Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 86

Проект

«Сын Прикамья, гордость Урала, моя Родина – Березники»

Выполнила: воспитатель

высшей квалификационной категории

Вахонина Людмила Викторовна

высшей квалификационной категории

Исхакова Ольга Сергеевна

2017г.

Пояснительная записка.

«Как нет человека без самолюбия, так и

нет человека без любви к отечеству,

и эта любовь дает воспитанию верный ключ

к сердцу человека».

К.Д.Ушинский.

Формирование высокого патриотического сознания подрастающего поколения, чувства верности своему Отечеству, сегодня одна из наиболее актуальных проблем. В основе воспитания чувства патриотизма у дошкольников лежит развитие нравственных чувств, и в первую очередь чувство Родины. Малая Родина - исток, начало, откуда человек делает шаг в большой мир.

В рамках подготовки к юбилею нашего города, мы столкнулись с проблемой. Наблюдая за детьми, увидели, с каким любопытством они рассматривают открытки, фотографии о родном городе, делятся впечатлениями. Но в беседе оказалось, что представления об истории и настоящем родного города у детей поверхностные. Результаты анкетирования родителей воспитанников по выявленной проблеме, показали: 75%- имеют недостаточно знаний о своем городе,70% - не уделяют должного внимания данной проблеме, считая ее неважной. «Знать – значит любить» говорится в русской поговорке. Поэтому, к 85-летию рождения города, был разработан детско – родительский проект «Сын Прикамья, гордость Урала, моя Родина – Березники».

Представленный проект соответствует требованиям ФГОС к содержанию образовательной программы, отражает региональный подход. Изюминкой проекта считаем включение в воспитательно-образовательный процесс детского сада инновационной формы работы – семейный образовательный проект. В проектной деятельности ребенок чувствует себя субъектом, поскольку получает возможность быть самостоятельным, инициативным, учится быть активным членом детского коллектива. Родители становятся активными участниками образовательного процесса, включаясь в совместную с детьми поисково-собирательную деятельность и оформление лэпбука. Материалы, собранные в ходе проекта обогатят образовательную среду группы для дальнейшей работы по привитию патриотизма нашим воспитанникам.

Представленный проект стал эффективной формой работы с детьми старшего дошкольного возраста в формировании высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству.

Детско – родительский образовательный проект «Сын Прикамья, гордость Урала, моя Родина – Березники»

Паспорт проекта.

Вид проекта: информационно - практико – ориентированный. Продолжительность проекта: 2 месяца. Участники проекта: дети 6 -7 лет (подготовительная группа), воспитатели, родители воспитанников.

Цель проекта.

Воспитание у детей нравственно – патриотических чувств, в процессе знакомства с прошлым и настоящим родного города. Расширение умственного кругозора и познавательного интереса.

Задачи проекта.

*Дать детям, доступные детскому восприятию, сведения об истории зарождения города, его географическом, природно-экологическом своеобразии.

*Систематизировать знания детей о названиях улиц и площадей, достопримечательностях города.

*Формировать представление о значении города - труженика для страны. *Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную инициативу. *Развивать связную речь, обогащать и активизировать словарь детей.

*Воспитывать чувство национальной гордости за свою малую Родину.

Для родителей:

*Способствовать проявлению заинтересованности, инициативы в совместном поиске информации по теме проекта.

Ожидаемый результат.

Дети знают и смогут рассказать о географическом, природно – экологическом своеобразии города, истории возникновении города, символике, предприятиях, достопримечательностях, улицах города. Дети проявят инициативу в создании лэпбука к 85-летию города Березники. У детей сформируется чувство национальной гордости за свою малую Родину. Родители станут активными участниками в работе над проектом.

Реализация деятельности по этапам проекта

Этап	Деятельность педагогов	Деятельность детей	Деятельность родителей	Срок реализации
1 этап	-Формирует проблему. При постановке цели определяет продукт (лэпбук). -Вводит в проблемную ситуацию «у детей мало знаний о родном городе». -Формирует задачи: Собрать информацию о городе. Создать папку-накопитель – лэпбук. -Помочь детям определить направление в работе, спланировать деятельность.	Входят в проблему. Вживаются в проблемную ситуацию. Принимают задачу. Определяют направления поисковой деятельности, обсуждают и планируют предстоящую деятельность.	Знакомятся с проблемой. Знакомятся с проблемной ситуацией. Знакомятся с задачами проекта. Обсуждают с детьми предстоящую деятельность, предлагают помощь.	3 дня.
2 этап	Организует работу по реализации проекта по 5 направлениям (в соответствии с алгоритмом и перспективным планом). Оказывает детям и родителям практическую помощь.	Участвуют в поисковой деятельности, мероприятиях(цель: обогащение представлений о городе) Оформляют странички лэпбука(цель систематизация знаний о городе)	Оказывают помощь детям в сборе информации и наглядных материалов о городе, оказывают помощь педагогам в организации и проведении мероприятий. Оформляют странички лэпбука.	4 недели.
3 этап.	Организует обсуждение совместной деятельности по результатам работы над проектом. Организует презентацию, принимает участие в презентации лэпбука.	Участвуют в обсуждении совместной деятельности по работе над проектом. Разгадывают кроссворд о Березниках. Презентуют лэпбук.	Участвуют в обсуждении совместной деятельности по работе над проектом. Предлагают разгадать кроссворд. Участвуют в презентации лэпбука.
4 этап.	Перспектива -постановка новой проблемы: пополнение странички лэпбука по теме «Березники - город сад».	Определяют цель: найти информацию о деятельности первого озеленителя города В.Миндовском. О зеленом убранстве горда, его значении для здоровья человека.	Поддерживают детей.