5. Методологические и теоретические основы психологии

Методология - это учение об идейных позициях науки, логике и методах ее исследования. В свою очередь, теория - это совокупность взглядов, представляющих собой результат познания и осмысления практики жизни, позволяющих строить конкретные рассуждения об изучаемых явлениях и процессах.

В качестве общей методологии отечественной психологической науки выступает диалектико-материалистически и подход к пониманию окружающего мира, роли и месту психики и психического в нем.

Специальной методологией психологии выступают ее методологические принципы:

• принцип детерминизма, т.е. причинной обусловленности психических явлений, означает, что они опосредуются естественными и социальными условиями и изменяются с изменением этих условий;

• принцип единства сознания и деятельности означает, что сознание и деятельность не противоположны друг другу, но и не тождественны, а образуют неразрывное единство (сознание возникает, развивается и проявляется в деятельности; деятельность выступает как форма активности сознания, а само сознание обеспечивает активный характер деятельности);

• принцип развития означает, что психика может быть правильно понята и адекватно объяснена, если она рассматривается как продукт развития и в процессе этого развития;

• принцип личностного подхода ориентирует исследователей всех индивидуальных и социально-психологических особенностей человека.

Частной методологией психологической науки выступают ее методы (наблюдение, эксперимент, обобщение независимых характеристик, анализ результатов деятельности, опросы, тесты) и методики исследования конкретных психологических явлений

Кроме того, естественно-научной основой психологии является физиология высшей нервной деятельности - учение о закономерностях высших, наиболее сложных форм функционирования нервной системы, в особенности тех, которые связаны с психическим отражением действительности и работой организма, поведением человека.

6. Функции психики

Психика – форма активного отображения индивидом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром.

Функции психики (основные).

Психическое отражение действительности

• Одно и то же внешнее воздействие может по-разному отражаться разными людьми и даже одним и тем же человеком в разное время и при разных условиях.

• Психическое отражение — это правильное, верное отражение действительности. Возникающие образы материального мира являются снимками, слепками, копиями существующих предметов, явлений, событий.

Регуляция поведения и деятельности.

• Человек осознает мотивы и потребности, ставит перед собой цели и задачи, вырабатывает способы достижения результатов. Поведение же при этом – внешняя форма проявления психики.

Осознание человеком своего места в окружающем мире.

• Обеспечивает правильные адаптацию и ориентацию человека в объективном мире.

• Человек осознает себя как личность, наделенную определенными индивидуальными особенностями, как представителя конкретного общества, социальной группы, отличающегося от других.

Развитие психики в онтогенезе и филогенезе.

Развитие психики реализуется в форме филогенеза и онтогенеза.

В психологии под филогенезом понимается процесс изменения психики как продукта эволюции. Леонтьев выделил основные стадии развития психики в процессе эволюции:

• Сенсорная психика. Животные (простейшие) способны отражать лишь отдельные свойства внешних воздействий (на уровне ощущений).

• Перцептивная психика. Представители перцептивной психики (позвоночные, членистоногие, головоногие моллюски и млекопитающие) отражают внешнюю действительность в форме целостных образов вещей.

• Интеллект (человекообразные обезьяны). Существенной для этой стадии является способность решать двухфазные задачи, требующие предварительных подготовительных действий для своего решения.

Онтогенез – это развитие индивида в отличие от развития вида (филогенеза). Онтогенез психики означает ее развитие от рождения до конца жизни. В онтогенезе осуществляется поэтапный переход от низших форм сознания к его высшим формам. Развитие человека индивидуально. В его онтогенезе реализуется общие закономерности развития представителя своего вида и его индивидуальные особенности развития. Развитие человека происходит неравномерно как в отношении разных психических процессов, так и в отношении отдельных аспектов индивидуального развития человека.

Мозг и психика

Тесная связь психики и деятельности мозга не подлежит сомнению, повреждения или физиологическая неполноценность мозга однозначно приводят к неполноценности и психики. Хотя головной мозг — это орган, деятельностью которого обусловлена психика, но содержание этой психики производится не самим мозгом, ее источником является внешний мир.

Психические свойства являются результатом нейрофизиологической деятельности мозга, однако содержат в себе характеристики внешних объектов. Преобразование сигналов, совершающееся в мозге, воспринимается человеком как события, разыгрывающиеся вне его, во внешнем пространстве и мире. Отсюда понятно, что характеристики психических процессов не выводятся только из закономерностей функционирования мозга, реализующего эти процессы. Именно этой трудностью можно объяснить представления о независимости психического и физиологического процессов в теории психофизиологического параллелизма, согласно которой психическое и физиологическое составляют 2 ряда явлений, которые соответствуют друг другу, но вместе с тем —не пересекаются, не влияют друг на друга.