- •Тестовый контроль по теме: «Введение в химию»
- •Вариант № 1
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •IV уровень
- •Вариант № 2.
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •IV уровень
- •Вариант № 3.
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •IV уровень
- •Вариант № 4.
- •I уровень
- •II уровень
- •III уровень
- •IV уровень
- •Бланк ответов итоговое тестирование по теме «введение в химию»
- •Домашняя зачетная работа по теме «Введение в химию»* Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
Тестовый контроль по теме: «Введение в химию»
Задание: выберите один правильный ответ.
Вариант № 1
I уровень
1. Укажите перевод слова «биология»:
А наука о жизни;
Б наука о природных явлениях;
В наука о животных;
Г наука о растениях;
Д наука о человеке.
2. Сколько всего этапов развития химии:
А 3;
Б 4;
В 5;
Г 6;
Д 7.
3. Укажите стеклянную посуду:
А тигель;
Б пинцет;
В пробирка;
Г ступка;
Д щипцы.
II уровень
4. Укажите название третьего этапа развития химии:
А алхимический;
Б современный;
В хаотический;
Г научно-экспериментальный;
Д нет правильного ответа.
5. Укажите французского химика:
А К.В. Шееле;
Б А.Л. Лавуазье;
В Г. Кавендиш;
Г М.В. Ломоносов;
Д Ф.А. Кекуле.
6. Укажите посуду, которую можно нагревать:
А колба;
Б цилиндр;
В мензурка;
Г воронка;
Д ступка.
III уровень
7. Укажите перевод слова «ким»:
А черный;
Б жизнь;
В золото;
Г искусство выплавки металла;
Д наука.
8. Термин «атом» ввёл:
А П. Гассенди;
Б Демокрит;
В Р. Бойль;
Г Аристотель;
Д Н. Лемери.
9. Укажите, когда начался второй этап развития химии:
А с древности;
Б с середины XVII века;
В с IV века;
Г с 1869 года;
Д нет правильного ответа.
IV уровень
10. Укажите фамилию учёного, который открыл протон:
А Дж. Чедвик;
Б Э. Резерфорд;
В Дж. Томсон;
Г Ф. Содди;
Д Г. Мозли.
11. Укажите год, в котором был открыт закон сохранения масс веществ:
А 1811;
Б 1808;
В 1799–1806;
Г 1748–1756;
Д 1869.
12. Укажите химическую посуду, которая предназначена для перегонки:
А стакан;
Б колба Вюрца;
В цилиндр;
Г воронка;
Д мензурка.
Вариант № 2.
I уровень
1. Укажите перевод слова «ботаника»:
А наука о жизни;
Б наука о растениях;
В наука о животных;
Г зелень, трава;
Д землеописание.
2. Сколько основных версий происхождения слова «химия»:
А 3;
Б 4;
В 5;
Г 2;
Д 6.
3. Укажите фарфоровую посуду:
А колба;
Б пинцет;
В пробирка;
Г ступка;
Д корнцанга.
II уровень
4. Укажите название второго этапа развития химии:
А алхимический;
Б современный;
В хаотический;
Г научно-экспериментальный;
Д нет правильного ответа.
5. Укажите шведского химика:
А К.В. Шееле;
Б А. Авогадро;
В Ж.Л. Гей-Люссак;
Г Ф.А. Кекуле;
Д Н.Н. Зинин.
6. Укажите химическую посуду, в которой можно измерять объёмы жидкостей:
А кристаллизатор;
Б цилиндр;
В трубка;
Г воронка;
Д ступка.
III уровень
7. Укажите перевод термина «хемейя»:
А черный;
Б жизнь;
В золото;
Г искусство выплавки металла;
Д наука.
8. Термин «молекула» ввёл:
А Н. Лемери;
Б Демокрит;
В П. Гассенди;
Г Ар-Рази;
Д А. Великий.
9. Укажите, когда начался четвёртый этап развития химии:
А с древности;
Б с середины XVIII века;
В с IV века;
Г с 1869 года;
Д нет правильного ответа.
IV уровень
10. Укажите фамилию учёного, который открыл нейтрон:
А Дж. Томсон;
Б Ф. Содди;
В Г. Мозли;
Г Э. Резерфорд;
Д Дж. Чедвик.
11. Укажите год, в котором был открыт кислород:
А 1766;
Б 1808;
В 1769–1771;
Г 1748–1756;
Д 1789-1781.
12. Укажите химическую посуду, которая может быть с носиком и без носика:
А стакан;
Б колба Вюрца;
В тигель;
Г воронка;
Д коническая колба.
