- •3.Ответьте на следующие вопросы:
- •Кратко перескажите текст.
- •5. Прочитайте диалог и выучите наизусть:
- •5. Переведите предложения, обращая внимание на различные значения глаголов “to look” и “to turn”.
- •Переведите следующие словосочетания:
- •Прочитайте и переведите текст письменно.
- •2.Поставьте глаголы, данные в скобках во временах группы Simple (Present, Past, Future).
- •2. Переведите следующие предложения на русский язык. Обратите внимание на правильные и неправильные глаголы.
- •3.Переведите предложения, обращая внимание на способы выражения отрицания.
- •Определите к каким частям речи относятся слова одного корня и переведите на русский язык:
- •Закончите следующие предложения, опираясь на содержание текста.
- •Ответьте на следующие вопросы:
- •Кратко перескажите текст.
- •Найдите в (б) соответствующие русские словосочетания:
- •1.Выберите правильный перевод выделенных слов:
- •2.Напишите четыре типа вопросов (общий, альтернативный, разделительный специальный) к следующим предложениям:
- •3.Ответьте на следующие вопросы :
- •4.Кратко перескажите текст.
- •Подберите правильный перевод для слов в левой колонке:
- •Напишите все типы вопросов (общий, альтернативный, разделительный, специальный) к следующим предложениям.
- •Заполните пропуски в предложениях, опираясь на текст урока:
- •Напишите 4 типа вопросов к следующим предложениям:
- •Ответьте на следующие вопросы:
- •Напишите все типы вопросов к следующим предложениям:
- •4. Ответьте на следующие вопросы:
- •Кратко перескажите текст урока.
- •1. Напишите следующие предложения в вопросительной и отрицательной форме. Переведите предложения на русский язык.
- •2.Поставьте данные предложения в вопросительную и отрицательную форму (Passive Voice of Simple Tenses):
- •3.Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на страдательный залог.
- •5. Переведите следующие предложения на русский язык; обратите внимание на значение слова “that”.
- •6. Поставьте вопросы к выделенным членам предложения и переведите на русский язык:
- •Haйдите в тексте перевод следующих словосочетаний:
- •Заполните пропуски словами, опираясь на содержание текста:
- •Ответьте на следующие вопросы:
- •Переведите следующие предложения на английский язык:
- •1.Напишите степени сравнения следующих прилагательных и переведите их на русский язык:
- •2.Определите степени сравнения прилагательных и переведите предложения на русский язык:
- •3.Вставьте нужную форму прилагательного (сравнительную или превосходную) и переведите следующие предложения на русский язык:
- •3.Ответьте на следующие вопросы:
- •Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на значение союза “as…as”, “not so … as”.
- •3.Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на различные значения слова “that”:
- •2. Заполнить пропуски, опираясь на содержание текста.
- •3. Ответьте на следующие вопросы.
- •4. Напишите все типы вопросов к следующим предложениям.
- •Подберите антонимы для слов левой колонки.
- •Переведите слова и словосочетания в скобках, пользуясь списком слов, данных ниже.
- •Переведите следующие предложения на русский язык; обратите внимание на значение слова “that”.
- •Поставьте данные предложения в вопросительную и отрицательную формы. Переведите предложения на русский язык.
- •2. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на модальный глагол:
- •3. Переведите предложения, обращая внимание на различные значения глагола “to be”.
- •4.Переведите предложения, обращая внимание на различные значения глагола “to have”.
2. Переведите следующие предложения на русский язык. Обратите внимание на правильные и неправильные глаголы.
1. He taught Electrical Engineering last year.
2. Edison lost his hearing and became almost deaf.
3. Faraday, English experimental physicist, in his early life worked as a bookbider’s apprentice (ученик переплетчика).
4. Rontgen called a new kind of rays X-rays.
5. Edison made many useful inventions.
6. Tsiolkovsky was not only a scientist but a writer of science fiction (научной литературы).
3.Переведите предложения, обращая внимание на способы выражения отрицания.
1. Nobody knew Einstein till 1905.
2. Einstein never proved his discoveries experimentally.
3. My friend had no ability to mathematics.
4. The experiment added nothing new to our knowledge in the field of chemistry.
LESSON 2.
Союзы и союзные слова, вводящие придаточные определительные предложения
R U S S I A N S C I E N T I S T S.
Russian scientists made great contributions to world science. Who does not know the names of the great Russian scientists and inventors such as Lomonosov, Mendeleyev, Pavlov, Michurin, Tsiolkovsky, Lobachevsky, Kulibin and many others.
Peter I established the St. Petersburg Academy of Sciences in 1725. There the brilliant scientist Lomonosov worked in the fields of physics, chemistry, astronomy and laid the foundation of the Russian literary language. He had to work under very difficult conditions, because from the first years at the Academy he carried on the struggle for the development of Russian science and culture. Moscow University was named after Lomonosov.
The people of this great land produced many geniuses such as Mendeleyev who gave the world his periodic table of elements, mathematicians like Lobachevsky whom the world knows as the “Copernicus of Geometry”.
The people of our country are proud of scientists like Lodygin who produced the electric lamp, and Popov who invented the radio, Tsiolkovsky who was the founder of the modern theory of space rockets. At the end of the 19-th century K.Tsiolkovsky decided to solve the problem of cosmic flights. In 1895 he put forward the idea of building artificial satellites. Mankind’s dream about cosmic flights has come true.
Words and word combinations:
to establish – учреждать, основывать
foundation – основание, фундамент
founder - основатель
condition – условие
to carry on – продолжать
to produce – производить
geniuse – гениальный человек, гениальная личность
to be proud of smb.(smth.) – гордиться кем-либо (чем-либо)
space rocket – космические ракеты
flight – полет
to put forward – выдвигать
artificial satellite – искусственный спутник
to come true – осуществиться
mankind – человечество
dream - мечта
ASSIGNMENT:
