Література

Основна

1. Айзенк М. Интеллект // Психология: Комплексный подход Под ред. М. Айзенка. – Минск: ООО «Новое знание», 2002. – С. 405-425.

2. Айзенк Г., Кэмин Л. Природа интеллекта – битва за разум. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. – 352 с.

3. Гарднер Г. Структура разума. Теория множественного интеллекта / Пер с англ. – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2007. – 512 с.

4. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. – СПб. : Питер, 2000.  368 с.

5. Практический интеллект / Под. ред. Р.Дж. Стернберга и др. / Пер. с англ. – СПб. : Питер, 2002.  272 с.

6. Социальный интеллект: теория, измерения, исследования / Под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. – М. : Изд-во «Институт психологии РАН», 2004. – 261 с.

7. Социальный и эмоциональный интеллект: От процессов к измерениям. – / Под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. – М. : Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. – 351 с.

8. Хокинс Дж., Блейксли С. Об интеллекте / Пер с англ. – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2007. – 240 с.

9. Холодная М. А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования / М. А. Холодная. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПБ. : Питер, 2002. – 272 с.

Додаткова

1. Айзенк Г. Ю. Интеллект: новый взгляд / Г. Айзенк // Вопросы психологии. – 1995. – № 1.  С. 111131.

2. Дружинин В. Н. Метафорические модели интеллекта / В. Н. Дружинин // Психол. журнал. – 1999.  № 6.  С. 44–52.

3. Лунева О. В. Социальный интеллект: понимание и основные подходы к изучению / О. В. Лунева // Социальная психология ХХI столетия. – Т. 1 / под редакцией В. В. Козлова. – Ярославль, 2004. – С. 38-44.

4. Носенко Е.Л., Коврига Н.В. Емоцiйний iнтелект: концептуализацiя феномену, основнi функцii. – К. : Вища школа, 2003. – 126 с.

5. Стейн С.Дж., Бук Г.И. Преимущества EQ. Эмоциональный интеллект и ваши успехи / Пер. с англ. – Днепропетровск: Баланс Бизнес Букс. – 2007. – 384 с.

6. Чеснокова О. Б. Возрастной подход к исследованию социального интеллекта у детей / О. Б. Чеснокова // Вопросы психологии. – 2005. – № 6. – С. 35–45.

Питання для самоконтролю

1. В чому полягає сутність факторних теорій інтелекту?

2. З чим пов'язано виділення різної кількості факторів в факторних теоріях інтелекту?

3. Чим відрізняється «кристалізований інтелект» від «плинного» в теорії Р. Кеттелла?

4. В чому сутність кубічної моделі структури інтелекту Дж. Гілфорда?

5. Які базові властивості інтелекту виділила М. О. Холодна?

6. В чому полягає сутність «ієрархічної моделі інтелекту» Р. Стернберга?

7. Які уявлення про інтелектуальні здібності мав Г. Айзенк?

8. Дайте визначення поняттю «соціальний інтелект». Чому існує велика кількість визначень цього поняття?

9. Дайте визначення поняттю «емоційний інтелект».

10. Які здібності вчені відносять як до соціального, так і до емоційного інтелекту? Чому?