- •Менеджмент
- •Оглавление
- •1. Общие организационно-методические указания
- •1.1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Требования к уровню знаний, умений и навыков в области менеджмента
- •2. Примерный тематический план занятий для студентов очного отделения
- •2.1 План практических (семинарских) занятий и деловых игр по дисциплине «Менеджмент»
- •2.2 Тематика лекционных и практических занятий для студентов заочного отделения
- •3. Общий перечень рекомендуемой литературы
- •4. Содержание программы дисциплины
- •Тема 1.Теоретические основы менеджмента
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. История развития управленческой мысли
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3. Организация как система управления
- •Тема 4. Типы организаций и проектирование организационных структур
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Функции управления
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Методы менеджмента
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 7. Коммуникации и эффективность управления
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 8. Разработка и принятие управленческих решений
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 9. Групповая динамика. Управление конфликтами и стрессами
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 10. Лидерство и руководство в менеджменте
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 11. Эффективность менеджмента.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •5. Задания контрольной работы
- •5.1 Варианты заданий к контрольной работе
- •Перечень вопросов для контрольной работы
- •Перечень вопросов к зачету для студентов очного и заочного отделения
- •7. Указания к выполнению контрольной работы
Требования к уровню знаний, умений и навыков в области менеджмента
В процессе изучения дисциплины студенты должны приобрести дополнительные теоретические, методологические и эмпирические знания в области организации эффективного менеджмента на современных предприятиях и фирмах, ориентированных на стабильное развитие.
Используя полученные теоретические знания, слушатели должны:
- иметь представление о субъекте и объекте управления, особенностях управления организациями в современных условиях;
- усвоить основные понятия, определения, методы и приемы менеджмента в объеме данной программы;
- приобрести навыки практического использования конкретных процедур и образцов эффективного управления бизнес-процессами на транспорте;
- уметь принимать объективные управленческие решения, производить их оценку и анализ.
В процессе преподавания дисциплины проводятся лекции, практические занятия. Главной задачей лекций является определение направления изучения данного курса по конкретной теме, формирование концептуальных теоретических знаний, позволяющих студентам самостоятельно изучать дополнительные материалы с учетом специфики их научных и профессиональных интересов. Лекция представляет собой логически завершенную вводную информацию для последующего проведения практических занятий. Используется диалоговый режим со студентами для краткого обсуждения смыслового значения новых понятий.
На практических занятиях у студентов формируется системный, ситуационный и творческий подходы при рассмотрении пройденных на лекциях материалов. Разыгрываются управленческие роли менеджеров с условным представлением различных ситуаций во внутренней и внешней средах организации; используются активные формы обучения (деловые игры, анализ управленческих ситуаций на реальных примерах, тестирование, дискуссии по отдельным вопросам управления и т.п.).
Самостоятельные занятия студентов по данной программе формирует у них аналитический и творческий подходы к получению и расширению знаний по дисциплине и побуждает их к индивидуальному профессиональному развитию.
2. Примерный тематический план занятий для студентов очного отделения
№ темы |
Наименование темы программы |
Всего часов |
Аудиторных занятий |
Из них |
Самостоятельная работа |
КСР |
|
лекции |
практические занятия |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
Теоретические основы менеджмента |
8 |
4 |
2 |
2 |
9 |
4 |
2 |
История развития управленческой мысли |
13 |
8 |
4 |
4 |
9 |
5 |
3 |
Организация как система управления |
12 |
8 |
4 |
4 |
9 |
4 |
4 |
Типы организаций и проектирование организационных структур |
12 |
8 |
4 |
4 |
9 |
4 |
5 |
Функции управления |
12 |
8 |
4 |
4 |
9 |
4 |
6 |
Методы менеджмента |
12 |
8 |
4 |
4 |
9 |
4 |
7 |
Коммуникации и эффективность управления |
12 |
8 |
4 |
4 |
9 |
4 |
8 |
Разработка и принятие управленческих решений |
12 |
8 |
4 |
4 |
9 |
4 |
9 |
Групповая динамика. Управление конфликтом и стрессом |
8 |
4 |
2 |
2 |
9 |
4 |
10 |
Лидерство и руководство |
8 |
4 |
2 |
2 |
9 |
4 |
11 |
Эффективность менеджмента |
8 |
4 |
2 |
2 |
9 |
4 |
|
ИТОГО по плану очного отделения |
216 |
72 |
36 |
36 |
99 |
45 |
План лекций
№ лекции |
Наименование темы лекции |
1 |
Основные положения, становление и развитие менеджмента |
2 |
Организация как система управления |
3 |
Типы организаций и проектирование организационных структур |
4 |
Планирование и прогнозирование как функция менеджмента |
5 |
Организация как функция менеджмента |
6 |
Мотивация: понятие, теории |
7 |
Контроль и координация; контроллинг |
8 |
Методы менеджмента |
9 |
Коммуникации в менеджменте |
10 |
Разработка и принятие управленческих решений |
11 |
Руководство: власть и личное влияние |
12 |
Лидерство, стили и их эффективность |
13 |
Управление конфликтами, стрессами, эффективность |
14 |
Управление организационными изменениями |
15 |
Основы управления персоналом современной организации |
