Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

« Ветлужский лесоагротехнический техникум»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА НА ТЕМУ:

«Памяти связующая нить».

Выполнил:

Тихомиров Николай Андреевич ,

II курс, гр. 21.

Руководитель:

Александрова Татьяна Борисовна,

преподаватель.

Ветлужский район,

2015 год.

Содержание

1.Введение - 4

2. Основная часть. Жизненный и боевой путь гвардии старшины 2-й статьи Кораблина Владимира Ильича - 6

2.1. Из истории вооруженного конфликта по восстановлению конституционного порядка в Чеченской республике в 1994 – 1996 г.г – 6

2.2. Жизненный путь гвардии матроса Кораблина Владимира Ильича – 9

2.3. Боевой путь гвардии старшины 2 – й статьи Кораблина Владимира Ильича – 13

3. Заключение - 21.

4. Список литературы – 24

5. Приложение – 25.

1.Введение.

Тема исследовательской работы: «Памяти связующая нить».

Актуальность темы исследовательской работы: 1.

1. Изучить некоторые вопросы истории Ветлужского лесотехнического техникума, связанные с участием его воспитанников в локальных военных конфликтах.

2. Проанализировать биографические данные студента техникума Кораблина В.И. в аспекте его участия в боевых действиях в Чечне в 1995 году.

3. Систематизировать материалы музея техникума, связанные с периодом 1990 –х годов, в плане взаимосвязи основных исторических событий в стране с историей развития техникума.

Объект исследования: страницы истории Ветлужского лесотехнического техникума в период вооруженного конфликта по восстановлению конституционного порядка в Чеченской республике в 1994 -1996 г.г.

Предмет исследования: боевой путь студента техникума Кораблина В.И. в период чеченской войны в 1995 году.

Цели исследовательской работы:

1. Изучить историю Ветлужского лесотехнического техникума в период вооруженного конфликта по восстановлению конституционного порядка в Чеченской республике в 1994 -1996 г.г. на примере военного пути Кораблина В.И.

2. Изучить боевой путь Кораблина В.И. в период чеченской войны в 1995 году войны в аспекте его участия в боевых действиях.

3. Показать взаимосвязь истории вооруженного конфликта по восстановлению конституционного порядка в Чеченской республике в 1994 -1996 г.г. с историей Ветлужского лесотехнического техникума

4. Систематизировать материалы музея техникума в целях сохранения имен воспитанников техникума, погибших при исполнении воинских обязанностей во время локальных военных конфликтов.

Основные задачи:

1. Дать оценку основным событиям вооруженного конфликта по восстановлению конституционного порядка в Чеченской республике в 1994 -1996 г.г.

2. Изучить основные факты биографии Кораблина В.И.

3. Ознакомиться с основными этапами военного пути Кораблина В.И.

Основные методы исследования:

1. Логический метод в виде анализа и синтеза использовался в процессе изучения страниц истории Ветлужского лесотехнического техникума в период вооруженного конфликта по восстановлению конституционного порядка в Чеченской республике в 1994 -1996 г.г.

2. Индуктивный и дедуктивный методы использованы при получении выводов.

3. Моделирование применялось при анализе отдельных исторических процессов.

4. Сбор фактов использовался при анализе основных проблем, связанных с изучением биографических данных Кораблина В.И.

Значимость исследовательской работы заключается в систематизации исторических материалов по теме истории развития техникума в период вооруженного конфликта по восстановлению конституционного порядка в Чеченской республике в 1994 -1996 г.г.

Ценность исследовательской работы заключается в следующем: в музее техникума имеется незначительное количество материалов о воспитанниках техникума, погибших при исполнении воинских обязанностей во время локальных военных конфликтов, но данные страницы истории техникума практически не изучены.