Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Семенака С.И. Уроки добра.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
537.26 Кб
Скачать
  1. Беседа по содержанию мультфильма.

  • Почему Медведь поссорился с ёжиком?

  • А вы умеете дружить?

  • А что значит — дружба? (Это близкие, добрые отно­шения.)

  • Как вы понимаете пословицу: «Друг познается в беде»?

  • В какую беду попал Медведь?

  • Что чувствовал Медведь, когда падал с облака вниз?

  • Кто пришел ему на помощь?

  • А вам приходилось ссориться со своими друзьями? Из- за чего?

  • Что вы чувствовали в этот момент?

  • А что вы чувствуете, когда вам удается помириться со своими друзьями?

  1. Тренинг эмоций.

ТРИ ПОДРУЖКИ

Жили-были три загадочные подружки: Плакса, Злюка и Резвушка. (Показ иллюстраций.)

Однажды, гуляя, они попали под дождь и сильно промок­ли.

  • Покажите, как они себя поведут.

По окончании упражнения можно предложить детям по­думать:

  • Какую из трех подружек вам было приятнее изображать? Почему?

  1. Поведенческий тренинг (№ 1).

  • А как можно помочь Плаксе?

Утешить;

рассмешить;

спеть веселую песенку;

предложить подумать о чем-нибудь приятном; предложить переодеться в сухую одежду.

Выбирается ребенок, изображающий Плаксу, остальные де­монстрируют возможные варианты помощи, утешения. Взрос­лый побуждает детей к вербализации своих мыслей.

  1. Поведенческий тренинг (№ 2).

  • А как можно помочь Злюке?

Предложить потопать ногами, покричать, чтобы вышла злость;

принять теплую ванну, чтобы смыть плохие чувства; высказать свои чувства подругам; посмотреть в зеркало и улыбнуться себе;

«взять себя в руки*;

подумать о приятном: например — хорошо, что пошел дождьбудет много красивых цветов, зазеленеет трава. Выбирается ребенок на роль «Злюки», остальные дети пы­таются ее успокоить, утешить, дать совет.

Взрослый, обобщив ответы детей, поощряет их за добрый поступок, который можно записать в Волшебную книгу:

  1. Рисование.

Детям дается контурное изображение лица девочки. Они должны подумать и нарисовать лицо одной из трех подру­жек: Плаксы, Злюки или Резвушки.

  1. В конце занятия дети могут спеть или послушать песенку в. Шаинского из мультфильма «Трям, здравствуйте!».

ОБЛАКА

Мимо белого яблока луны,

Мимо красного яблока заката Облака из неведомой страны К нам спешат и опять бегут куда-то.

Припев: Облака, белогривые лошадки,

Облака, что вы мчитесь без оглядки?

Не смотрите вы, пожалуйста, свысока,

А по небу прокатите нас, облака.

Мы помчались в заоблачную даль Мимо гаснущих звезд на небосклоне,

К нам неслышно опустится звезда И ромашкой останется в ладони.

Припев

Цель: продолжать закреплять знания о поведении в конф­ликтных ситуациях; учить сознательно управлять своими эмоциями (обидами); формировать дружелюбное отношение к окружающим; способствовать формированию адекватной самооценки.

  1. Антошка пришел в гости к детям, чтобы поблагодарить их за то, что они научили его правильно общаться со взрос­лыми и детьми: не обижать, не угрожать, уступать, ува­жать и т.П.

Спасибо, ребята, вам за вашу помощь и советы, кото­рые помогли мне найти друзей, жить весело, дружно, об­ходиться без ссор. Но я знаю одну сказку, в которой дру­зья поссорились и теперь никак не могут помириться — им нужна наша помощь.

СКАЗКА «ЛИСА И ЗАЯЦ»

Жили-были два друга: зайчик Серый Хвостик и лисица Ры­жий Хвостик.

Построили они себе домики и стали друг к другу в гости ходить.

Чуть только лисица к зайчику не идет, зайчик бежит к лисице и кричит: «Рыжий Хвостик! Что с тобой?»

А если зайчик к лисице не идет, лисица к зайчику бежит и кричит: «Серый Хвостик! Что с тобой?»

Как-то зайчик Серый Хвостик Прибежал к лисице в гости.

  • Отвори-ка! Тук! Тук! Тук!

Вдруг он слышит: — Что за стук?

Видишь: поздно, скоро ночь.

Уходи-ка лучше прочь!

Зайчик думает: «Постой,

Я ведь тоже не простой!»

Вот лисица Рыжий Хвостик Прибегает к зайцу в гости.

  • Отвори-ка! Тук! Тук! Тук!

Отвечает зайчик вдруг:

Нет, голубушка, шалишь!

Слишком рано ты стучишь!

И с тех пор два лучших друга Вечно злятся друг на друга.

Вопросы для обсуждения

  • Почему в начале сказки зайчика и лисицу называли дру­зьями?

  • Как заботились друзья друг о друге? (Ходили в гости, интересовались самочувствием.)

  • Почему поссорились зайчик и лисица? (Из-за обиды, неумения уступить, помириться.)

  • Какие слова могли обидеть зайца? (Уходи прочь!) Взрослый предлагает детям помочь зайцу и лисице поми­риться.