- •Духовно-нравственное воспитание дошкольника (методические рекомендации) Духовность и нравственность
- •Структура программы
- •Учебно - тематическое планирование занятий
- •Предполагаемый результат
- •«Что такое хорошо и что такое плохо?».
- •«Служба спасения»
- •«День добра» Сценарий мероприятия
- •Действующие лица:
- •Игра с мячом "Добрые и вежливые слова"
- •Игра "Менялки"
- •Игра "Обыграй превращение"
- •Игра "Волшебный стул"
- •Урок вежливости в «Школе игрушек» Средняя группа
- •Вежливое путешествие
- •Ход занятия
- •Пословицы и поговорки
- •Мексиканская сказка "Вежливый кролик"
- •Тема: «Дружная семейка»
- •Тема: «Вина»
- •Тема: «Имя»
- •Тема: История имён.
- •Тема: Отчество.
- •Тема: Как появились фамилии.
- •Тема: Семья.
- •Тема: «Слово».
- •«Слово как подорожник: оно никуда не может пойти само. Но его всюду проносят люди. И нередко они уходят, а оно остается, как верный свидетель: тут были они - люди!»
- •Тема: «Совесть».
- •Высказывания и афоризмы о совести.
- •«Галка и золотая рыбка»
- •Тема: «Дружба».
- •«Девочка и ромашка»
- •«Если хочешь иметь друзей»
- •«Черешенка и воробей»
Тема: «Слово».
« Да, есть слова, что жгут, как пламя».
Твардовский
Цель: Рассказать о значении слова, познакомить со словами пришедшими из прошлого; совершенствовать культуру общения со взрослыми и сверстниками.
Слова бегут, слова грохочут,
Слова огонь, слова как дым…
Слова горят в душе, как пламя,
Слова уходят в небеса,
Слова велики словно знамя,
Я слышу эти голоса.
Слова всегда разнообразны,
Они надежда и любовь,
А иногда они заразны,
И портят человеку кровь.
Когда мы говорим «речь», мы думаем «слова». Это естественно: наша речь состоит из слов. Но мало кто представляет себе по-настоящему, каково оно, самое простое и обычное человеческое слово, каким неописуемо тонким и сложным творением человека оно является, какой своеобразной (и во многом еще загадочной) жизнью живет, какую неизмеримо огромную роль играет в судьбах человека. Если в мире есть вещи, достойные названия «чуда», то слово, бесспорно, первая и самая чудесная из них.
На каком бы языке мы не разговаривали, любой язык состоит из слов. А чтобы заняться словами, надо, прежде всего, взять их на учет, установить, сколько их и какие они. Ответьте, пожалуйста, мне на вопросы: «Сколько примерно русских слов существует на свете? ( пауза для ответов детей)Увеличивается или уменьшается их количество?(пауза) Когда они появились в мире?» (пауза) Ответить на эти вопросы вам конечно трудно. Ответы звучат разные «Слов столько, сколько звезд на небе!» Но мы простым глазом много звезд не видим, всего около трёх тысяч, а слов гораздо больше. Сколько же?
Казалось бы, проще простого: заглянуть в любой словарь и подсчитать... Словари содержат около 30 000 слов. Одни слова все реже встречаются в употреблении, появляются новые.
Слова бывают добрые и злые. Доброе слово и горе побеждает, и от беды спасает, а злое слово разрушает и боль причиняет. Добрые слова – это благодарность, вежливость, забота, ласковые слова. Мудрые, добрые, задушевные слова помогают, сохраняют любовь. Например: спасибо, пожалуйста, будьте добры, разрешите вас побеспокоить, вас не затруднит, доченька, сыночек, мамочка, папочка и т.д. Еще некоторые из этих слов называют вежливыми словами. Какие добрые слова вы знаете? Злые слова – это грубость, хамство, обидные слова, дразнилки, обзывалки. Слова лжи, клеветы, брани разрушают мир вокруг нас, хорошее настроение. Слова прощения и покаяния возвращают любовь, покой, лад. Злые слова - которые вам не нравятся, которые вам не приятно слышать, еще их можно назвать грубыми, резкими. Мы не будем их озвучивать.
А давайте поиграем в игру «Добрые и ласковые слова». (Дети встают в круг, ведущий бросает мяч, называет слово, ребенок повторяет это слово, но в уменьшительно ласкательной форме).
Дочь – доченька, сын – сыночек,
Дед – дедушка, мама – мамочка,
Бабушка – бабулечка, папа – папочка,
Солнце – солнышко, зайчик – заинька…..
Попроси – пожалуйста, пожалей – хороший мой,
Приласкай – любимый мой, похвали – мой умничка,
Извинись – простите, поблагодари – спасибо,
Прощаясь говори – до свидания.
