Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского»

Социально – гуманитарный факультет

Кафедра социальной работы, педагогики и психологии

Реферат

по дисциплине: «Ресурсоразвивающая технология соц. работы с пожилыми людьми»

на тему: «Память как ресурс пожилого человека»

Выполнила: Горчакова Е. М. ст. гр. ГОМ – 601 –З-01 Проверила: Лемиш В. В., к. псх. н., доцент.

Омск, 2017

Содержание

Введение 3

I. Характеристики памяти и их влияние на жизнь человека. 5

1.1.Сущность памяти 5

1.2.Влияние памяти на жизнь человека 8

II. Отсутствие ресурса «память»: проблемы в жизни пожилого человека и технологии социальной работы по его восстановлению и поддержанию 11

2.1. Проблемы памяти у людей пожилого возраста 11

2.2. Технологии социальной работы по восстановлению и поддержанию ресурса «память» 13

Заключение 20

Библиографический список 22

Введение

Необходимым условием для успешной работы, адаптации к окружающей среде, межличностным взаимодействием является такой психический процесс, как память человека.

Память занимает особое место среди психических функций, поскольку ни одна другая функция не может быть реализована без ее участия. Однако и сама память настолько неразрывно связана с другими психическими процессами, что не представляется возможным ее выделение в чистом виде. Старение организма человека может сопровождаться рядом патологических изменений, в том числе, и расстройством памяти.

Цель данной работы: обобщение и структурирование имеющейся информации, относительно памяти как ресурса человека. Выдвинутая цель включает в себя ряд задач:

1. Поиск литературы по теме реферата.

2. Раскрытие сущность категории «память» с позиции различных подходов в области психологии.

3. Описать влияние этого ресурса на жизнь человека.

4. Раскрыть роль ресурса «память» в жизни пожилого человека, охарактеризовать проблемы, которые возникают в связи с нарушениями памяти.

5. Описать технологии социальной работы, посвящённые восстановлению ресурса «память».

6. Сделать выводы по данной теме.

Объектом изучения является память как ресурс человека. А предметом – влияние памяти на жизнедеятельность людей пожилого возраста.

Теоретической базой для изучения данной темы являются научные труды таких специалистов, как: Г. Эбингауза, В. Вундта, Н. Бехтеревой, С. А. Дюпиной, А. Р. Алюшевой, Е. В. Филипповой, Л. П. Сыроватка и т.д.

Цель, задачи, объект, предмет сформировали структуру работы, которая состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка. Введение обуславливает структуру деятельности, характеризует актуальность данной темы. Первая глава посвящена общей характеристике изучаемого явления: концепции понятия «память» с учетом различных подходов и роли памяти в жизни человека. Вторая глава обобщает информацию о проблемах памяти среди людей пожилого возраста и описывает технологии социальной работы, которые способствуют восстановлению и поддержанию памяти. В выводах обобщаются сведения из основной части работы. Библиографический список содержит ссылки на источники, которые были использованы при написании данной работы. Библиографическое описание оформлено в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5. – 2008 «Библиографическая ссылка».