- •2) Тексты для чтения и перевода
- •3) Темы для устной беседы Контрольная работа № 3
- •I вариант
- •I. A. Видовременной формой глагола – сказуемого в действительном залоге в следующих предложениях является:
- •II. A. Видовременной формой глагола – сказуемого в страдательном залоге является:
- •III. A. В следующих предложениях инфинитив выполняет функцию: a) подлежащего, b) именной части сказуемого, c) дополнения, d) обстоятельства, e) определения.
- •IV. A. Правильным переводом выделенных слов в следующих предложениях будет:
- •V. A. Русскими эквивалентами для выделенных слов являются:
- •VI. A. Правильным переводом выделенных слов в следующих предложениях будет:
- •VIII. A. Выберите правильные русские эквиваленты для слов some, any, no в следующих предложениях:
- •IX. Прочитайте текст и письменно переведите его на русский язык: Clock Measuring Time
- •X. Согласитесь или опровергните следующие утверждения:
- •II вариант
- •I. A. Видовременной формой глагола – сказуемого в действительном залоге в следующих предложениях являются:
- •II. A. Видовременной формой глагола – сказуемого в страдательном залоге являются:
- •III. A. В следующих предложениях инфинитив выполняет функцию:
- •IV. A. Правильным переводом выделенных слов в следующих предложениях будет:
- •V. A. Русскими эквивалентами для выделенных слов являются:
- •VI. A. Правильным переводом выделенных слов в следующих предложениях будет:
- •VIII. A. Выберите правильные русские эквиваленты для слов some, any, no в следующих предложениях:
- •IX. Прочитайте текст и письменно переведите его на русский язык: Piccadilly Circus
- •X. Согласитесь или опровергните следующие утверждения:
- •III вариант
- •I. A. Видовременной формой глагола – сказуемого в действительном залоге в следующих предложениях являются:
- •III. A. В следующих предложениях инфинитив выполняет функцию:
- •IV. Правильным переводом выделенных слов в следующих предложениях будет:
- •V. A. Русскими эквивалентами для выделенных модальных глаголов являются:
- •VI .A. Правильным переводом выделенных слов в следующих предложениях будет:
- •VIII. A. Выберите правильные русские эквиваленты для слов some, any, no в следующих предложениях:
- •IX. Прочитайте текст и письменно переведите его на русский язык: The Big Stores
- •X. Согласитесь или опровергните следующие утверждения:
- •IV вариант
- •I. A. Видовременной формой глагола – сказуемого в действительном залоге в следующих предложениях являются:
- •III. A. В следующих предложениях инфинитив выполняет функцию:
- •IV. A. Правильным переводом выделенных слов в следующих предложениях будет:
- •V. A. Русскими эквивалентами для выделенных модальных глаголов являются:
- •VI. A. Правильным переводом выделенных слов в следующих предложениях будет:
- •VIII. A. Выберите правильные русские эквиваленты для слов some, any, no в следующих предложениях:
- •IX. Прочитайте текст письменно переведите его на русский язык: London Sherlock Holmes Life
- •X. Согласитесь или опровергните следующие утверждения:
- •V вариант
- •I. A. Видовременной формой глагола – сказуемого в действительном залоге в следующих предложениях являются:
- •II. A. Видовременной формой глагола – сказуемого в страдательном залоге являются:
- •III. A. В следующих предложениях инфинитив выполняет функцию:
- •IV. A. Правильным переводом выделенных слов) в следующих предложениях будет:
- •V. A. Русскими эквивалентами для выделенных модальных глаголов являются:
- •VI. A. Правильным переводом выделенных слов в следующих предложениях будет:
- •VIII. A. Выберите правильные русские эквиваленты для слов somebody, anybody/thing, no/thing в следующих предложениях:
- •IX. Прочитайте текст и письменно переведите его на русский язык: The Value of Smile
- •X. Подтвердите или опровергните следующие утверждения:
- •Тексты для дополнительного чтения
- •It all started with columbus
- •The indians
- •The first books printed in england
- •Tower bridge
- •The english language
- •Ecology is a priority
- •Preserving the environment
- •Noise pollution
- •Устные темы higher education in russia
- •I. Learn the words from topical vocabulary.
- •II. Read and translate the text. Higher education in russia
- •III. Answer the questions
- •III. Write your own story about higher education in Russia.
- •IV. Be ready to speak on higher education in Russia. Higher education in great britain
- •I. Learn the words from topical vocabulary.
- •II. Read and translate the text. Higher education in great britain
- •III. Answer the questions.
- •IV. Write your own story about higher education in Great Britain.
- •V. Be ready to speak on higher education in Great Britain. My institute
- •I. Learn the words from topical vocabulary.
- •II. Read and translate the text. My institute
- •III. Answer the questions.
- •IV. Write your own story about your Institute.
- •V. Be ready to speak about your Institute.
Устные темы higher education in russia
I. Learn the words from topical vocabulary.
The right to education |
право на образование |
To be stated |
отмечаться, констатироваться |
To be ensured by smth. |
обеспечиваться чем-либо |
Compulsory |
Обязательный |
A secondary school |
средняя школа |
A vocational school |
Училище |
A higher education establishment |
высшее учебное заведение |
An extramural course |
заочное обучение |
An evening course |
Вечернее обучение |
State scholarships and grants |
государственные стипендии |
An academic subject |
академический предмет |
A lyceum |
Лицей |
A gymnasium |
Гимназия |
An applicant |
Абитуриент |
To take competitive examinations |
сдавать конкурсные экзамены |
A higher education institution |
ВУЗ |
An undergraduate |
студент последнего курса |
A graduate course |
аспирантура |
A thesis |
Диссертация |
A candidate degree |
степень кандидата наук |
A doctoral degree |
степень доктора наук |
To be headed by Rector |
возглавляться ректором |
To be in charge of academic |
Отвечать за учебную |
and scientific work |
И научную работу |
A faculty |
Факультет |
Free |
Бесплатный |
Fee-paying |
Платный |
II. Read and translate the text. Higher education in russia
The right to education is stated in the Constitution of the Russian Federation. It is ensured by compulsory secondary schools, vocational schools, and higher education establishments. It is also ensured by the development of extramural and evening courses and the system of state scholarships and grants.
After finishing a secondary school, a lyceum or a gymnasium one can go on in higher education. All applicants must take competitive examinations. The sole criterion for admittance to higher school is knowledge and capability. There is no restriction based on race, sex, etc. at the entrance examinations. At all state educational institutions tuition is free of charge and most of the students receive state grants. But there can be departments where the tuition is paid.
In order to provide young people with greater opportunity to acquire education, many institutes and universities opened preparatory sections (courses).
Higher education institutions, that is institutes or universities, offer a 5-year program of academic subjects for undergraduates in different fields, as well as graduate course. If one finishes a graduate course and writes a thesis, he or she receives a candidate’s degree or a doctoral degree.
Many universities have evening and extramural departments. They give their students opportunity to study without leaving their jobs.
Higher educational establishments are headed by Rectors. Pro-rectors are in charge of academic and scientific work. An institute or a university consists of faculties, each specializing in a field of study.
