Рукоделие

ВВЕДЕНИЕ

Однажды летом мы выбрались в короткое путешествие с одной семьей, среди нас было шестеро детей от полутора лет до семи. Несмотря на совершенно изумительные Валлийские поля, спрятавшие несколько овечек, окружавшие нас, покой, тишина первого вечера была разрушена тем, что наша четырехлетняя дочь обнаружила, что нет ни ее любимой подушки, ни куклы, которую она брала с собой в кроватку, когда ложилась спать. Обе жизненно важных вещи были забыты, несмотря на списки вещей и добрые намерения. Дочь была безутешна, и очевидно было, что ей необходимо что-либо прижимать к себе в объятиях, засыпая.

Я позаимствовала салфетку, в которую завернули из наших запасов (немного вышитой по краю) и стала мастерить узелковую куклу, завязав четыре уголка как руки и ноги и, свернув, набила головку кусочками шерсти, собранными в поле, обвязав нитью. Кукла вышла как по мановению руки и отправилась в кровать, к большому облегчению всех нас.

На следующий день, увидев куклу, старшие дети попросили подержать ее и – пальчик к губам! – я тоже хочу такую же!” Ладно! Были извлечены еще салфетки и изобретены новые маленькие фигурки. Из носовых платков были сделаны платья куклам. Дети нашли кусочки дерева и сделали куклам креслица, чашечки из желудей, одеяла из салфеток. У кукол был громадный успех, интересно, что любовь к ним сохранилась у всех детей надолго и после того, как они вернулись домой, когда летняя поездка осталась только в памяти.

Эта история о находчивости (импровизации), но здесь есть и еще один момент. Маленькие дети могут быть очень рады простым вещам, и они чувствуют заботу, которая идет от самоделки им предназначенной (сотворенной для них вещи). Они могут создать удивительный воображаемый мир вокруг простой игрушки. “Chy” написана тремя мамами, которые наблюдали за своими детьми, и в самом деле открыли для самих себя и других как приятно делать что-либо своими руками. Более того, они определили в чем польза от этого. Стефани Купер, Кристина – Файрунес. Клинтов и Мари Соулинг полагают, что последние сто пятьдесят лет мы освободились (избавились) от необходимости проводить все время за работой, чтобы обеспечить свое существование. Мы свободны в выборе жизненного пути. Но в этой революции мы кое-что и потеряли. Совершенствование технологии предполагает, что большинство вещей нас окружающих, сделаны фабричным способом. Реакцией на это было то, что уже произошло в конце прошлого века, когда Вильям Моррис и его коллеги положили начало течению Искусств и Ремесел, видя опасность массового производства, в котором принципы дешевизны и платежеспособность отвергали хорошие, добрые проекты.

В дни до возникновения “Общества потребителей” практическое чувство красоты могло быть передано ребенку от взрослого. Ребенок мог наблюдать за работой или мастерством практически (непосредственно) и учился познавать красоту вещи через чувства и мастерство взрослого, до того, как пытался сделать что-то сам. Процесс творчества и качество истинной красоты не общее место сегодня. Когда вещь делали своими руками, вручную в домашнем хозяйстве их было не так уж много. И, таким образом, наш век беден скорее качеством вещей, чем их количеством. Уповаем ли мы на благотворительные распродажи или обладаем высокой платежеспособностью – все это лишь делает возможным окружить наших детей – возможно даже утопить в вещах. Природа вещей помогает формировать окружающую среду и на нас и, конечно, на растущих детей. Но по-прежнему маленькому ребенку нравятся плывущие по течению листочки или собственной конструкции деревяшка в ванной, не являющаяся точной копией лодки. Мягкая кукла более теплая и ее приятнее обнять, чем такую же из пластмассы. Дети постарше с огромным удовольствием сами мастерят из хорошего материала. Для многих из нас сама работа и чувство успеха, содержащиеся в делании чего-либо, так же важны, как и конечный результат.

“Chy” пытается помочь в этой области. В этой книге авторы пытаются дать возможность взрослым и детям заново открыть радость и удовлетворение от создания, что, как известно, и приятно и полезно и может также заставлять работать воображение.

Мы полагаем, что, будучи в согласии с природным циклом и ритмами года, мы можем привести порядок в нашу семейную и личную жизнь. Это, несомненно, истинно для индивидуальностей всех возрастов, и книга предназначена для широкого круга.

Вот некоторые предложения:

Весна: “Божий Глаз”, пасхальные свечи из яиц, детский рюкзак, вязанные утки, цыплята и кролики, балансирующий деревянный мишка, фетровые цветочные человечки.

Лето: цветная печать с использованием листьев и цветов, масляная лампа из апельсина, чепчики и панамки, подвесная лестница и бильбот из бумажного стаканчика, травяные куколки.

Осень: ночные туфли и носки для всех возрастов, вязаные джемпера, шерстяная детская одежда, варежки, пальчиковые куколки, фонарики и гномы, “каштановая” паутина, деревянные погремушки.

Зима: кормушка, подсвечники, деревянный лазающий гном, домик для игр, перевертыши, лестница Якоба и тканый пенал.

ИНСТРУКЦИЯ

ОСНОВНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ШИТЬЮ

УКАЗАНИЯ

В этой книге есть масштабные выкройки, размеченные на квадраты со стороной 5 см для каждой модели, Чтобы переснять выбранную вами выкройку, вам нужно немного бумаги, разлинованной на квадраты по 5 см. Вы можете линейкой сами расчертить квадраты на газете или оберточной бумаге, соединяя несколько кусков бумаги с помощью скоча, если это необходимо. Бумага в квадратах по 5 см имеется к тому же в большинстве галантерейных отделов крупных универмагов или мануфактурных фабрик. Рисуя свою выкройку , помечайте точное положение, всех угловых точек, указанных в этой книге на выкройке уменьшенного масштаба. Соедините точки, рисуя сначала прямые линии, а затем любые кривые линии. Обозначьте буквами листки и отметьте край сгиба. Сделайте пунктирные линии для строчки и сплошные линии для обрезаемого края. (1 см припуск на шов указан и включен во все выкройки).

Положите и приколите куски выкройки на ткань. Требуется особое внимание при использовании односторонней ткани, такой как вельвет или рубчатый плис: всем кускам одежды нужно придать одно направление. Для завершения и обработки края существуют три легких способа. Выберите наиболее подходящий для вас:

а) если у вас есть швейная машинка с зигзагом, обметайте близко к краю материала;

б) если у вас есть зигзагообразные ножницы, используйте их для обрезания края (этот способ не совсем подходит при работе с очень толстыми материалами, которые легко обтреплются);

в)обметайте все необработанные края вручную. Этот способ, конечно, занимает больше времени, но хорош для всех тканей.

Если вы выбрали проект, будьте уверены в том, что вы все подготовили, а если вы в процессе работы убедитесь, что каждый этап завершен верно, прежде чем вы перейдете к следующему. Это убережет вас от разочарования и душевной боли в конце, когда вы сможете взглянуть на законченную вещь и увидите, что она сделана хорошо.

Мы желаем вам удовольствия и удовлетворения в вашей работе!

Сокращения для вязания:

st – петля

К – вязать

Р – вязать петлей наизнанку (оборотное двухлицевое вязание)

st.st. – чулочная петля

g.st. – платочная петля

rep – повторить

cont – продолжать

st

tog – вместе

rds – по кругу

inc – увеличивать (надбавлять)

des – уменьшать (убавлять)

ps so ( pass sjip stitch over)

УГОЛОК ИЛИ СТОЛИК ВРЕМЕН ГОДА

Детям нравится иметь специальное место, куда они могут приносить свои сокровища. Здесь все предметы, которые они нашли на прогулке или на улице во время игры, можно показать в выгодном свете, это лучше, чем они останутся забытыми в карманах , под подушками или будут довольно скоро утеряны. Особенно важно для тех детей, что живут в городах, воспитывать их в связи с природой и сменой времен года.

Отведите угол или стол всегда на постоянном месте со свободным куском стены позади, где вы можете развесить картинки. Также вы можете свесить с потолка что-либо, например звезды, птиц и бабочек, сделанных из бумаги. Когда дети принесут цветы, листья, камни, раковины и т.д., то уголок отразит изменение времен года. Для особых праздников уголок может стать прекрасным местом для торжества.

Пасха. Новые почти вот-вот раскроются после зимних голых ветвей. Ваше пасхальное дерево с украшенными яйцами, свисающими с веток, может стоять в уголке времен года. А также можно сделать пасхальный сад в вазе. Он строится из мха с сосудами и первыми цветами в них.

Троица. Ваш уголок к Троице может быть украшен белыми голубями, белыми и желтыми цветами, а позади – белая и желтая вуаль (покрывала, завеса).

Иванов день. В Иванов день нет недостатка в чудесных вещах, которые можно поставить в уголок времен года. Используйте цветы и травы и подвесьте бумажных бабочек. Если вы побывали на море, то можете положить в стеклянную вазу, если у вас есть, камни и раковины и наполните ее водой. Они будут светиться и блестеть.

Праздник урожая и праздник Святого Михаила. Вы можете сделать маленькое празднество с колосьями пшеницы, овса и ячменя. Добавьте яблоки, орехи, виноград.

Другая идея – приколоть в саду столько звезд, сколько дней в Адвенте. Звезды уложены в дорожку, в конце которой – пустой хлев. Мария стоит на первой звезде в первый день Адвента, и она движется со звезды на звезду каждый день. Звезда, на которой она стояла, взлетает на голубое покрывало сзади. К Рождеству небо усыпано золотыми звездами, а Мария появляется в хлеву.