- •Менеджмент
- •Оглавление
- •1. Общие организационно-методические указания
- •1.1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Требования к уровню знаний, умений и навыков в области менеджмента
- •2. Примерный тематический план занятий для студентов очного отделения
- •2.1 План практических (семинарских) занятий и деловых игр по дисциплине «Менеджмент»
- •2.2 Тематика лекционных и практических занятий для студентов заочного отделения
- •3. Общий перечень рекомендуемой литературы
- •4. Содержание программы дисциплины
- •Тема 1.Теоретические основы менеджмента
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2. История развития управленческой мысли
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3. Организация как система управления
- •Тема 4. Типы организаций и проектирование организационных структур
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Функции управления
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Методы менеджмента
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 7. Коммуникации и эффективность управления
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 8. Разработка и принятие управленческих решений
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 9. Групповая динамика. Управление конфликтами и стрессами
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 10. Лидерство и руководство в менеджменте
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 11. Эффективность менеджмента.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •5. Задания контрольной работы
- •5.1 Варианты заданий к контрольной работе
- •Перечень вопросов для контрольной работы
- •Перечень вопросов к зачету для студентов очного и заочного отделения
- •7. Указания к выполнению контрольной работы
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ ФГБОУ ВПО «КГТУ»
БАЛТИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ РЫБОПРОМЫСЛОВОГО ФЛОТА
М.Г.Побегайло
Менеджмент
Методические указания и контрольные задания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения для студентов по направлению
38.04.02 «Управление персоналом», профиль «Аудит и контроллинг персонала»
Калининград
2014
Автор: Побегайло М.Г., к.э.н., доцент кафедры «Менеджмент»
Оглавление
МЕНЕДЖМЕНТ 2
1. Общие организационно-методические указания 6
2. Примерный тематический план занятий для студентов очного отделения 8
2.1 План практических (семинарских) занятий и деловых игр по дисциплине «Менеджмент» 9
Опрос, разбор КС 9
План практических занятий 12
3. Общий перечень рекомендуемой литературы 12
Вопросы для самоконтроля: 14
Вопросы для самоконтроля: 15
Определение организации, принципы и необходимые условия ее существования; характеристика объекта и субъекта управления. Уровни управления. Анализ основных этапов жизненного цикла организации, прогнозирование возможных кризисов на каждом из них. Основные виды разделения управленческого труда: горизонтальное и вертикальное разделение. Понятие внутренней среды и характеристика и взаимодействие основных ее переменных: цели, задачи, структура, люди, технология, информация. Взаимодействие организации и внешней среды, основные характеристики внешней среды. Среда прямого воздействия и ее факторы. Среда косвенного воздействия. 15
Вопросы для самоконтроля: 15
Вопросы для самоконтроля: 16
Вопросы для самоконтроля: 17
Вопросы для самоконтроля: 17
Вопросы для самоконтроля: 18
Вопросы для самоконтроля: 18
Вопросы для самоконтроля: 19
Вопросы для самоконтроля: 19
Вопросы для самоконтроля: 20
5. Задания контрольной работы 20
5.1 Варианты заданий к контрольной работе 20
5.2 Перечень вопросов для контрольной работы 21
6. Перечень вопросов к зачету для студентов очного и заочного отделения 25
7. Указания к выполнению контрольной работы………………………25
1. Общие организационно-методические указания
1.1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
В современных условиях одним из приоритетных направлений является применение основ менеджмента как науки и практики управления на уровне предприятий всех организационно-правовых форм. Основной целью менеджмента является согласованное и эффективное функционирование всех внешних и внутренних элементов организации. Как известно, источником экономического развития являются противоречия в производстве и между производством и окружающей средой. Разрешение этих противоречий составляет сущность и содержание менеджмента. Современный менеджмент, управляя положением и деятельностью организации во внешнем мире, неизбежно реализует маркетинговый подход. Объектом исследования в каждом конкретном случае является рыночно ориентированная система управления, учитывающая запросы рынка и воздействие на окружающую среду и ее элементы. Жизнедеятельность организации состоит из 3 - х основополагающих процессов: получение сырья или ресурсов из внешнего окружения; изготовление продукта и передача продукта во внешнюю среду. Если хотя бы один из процессов прекращается, то организация не может существовать. Таким образом, знание теории современного менеджмента - это необходимая фундаментальная база профессиональной подготовки любого специалиста.
Целью курса «Менеджмент» является изучение, систематизация и закрепление основ теории и практики управления различными организациями (предприятиями, фирмами и др.) в современных условиях хозяйствования, процессами принятия решений в области менеджмента.
Основными задачами дисциплины являются:
- изучение и освоение теории и практики эффективного менеджмента и специфических особенностей управленческой деятельности;
- выработка умений, необходимых для выполнения функций менеджера, в том числе для управления коллективом и принятия решений с использованием современной технологии управления и с учетом социально-психологических факторов;
- обучение процессам разработки целей и стратегии организации;
- формирование навыков по анализу и синтезу (построение) системы управления организацией и ее подразделений;
- рассмотрение тенденций развития менеджмента, получение комплексного представления о методологии современного менеджмента.
В курсе «Менеджмент» раскрываются вопросы теории и практики управления, обеспечиваются условия для формирования у будущего специалиста ясного представления о системе управления и процессах ее функционирования. Данная дисциплина требует изучения современных разнообразных моделей менеджмента, используемых в экономически развитых странах и истории менеджмента. Дисциплина «Менеджмент» входит в состав федерального компонента государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Заочное обучение предполагает лекции по ключевым проблемам курса, семинарские занятия и консультации преподавателя, а также написание контрольной под руководством преподавателя. Основными формами контроля является защита контрольной работы и зачет.
