости не передаются, как правило, так быстро как по неформальным каналам ("тайный телеграф"; неформальные коммуникации);
симпатия. Симпатия и антипатия к кому-либо лежат в основе общения людей, которые присоединяются к неформальным группам потому, что хотят ближе быть к тому кто им симпатичен.
Неформальные организации отличают следующие признаки.
социальный контроль. Речь идёт о социальном контроле неформальной организации над своими членами, т. е. создание групповых эталонов (норм) поведения, которым должны отвечать члены неформальной группы;
сопротивление переменам. Для неформальной организации это наиболее характерный признак, так как перемены несут, как правило, в себе угрозу дальнейшему её существованию;
неформальный лидер. Он признаётся группой. Сфера влияния неформального лидера может выходить за административные рамки формальной организации. Основные функции формального лидера: помощь группе в достижение её целей; поддержка и укрепление её существования.
Неформальные (теневые) группы существуют в каждой организации. Задача менеджера "заставить" работать эти группы для решения основных целей организации. Для этого менеджер должен:
согласиться и принять факт существования неформальной организации;
понять насколько неформальная организация может быть ценной и помочь ему достичь своих целей;
выявить неформальных лидеров и управлять ими;
попытаться объединить цели формальной и неформальной организации;
понять и согласиться с тем, что вне зависимости от того, что он делает, неформальные организации будут продолжать существовать.
