- •Менеджмент
- •Оглавление
- •1. Общие организационно-методические указания
- •1.1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Требования к уровню знаний, умений и навыков в области менеджмента
- •2. Примерный тематический план занятий для студентов очного отделения
- •2.1 План практических (семинарских) занятий и деловых игр по дисциплине «Менеджмент»
- •2.2 Тематика лекционных и практических занятий для студентов заочного отделения
- •3. Общий перечень рекомендуемой литературы
- •4. Содержание программы дисциплины
- •Тема 1.Теоретические основы менеджмента
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. История развития управленческой мысли
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3. Организация как система управления
- •Тема 4. Типы организаций и проектирование организационных структур
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Функции управления
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Методы менеджмента
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 7. Коммуникации и эффективность управления
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 8. Разработка и принятие управленческих решений
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 9. Групповая динамика. Управление конфликтами и стрессами
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 10. Лидерство и руководство в менеджменте
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 11. Эффективность менеджмента.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •5. Задания контрольной работы
- •5.1 Варианты заданий к контрольной работе
- •Перечень вопросов для контрольной работы
- •Перечень вопросов к зачету для студентов очного и заочного отделения
- •7. Указания к выполнению контрольной работы
2.1 План практических (семинарских) занятий и деловых игр по дисциплине «Менеджмент»
№ занятия |
Содержание занятия |
Форма контроля |
1 |
Сущность, определение, задачи менеджмента. Роль менеджера в организации. Основные этапы становления менеджмента. |
Опрос, разбор КС |
2 |
Процесс целеполагания. Классификация целей и стратегии их определения. Разработка «дерева целей». |
Разбор КС, задача |
3 |
Внешняя и внутренняя среда организации. Понятие организационной культуры |
Опрос, разбор КС, тест |
4 |
Типы организаций. Особенности новых видов организаций. Этапы построения оргструктур управления. |
Опрос, задача, тест |
5 |
Преимущества и недостатки централизации и децентрализации в управлении. |
Опрос |
6 |
Проведение SWOT- анализа для своей организации. |
Разбор КС |
7 |
Мотивации и контроль как функции менеджмента |
Разбор КС, задача |
8 |
Коммуникации в современной организации, формирование эффективных коммуникационных сетей. |
Опрос |
9 |
Разработка, принятие и оценка эффективности управленческих решений |
Опрос, разбор КС, задачи |
10 |
Сравнительная характеристика различных стилей и моделей руководства |
Опрос |
11 |
Управление конфликтами и стрессами, эффективность управления |
Опрос, разбор КС |
План деловых игр
№ игры |
Наименование деловой игры |
Содержание деловой игры |
1 |
Деловая игра «Принятие управленческого решения» |
Предлагается конкретная ситуация с определением проблематики. Деловая игра направлена на выявление способностей слушателей к работе в малых группах в условиях ограниченности времени и информации по проблеме. |
2 |
Деловая игра «Конкуренция на рынке товаров и услуг» |
Предполагает работу в небольших группах по принятию наиболее эффективного управленческого решения в гонке за лидерство среди фирм-конкурентов |
3 |
Деловая игра «Оценка коммуникативных способностей менеджера» |
Цели игры: - овладение навыками коллективной работы, тренинг делового общения, ведения дискуссий и принятия решений; - проверка уровня коммуникативных способностей слушателей; - тренировка навыка аналитического мышления, связанного с системным подходом к решению управленческих проблем. |
4 |
Деловая игра «Разрешение конфликтных ситуаций» |
Цели игры: - практическое освоение принципов разрешения конфликтов, а также правил поведения в конфликтных ситуациях; - обучение слушателей способам верной оценки производственной ситуации, умению выбрать оптимальный вариант при разрешении конфликта; - выявление профессиональной компетентности, организаторских способностей и деловых качеств слушателей, их социально-психологического кругозора, а также готовности к принятию решений. |
5 |
Деловая игра «Отбор персонала» |
Игра нацелена на то, чтобы расширить представление слушателей о своих психологических особенностях и психологических особенностях других членов группы, а также на приобретение элементарных навыков отбора персонала. |
6 |
Деловая игра «Новый руководитель» |
Деловая игра предусматривает обсуждение типичных ситуаций, возникающих при управлении российскими предприятиями в реальных условиях современной российской экономической жизни. Вместе с руководителем типичного предприятия участники игры пройдут все стадии реорганизации деятельности предприятия, столкнуться с необходимостью решения управленческих проблем, которые неизбежно возникают в работе каждого руководителя. |
