6. Дисгармоническое развитие

Первичный дефект: врожденная либо рано приобретенная стойкая диспропорциональность психики, преимущественно в эмоционально-волевой сфере.

Пример: Психопатия – сохранная познавательная сфера и существенные нарушения эмоционально-волевой сферы.

Откуда берутся психопатии – генетическое или влияние неблагоприятной среды, воспитания.

Имеет тотальность проявления, то есть это свое качество он будет проявлять везде: дома, в магазине и т.д. Устраивать истерики, привлекать к себе внимание.

Психопатии бывают разные. Например: взрывчатая психопатия (эксплозивная – эксплозия – взрыв) – человек будет очень ярко будет проявлять злость и агрессию. Станет внезапно всех бить. На работе тоже может словесно угрожать, кричать.

Вторичный дефект: проблемы социализации

Как помочь – дают лекарства, сопровождают. Глубокая длительная психотерапия.

28. Умственная отсталость.

Под умственной отсталостью понимают полученную с возрастом или же врожденную задержку в развитии психики человека. Она проявляет себя через нарушения интеллекта.

Причины появления этого нарушения вызваны патологиями головного мозга. Результатом становится потеря человеком способности к нормальным взаимоотношениям в обществе, утрата способностей к приспособлению к социальной среде обитания. Умственно отсталый человек не может нормально взаимодействовать с другими людьми, неадекватно ведет себя в простых житейских ситуациях.Нарушение умственной деятельности выражается через сам разум, кроме того, через моторику, речь, эмоции и волю.

Заторможенные в развитии люди уже с юных лет обращают на себя внимание. У детей это выражается как задержка с развитием речевых навыков. Большинство таких людей начинают говорить только после 4 лет. При этом они понимают слова, но не разговаривают с другими людьми.

Физические признаки умственной отсталости у детей и взрослых могут быть следующими:

• непропорциональность частей тела между собой;

• неправильная форма головы (микро- либо гидроцефалия);

• короткие конечности.

У отстающих в развитии людей появляется характерное «отсутствующее» выражение на лице, им присущ так называемый тупой взгляд. Неспособность мозга к нормальной умственной деятельности выражается и в расслабленности челюстных мышц. У больного открыт рот, часто из него капает слюна.Отстающих в развитии детей выделяют резкие, угловатые движения, часто сопровождающиеся раскоординированностью.

До недавнего времени медицина разделяла умственно отсталых людей на такие виды:

• дебил;

• имбецил;

• идиот;

• олигофрен.

Но в современном мире эти термины приобрели негативный социальный характер, стали ругательствами. Поэтому из Международного классификатора болезней их исключили. И теперь виды умственной отсталости делятся на четыре категории:

• легкая;

• умеренная;

• тяжелая;

• глубокая.

Первая категория соответствует дебильности, вторая и третья — с имбецильностью, а последняя — с идиотией.

Первая категория: легкая форма. Слабо выраженная неразвитость психики. Она выражается в виде простого мышления, неспособности человеком понимать сложные понятия. Умственная отсталость легкой степени, в свою очередь, по формам течения болезни разделяется медиками на три степени, легкую, среднюю и тяжелую. Для легкой степени заторможенности характерно отсутствие агрессии в поведении.

Вторая и третья формы умственной отсталости. Страдающий этой формой болезни не может воспринимать абстрактные понятия, он не в состоянии обобщать и обрабатывать полученную информацию. Но при этом относящиеся ко второй и третьей степеням видов задержки в умственном развитии могут самостоятельно образовывать понятия. Они способны запоминать простые движения, такие люди обучаются несложным навыкам в обслуживании себя и своих простейших потребностей. Отсталый человек второго и третьего вида способен к примитивному труду. Психически они тоже в основном инертны, как и первая категория неразвитых умственно людей.

Четвертый вид: глубокая форма. Люди не имеют способностей к познанию окружающего мира. Их разум не справляется с самыми простыми физическими действиями, они даже не могут ухаживать за собой. Эти формы умственной отсталости также характерны полной неспособностью различать цвета между собой, люди не запоминают звуки, не реагируют на них. По своей эмоциональности они тоже отсталые, они никак не проявляют обычные для большинства людей чувства — радость, печаль. Больные идиотией люди часто испытывают раздражительность, он подвержены вспышкам сильного гнева. Им характерна озлобленность.

Причины умственной отсталости могут быть как генетическими, так и приобретенными.

Генетические причины возникают при аномалиях хромосом, нарушениях функций отдельных генов. Медики отмечают, что около 50% всех тяжелых случаев умственной недостаточности возникают именно из-за этого.

Основные причины остановки в развитии на стадии родов и младенчества такие:

• физическое поражение плода (в том числе радиоактивное облучение);

• химическое поражение (отравление ядовитыми веществами);

• инфекционное поражение (сифилис, цитомегаловирус).

Еще причины задержки могут возникнуть при недоношенности плода, нарушениях во время родов (родовые травмы, нехватка кислорода от удушья).

Умственная неразвитость возникает и при травмах головы. А еще причины умственной отсталости могут крыться в инфекционных заболеваниях, которые оказали воздействие на мозг и центральную нервную систему человека.

Кроме описанных признаков выявить заторможенность помогают тесты на уровень интеллекта. Их еще называют IQ-тестами.