Нижегородский государственный

технический университет

Курс лекций

по дисциплине «Физико-математическое моделирование»

Преподаватель: Шайдулин М. Г.

г. Нижний Новгород

2008 г.

Деятельность. Суть и содержание

Деятельность – любая работа (в житейском смысле), которая выполняется человеком или любой группой.

Потребности: личные

- как правило, не совпадают, т.к. общественные

общественные потребности – это суммарные средние потребно-

сти индивидуумов. Чем больше общество, тем

меньше общих потребностей. Каждый человек

отстаивает свои интересы и потребности в обще-

стве.

Под деятельностью человека будем понимать его целенаправленное воздействие на окружающий мир в интересах удовлетворения своих и общественных потребностей.

Материальные и духовные потребности связаны воедино. Удовлетворяя одни нельзя забывать о других.

Общие и индивидуальные потребности чаще всего противоречат, значит идет подавление индивидуальных потребностей.

Общественная деятельность направлена на удовлетворение интересов всего общества. Индивидуальная – направлена на удовлетворение интересов конкретного человека.

Классификация деятельности

Классификацию можно делать по различным формам (деятельность: духовная, материальная, трудовая, нетрудовая). Мы рассмотрим классификацию видов деятельности по профессии. По данной классификации деятельность людей можно разделить на следующие виды:

- политическая (политики, депутаты)

- литературная (поэты, журналисты)

- изобразительная (художники)

- научная (ученые)

- правоохранительная (юристы)

- инженерная (проектанты, конструктора, технологи, организаторы производства)

- коммерческая

- врачебная

- сельскохозяйственная

- рабочая

Мир, окружающий нас, делится на естественный и искусственный. Мы живем в искусственном мире. Наш искусственный мир развивается за счет естественного мира.

Деятельность зависит от потребностей.

Инженерная деятельность Ее место и отношение с рабочими видами деятельности

Выделим три вида деятельности:

- рабочую

- научную

- инженерную.

К научной деятельности относят такую деятельность, в результате которой находят ранее неизвестные знания или приобретают их. Наука делится на фундаментальную и прикладную науки. Фундаментальная наука отвечает на вопрос: « ЧТО ЭТО? КАК ЭТО СВЯЗАНО С ИЗВЕСТНЫМИ ЯВЛЕНИЯМИ И ПРОЦЕССАМИ?».

Прикладная наука занимается вопросом: «КАК ЭТО ПРИМЕНИТЬ?».

Деятельность ученых прикладной науки ближе к инженерной деятельности и отличается от инженерной деятельности тем, что ученые изучают процессы и явления, содержащие новые материалы и вещества, а инженер создает образы вещей, способы их производства и использования.

Современная наука (как фундаментальная, так и прикладная) нуждается не только в ученых, но и в организаторах науки. Как правило, организаторами науки становятся сами же ученые.

Инженерная деятельность тесно связана с деятельностью ученых и рабочих.

Основными функциями инженерной деятельности являются:

- создание и участие в материализации новых образов, материализации искусственного мира на основе уже известных знаний.

Ученые готовят для инженеров базу знаний. Рабочие материализуют образы материального мира, которые созданы одними инженерами, изготовлены по правилам и с участием других инженеров.

Инженерная деятельность сложна и состоит из нескольких направлений.

Самая интересная деятельность рабочих, т.к. они материализуют то, что «придумали» инженеры, но внося что-то свое.

Есть такое понятие - «память рук». Она приемлема в основном рабочим. Все действия происходят «на автомате», поэтому рекомендуется инженерам участвовать в процессе материализации, чтобы приобрести эту «память».

«Память рук» приобретается индивидуально и определяется индивидуальными возможностями каждого человека.